Диплом: Индивидуальная стресс-резистентность и надежность деятельности персонала (на базе ООО "МБА")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
83
4) преобладание такого копинг-поведения как дистанцирование
приводит к снижению психологической стрессоустойчивости по всем
шкалам, включая общую психологическую устойчивость к стрессам;
5) преобладание такого копинг-поведения как бегство-избегание
приводит к снижению психологической стрессоустойчивости по всем
шкалам, включая общую психологическую устойчивость к стрессам.
Качественный и количественный анализ эмпирических данных
позволил доказать истинность выдвинутой гипотезы исследования о том, что
реализация технологии стресс-менеджмента в организации обеспечит рост
стресс-резистентности и надежности персонала ООО «МБА».
Таким образом, цель работы оказалась достигнута, задачи реализованы,
а гипотеза доказана в полном объеме.
84
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Аббабаков, В.А. Адаптация к стрессу. Основы теории,
диагностики, терапии / В.А. Аббабаков, М. Пере. – СПб. : Речь, 2014. – 166 с.
2. Абрамов, Ю.Б. Особенности эмоционального стресса у крыс в
сигнальной и бессигнальной ситуациях / Ю.Б. Абрамов // Стресс и его
патологические механизмы. – Кишинев : Штиинца, 2013. – С. 46–47.
3. Апчел, В.Я. Стресс и стрессоустойчивость человека / В.Я. Апчел,
В.Н. Цыган ; Воен.-мед. академия. – СПб. : Воен.-мед. академия, 2019. – 85 с.
4. Балл, Г.А. Нормативный профессиональный идеал ученого /
Г.А. Балл // Психологический журнал / ред. А.Л. Журавлев. – 2011. – Т. 32. –
№ 3. – С. 17-26.
5. Бессонова, Ю.В. Формирование профессиональной мотивации
спасателей : автореф. дис. ... канд. псих. н. : 19.00.03 / Ю.В. Бессонова ; Ин-т
психологии РАН. – М., 2013. – 22 с.
6. Благинин, А.А. Надежность профессиональной деятельности
операторов сложных эргатических систем : монография / А.А. Благинин ;
Ленинградский гос. ун-т им. А.С. Пушкина. – СПб. : Ленинградский гос. ун-т
им. А.С. Пушкина (ЛГУ), 2016. – 139 с.
7. Бодров, В.А. Когнитивные процессы и психологический стресс /
В.А. Бодров // Психологический журнал. – 2016. – Т. 17. – № 4. – С. 64–74.
8. Бодров, В.А. Психологический стресс : развитие и преодоление /
В.А. Бодров. – М. : Per Se, 2016. – 523 с.
9. Бодров, В.А. Психологический стресс : развитие учения и
современное состояние проблемы / В.А. Бодров. – М. : ИП РАН, 2015. – 128
с.
10. Бодров, В.А. Психология и надежность : человек в системах
управления техникой / В.А. Бодров, В.Я. Орлов. – М.: Изд-во Институт
психологии РАН, 2018. – 288 с.
85
11. Бохан, Т.Г. Системные детерминанты стрессоустойчивости в
возрастном и этнопсихологическом контексте / Т.Г. Бохан // Сибирский
психологический журнал. – 2017. – №25. – С. 180–185.
12. Брайт, Д. Стресс. Теории, исследования, мифы : Секреты болезни
цивилизации / Д. Брайт, Ф. Джонс. – 2-е междунар. изд. – СПб. : Прайм-
ЕВРОЗНАК ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2013. – 352 с.
13. Брушлинский, А.В. Избранные психологические труды /
А.В. Брушлинский. – М. : Институт психологии РАН, 2016. – 623 с.
14. Булынко, О.В. Экспериментальные исследования влияния
психологических и психофизиологических характеристик на надежность
профессиональной деятельности водителей различных классов
профессиональной пригодности / О.В. Булынко, Т.В. Казак // Журнал
Белорусского государственного университета. Философия. Психология. –
2018. – № 3. – С. 113–122.
15. Воробьева, О.В. Стресс и расстройства адаптации /
О.В. Воробьева // РМЖ. – 2012. – Т. 17. – № 11 (350). – С. 789–793.
16. Воскресенская, Н.В. Функциональная надежность и устойчивость
профессиональной деятельности оперативного персонала (на примере
Ленинградской АЭС) / Н.В. Воскресенская // Институт психологии
Российской Академии Наук. Организационная психология и психология
труда. – 2017. – Т. 2. – № 3. – С. 205–219.
17. Голубихина, Ю.Ю. Надежность профессиональной деятельности
водителей экстремального профиля / Ю.Ю. Голубихина, Н.А. Гончарова //
Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2014. – № 3 (58). – С. 3–6.
18. Гура, К.М. Психофизиологическое обеспечение надежности
профессиональной деятельности в условиях опасного производства /
К.М. Гура // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 6. – С. 55.
19. Духновский, С.В. Психологическая надежность и кадровая
безопасность : монография / С.В. Духновский ; Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской
86
Федерации РАНХиГС, Курганский филиал. – Курган : Курганский фил.
РАНХиГС, 2018. – 314 с.
20. Дьяченко, М.И. Готовность к деятельности в напряженных
ситуациях : психологический аспект / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович,
В.А. Пономаренко. – Минск : Университетское, 2015. – 208 с.
21. Завязкин, О.В. Как избежать стресса / О.В. Завязкин. – Донецк :
Сталкер, 2019. – 320 с.
22. Изард, К. Эмоции человека / К. Изард. – М. : Директ-Медиа, 2018.
