Диплом: Иммерсивные технологии в обучении иностранным языкам (на примере платформы Second Life)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
10.ATheoreticalFrameworkforaVirtualDiabetesSelfManagementCommunity
Intervention//NCBI[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4296559/
11.Bell, M. W. Toward a Definition of «Virtual Worlds» // Journal of Virtual            
Worlds Research, 1(1), 2008. [Электронный ресурс]. Режим доступа :         
https://journals.tdl.org/jvwr/index.php/jvwr/article/viewFile/283/237/
12.Björk S., Holopainen, J. Patterns In Game Design.  N.:Charles River Media,           
2005.423c.
13.Boellstorff T. Coming of Age in Second Life: An Anthropologist Explores          
theVirtuallyHuman.NJ.:PrincetonUniversityPress,2008.315с.
14.Boellstorff T. Ethnography and Virtual Worlds: A Handbook of Method.           
NJ.:PrincetonUniversityPress,2012.236с.
15.Brain–computerinterface//Wikipedia[Электронныйресурс].–Режим
доступа:
https://en.wikipedia.org/wiki/Brain%E2%80%93computer_interface
16.Brewster, D. The Stereoscope; its History, Theory, and Construction, with its          
Application to the fine and useful Arts and to Education: With fifty wood            
Engravings.L.:JohnMurray,1856.–235с.
17.Brooks, Jr., F.P. What’s Real About Virtual Reality? // IEEE Computer          
Graphics and Applications, 19, 1999. [Электронный ресурс]. Режим        
доступа:http://www.cs.unc.edu/~brooks/WhatsReal.pdf
18.Buckless, F.A., Krawczyk, K.,Showalter, D. S. Accounting Education in the         
Second Life World // The CPA Journal // New York 82.3, 2012.           
[Электронный ресурс]. Режим доступа:    
http://search.proquest.com/openview/fef292bdef74d7e655ed9eee6a9a5a23/1
?pqorigsite=gscholar
19.Choi D. H., DaileyHebert A., Estes J. S. Emerging Tools and Applications of            
VirtualRealityinEducationH.:IGIGlobal,2016.360с.
61
20.CookePlagwitz,J.NewDirectionsinCALL:AnObjectiveIntroductionto
SecondLife//CALICOJournal–25(3),2008.–548c.
21.First'touchable'hologramcreatedinJapan//TheWeek[Электронныйресурс].
–Режимдоступа:
http://www.theweek.co.uk/68187/firsttouchablehologramcreatedinjapan
22.GlimpseinsideaMetaverseThevirtualworldofsecondlife
[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
http://www.allreadable.com/68357nm1
23.GregoryS.,MastersY.Realthinkingwithvirtualhats:Aroleplayingactivity
forpreserviceteachersinSecondLife//AustralasianJournalofEducational
Technology28(Specialissue,3),2012.[Электронныйресурс].–Режим
доступа:https://ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/843/138
24.Gutierrez M., Vexo F., Thalmann D. Stepping into Virtual Reality           
L.:Springer,2008.213c.
25.Herold D. Second Life and Academia – Reframing the Debate between          
Supporters and Critics // Journal of Virtual Worlds Research // Vol. 5, No. 1,             
May 2012. [Электронный ресурс]. Режим доступа:      
http://ira.lib.polyu.edu.hk/bitstream/10397/5784/1/DKHerold%2c2012Seco
nd.Life.And.Academia.pdf
26.Immerselearning//Wikipedia[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
https://en.wikipedia.org/wiki/Immerse_Learning
27.ImmersiveLearningforTeacherProfessionalDevelopment//elearnMagazine
[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
http://elearnmag.acm.org/featured.cfm?aid=2181208
28.INFOGRAPHIC:10YEARSOFSECONDLIFE//LindenLab[Электронный
ресурс].–Режимдоступа:
https://www.lindenlab.com/releases/infographic10yearsofsecondlife#
62
29.JerryP.,TavaresJonesN.ReflectionsonIdentityandLearninginaVirtual
World:TheAvatarinSecondLife,2012.[Электронныйресурс].–Режим
доступа:
http://www.interdisciplinary.net/wpcontent/uploads/2012/02/jerryepaper.pdf
30.KimS.,LeeJ.,ThomasM.BetweenPurposeandMethod:AReviewof
EducationalResearchon3DVirtualWorlds//JournalofVirtualWorlds
ResearchVol.5,No.1.2012.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
https://journals.tdl.org/jvwr/index.php/jvwr/article/view/2151/5973
31.Kop R., Hill A. Connectivism: Learning theory of the future or vestige of the             
past? // International Review of Research in Open and Distance Learning          
Vol. 9, № 3. 2008. [Электронный ресурс]. Режим доступа:         
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/523/1103
32.Korbey H. A New Role for Avatars: Learning Languages // KQED News.           
2013. [Электронный ресурс]. Режим доступа:     
https://ww2.kqed.org/mindshift/2013/05/02/anewroleforavatarslearning
languages/
33.Languagelearning:findmoretosayinavirtualworld//TheGuardian
[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
https://www.theguardian.com/education/2009/oct/21/secondlife
34.MichelsP.UniversitiesUseSecondLifetoTeachComplexConcepts//
GovernmentTechnology.2008[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
http://www.govtech.com/education/UniversitiesUseSecondLifetoTeach.html
35.Minocha S., Roberts D. Laying the groundwork for socialisation and         
knowledge construction within 3D virtual worlds // ALTJ, Research in         
Learning Technology Vol. 16, No. 3. 2008. [Электронный ресурс].          
Режимдоступа:http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ822142.pdf
36.MixedRealityversusVirtualandAugmentedReality//ImmersiveAuthority
[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
63
http://www.immersiveauthority.com/mixedrealityversusvirtualaugmentedrea
lity
37.Numberofactivevirtualrealityusersworldwidefrom2014to2018//Statista–
Theportalforstatistics[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https:
//www.statista.com/statistics/426469/activevirtualrealityusersworldwide/
38.PhilipRosedale//Wikipedia[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
//en.wikipedia.org/wiki/Philip_Rosedale
39.Rymaszewski M., Ondrejka C. Second Life: The Official Guide.  I.:Wiley          
PublishingInc.,2008.341c.
40.Schiller S. Practicing LearnerCentered Teaching: Pedagogical Design and       
Assessment of a Second Life Project // Journal of Information Systems          
Education, Vol. 20(3). [Электронный ресурс]. Режим доступа:       
http://edtc6325teamone2ndlife.pbworks.com/f/PracticingSL.pdf
41.Second Life // Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим доступа:        
https://en.wikipedia.org/wiki/Second_Life
42.Second Life: How IBM and Other Companies Conduct Virtual Meetings //          
Nvate [Электронный ресурс]. Режим доступа:     
http://nvate.com/5381/secondlifemeetings/
43.Second Life’s Second Life for Social Innovation // Stanford Social         
Innovation review [Электронный ресурс]. Режим доступа:      
https://ssir.org/articles/entry/second_lifes_second_life_for_social_innovation
44.SLESPromo//[Электронныйресурс].–Режимдоступа:
https://www.youtube.com/watch?v=r8C1NBXe6do
45.TeslasuitdoesfullbodyhapticfeedbackforVR//Engadget[Электронный
ресурс].–Режимдоступа:
https://www.engadget.com/2016/01/06/teslasuithapticvr
64

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран