62
URL:https://psyjournals.ru/journals/langt/archive/2019_n4/langt_2019_n4_
Zakharova_Muromceva.pdf (дата обращения: 07.11.2023).
10. Иванова С.Г. Материалы конференции Оренбургского
университета. Видео на уроках иностранного языка как средство развития
коммуникативной компетенции студентов. Оренбургский государственный
университет, г. Оренбург. 2013. c. 1960-1962.
11. Ионова А.Ю. Диалог культур в обучающих фильмах на
английском языке. // Colloquium-journal. 2019. №24 с. 98-100.
12. Ковалева Е. Ю. Использование аутентичного художественного
фильма «Catch me if you can» на уроках английского языка в неязыковом вузе
// Язык и культура.-Новосибирск. 2014. №10. с. 35-40.
13. Колесник О.А. Использование обучающих фильмов на уроках
английского языка. 2016. [Электронный ресурс].
URL: https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-obuchayuschih-filmov-na-
urokah-angliyskogo-yazika-791818.html (дата обращения: 28.10.2023).
14. Макаричев Ф.В. Использование фильмов на уроках английского
языка для расширения лексического запаса студентов-нефилологов (Слово
живое и мертвое в фильме «Dead poets society») // Вестник Удмуртского
университета. Серия «История и филология». 2021. №3. с. 514-520 .
15. Мутовкина О.М. Аутентичные видеоматериалы как средство
формирования социокультурной компетенции // Вестник Московского
государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2017. № 3. с.
55–61.
16. Никитина С. Е., Благовещенская А. А., Гутман Е. В. Специфика и
потенциал аутентичного художественного фильма как метода обучения
иностранному языку // Проблемы современного педагогического
образования. 2019. №62-2. с. 186-189.
17. Павленко В.Г. Использование видеоматериала в преподавании
иностранного языка в вузе // Гуманитарные научные исследования. 2016.
№12 [Электронный ресурс].