– 954 с.
23. Кононова, Г.А. Профессиональная надежность персонала как
фактор эффективной деятельности организации / Г.А. Кононова,
В.В. Циганов // Ученые записки Международного банковского института. –
2017. – № 20. – С. 111–123.
24. Котик, И.А. Надежность группы и личная надежность в группе /
И.А. Котик // Проблемы современной психологии. – Каменец-Подольский:
Аксиома, 2016. – С. 245–265.
25. Кочетков, М.В. Профессионально-важные качества,
обеспечивающие надежность деятельности специалистов экстремального
профиля / М.В. Кочетков // Чрезвычайные ситуации : промышленная и
экологическая безопасность. – 2016. – № 2–3 (2627). – С. 11–14.
26. Крук, В.М. Психологические условия укрепления психического
здоровья военнослужащих, проходящих службу по призыву : монография /
В.М. Крук, А.С. Олейникова. – М. : МГОУ, 2017. – 223 с.
27. Куликов, Л.В. Стресс и стрессоустойчивость личности /
Л.В. Куликов // Теоретические и прикладные вопросы психологии / ред.
А.А. Крылова. – СПб., 2015. – Вып. 1. – Ч. 1. – С. 123–132.
28. Лазарус, Р.С. Эмоция как процесс защиты / Р.С. Лазарус //
Психология эмоций : хрестоматия / В. Вилюнас. – СПб. : Питер, 2014. – С.
210–223.
87
29. Леонова, А.Б. Психопрофилактика стрессов / А.Б. Леонова,
А.С. Кузнецова. – М. : Изд-во Московского университета, 2013. – 121 с.
30. Лобжа, М.Т. Эмоционально-волевая устойчивость как фактор
надежности профессиональной деятельности сотрудников МЧС России в
экстремальных условиях / М.Т. Лобжа // Психолого-педагогические
проблемы безопасности человека и общества. – 2014. – № 2 (23). – С. 21–27.
31. Ломов, Б.Ф. Психическая регуляция деятельности : избранные
труды / Б.Ф. Ломов. – М. : ИП РАН, 2016. – 624 с.
32. Марищук, В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях
стресса / В.Л. Марищук, В.И. Евдокимов. – СПб. : Сентябрь, 2011. – 260 с.
33. Митева, И.Ю. Курс управления стрессом / И.Ю. Митева. – М. ;
Ростов н/Д : МарТ, 2015. – 285 с.
34. Митина, Л.М. Психология развития конкурентоспособной
личности / Л.М. Митина. – 2-е изд., стереотип. – М. : МПСИ ; Воронеж :
МОДЭК, 2013. – 400 с.
35. Мочаев, С.А. Стрессоустойчивость личности : как ее обрести /
С.А. Мочаев, А.В. Сметанин // Народное образование. – 2011. № 8. – С.
261–265.
36. Нерсесян, Л.С. Инженерная психология и проблема надежности
машиниста / Л.С. Нерсесян, О.А. Конопкин. – М. : Транспорт, 2018. – 240 с.
37. Никифоров, Г.С. Надежность профессиональной деятельности /
Г.С. Никифоров ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2016.
– 172 с.
38. Никольская, А.А. Психофизиологическое здоровье как условие
надежной профессиональной деятельности / А.А. Никольская // Альманах
современной науки и образования. – 2014. – № 4 (83). – С. 118–123.
39. Осадчук, О.Л. Понятие «надежность» в различных сферах
профессиональной деятельности / О.Л. Осадчук // Вестник педагогических
инноваций. – 2015. – № 4 (4). – С. 49–63.
88
40. Осадчук, О.Л. Развитие профессиональной надежности педагога
в процессе подготовки в логике компетентностного подхода / О.Л. Осадчук. –
Омск : Полиграфический центр КАН, 2010. – 235 с.
41. Петрушенко, Л.A. Единство системности, организованности и
самодвижения / Л.А. Петрушенко. – М. : Мысль, 2011975. – 285 с.
42. Плахтиенко, В.А. Надежность в спорте / В.А. Плахтиенко,
Ю.М. Блудов. – М. : Физкультура и спорт, 2013. – 176 с.
43. Плошкин, В.В. Аспекты профессиональной деятельности
персонала машиностроительных предприятий / В.В. Плошкин. – Старый
Оскол : ТНТ, 2014. – 431 с.
44. Психологические аспекты проблемы надежности
профессиональной деятельности персонала в энергетике : сб. трудов /
Открытое АО энергетики и электрификации «Мосэнерго» ; под ред.
С.А. Пронина, С.В. Лазарева. – М., 2018. – 88 с.
45. Руденский, Е.В. Психология стресса / Е.В. Руденский. –
Новосибирск : Новосибирское книжное издательство, 2017. – 220 с.
46. Рутман, Э.М. Как преодолеть стресс / Э.М. Рутман. – М. : АСТ,
2018. – 160 с.
47. Сандомирский, М.Е. Защита от стресса. Физиологически
ориентированный подход к решению психологических проблем (метод
РЕТРИ) / М.Е. Сандомирский. – М. : Изд-во Института психотерапии, 2011. –
336 с.
48. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье ; общ. ред. Е.М. Крепс. –
М. : Прогресс, 2012. – 124 с.
49. Сетров, М.И. Основы функциональной теории организации /
М.И. Сетров. – СПб. : Наука, 2012. – 163 с.
50. Стрижов, Е.Ю. Нравственно-правовая надёжность личности:
социально-психологические аспекты : монография / Е.Ю. Стрижов. – Тамбов
: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2019. – 527 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран