Диплом: Информационные системы управления проектами в организации (на примере ПАО "Лукойл")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
62
работы. Поэтому проекты компании очень удобный плацдарм для
создания международной кооперации, а для отечественных подрядчиков —
возможность получить необходимый инструментарий.
Инвестиционный подъем в последние годы переживала не только
нефтянка. А с точки зрения именно управления нет особой разницы —
строить нефтеперерабатывающий завод или атомную электростанцию.
Поэтому это общая проблема, и рынок, по сути, пуст.
Здесь тоже есть определенные сложности. Заключая серьезные
международные контракты, ПАО «ЛУКОЙЛ» сталкивается с проблемой
языкового барьера, которая серьезно влияет на эффективность. Это тоже
российская специфика: опытные специалисты, обладающие необходимыми
техническими компетенциями, не владеют языком, а молодому поколению, у
которого с языком все уже гораздо лучше, разумеется, недостает опыта. Тем
не менее, с молодежью компания активно работает: берет практикантов, дает
им возможность максимально погрузиться в процессы производства и
управления и лучшим готовы предоставить места после окончания
института. Глобальная ставка на этих ребят — это важный элемент, и, через
три-пять лет ПАО «ЛУКОЙЛ» забудет о кадровой проблеме.
С наличием ресурса и квалифицированного персонала тесно связана
еще одна важнейшая задача — внедрение лучших зарубежных практик в
нормативную базу компании. ПАО «ЛУКОЙЛ» понимает, как работает весь
мир, с помощью каких процессов реализуются крупные проекты, но
перенастройка нормативной базы — дело непростое и небыстрое хотя бы
потому, что участники процесса находятся в разной степени погруженности в
него.
ПАО «ЛУКОЙЛ» выполняет важную стратегическую задачу
модернизации переработки, при этом создавая систему, инструмент, который
будет использоваться и в дальнейшем.
63
Заключение
Нефтегазодобыча в России – это стратегическая основа экономики,
форпост стабильности и база для развития многих отраслей
промышленности. Благодаря весомой доле (более 12%) в мировой
нефтедобыче, Россия занимает одно из ведущих положений в глобальной
системе энергетической безопасности. Нефтяные компании связаны
сложным комплексом взаимодействий, обеспечивающим путь сырой нефти
от месторождения до бензобака автомобиля или какого-либо предприятия,
использующего продукты нефтепереработки в качестве сырья.
Порядка 90% всей добываемой в Росси нефти приходится на 9 крупных
нефтяных компаний с вертикально интегрированной структурой:
«Роснефть», «Лукойл», «Газпром-нефть», «ТНК-ВР», «Татнефть»,
«Сургутнефтегаз», «Башнефть», «Славнефть», «Русснефть». Кроме этого,
насчитывается около 150 мелких и средних добывающих предприятий. Круп-
нейшие нефтяные компании вертикально интегрированы. В нефтяном
бизнесе это означает объединение всех необходимых звеньев для
функционирования технологической цепочки движения углеводородов от
добычи до переработки:
геологоразведка запасов, бурение скважин, обустройство
месторождений;
добыча и транспортировка сырой нефти;
переработка и транспортировка готовых нефтепродуктов;
сбыт нефтепродуктов.
Вертикально интегрированная бизнес-модель ПАО «ЛУКОЙЛ»,
созданная 25 лет назад, затрагивает весь спектр деятельности от
геологоразведки до сбыта готовой продукции конечным потребителям. За это
время модель Компании показала устойчивость к самым крайним
проявлениям рыночной и финансовой нестабильности. Пройдя через
сложное время гипер-инфляции и ограничения экспорта из России в 1993—
64
1994 годах, дефолта по основным видам государственных ценных бумаг 1998
года, мирового экономического кризиса 2008—2009 года и текущего кризиса
на сырьевых рынках 2014—2015 годов Компания смогла многократно
приумножить свои капиталы, создав добавленную стоимость для акционеров
и иных заинтересованных сторон.
В 2017 году выручка Группы «ЛУКОЙЛ» составила 5,75 трлн руб., что
на 4,4% выше, чем в 2016 году, в основном благодаря росту добычи,
трейдинга и курса доллара. Чистая прибыль и EBITDA Группы в 2017 году
составили 291 млрд и 769 млрд руб. соответственно.
Благодаря эффективному управлению затратами в неблагоприятных
рыночных условиях Компании удалось добиться роста удельного показателя
операционной прибыли на баррель добычи на 10%, до 537 руб., на фоне
падения среднегодовой рублевой цены на нефть марки Юралс в 2017 году на
16%. Такого прироста, а по этому показателю ЛУКОЙЛ превзошел многие
российские нефтегазовые компании, удалось достичь за счет сдерживания
роста удельных затрат на баррель добычи в России на уровне ниже
инфляции.
Компания осуществляет активное управление ликвидностью и
консолидированным долговым портфелем Группы, в качестве ориентиров
отслеживая следующие показатели:
• Ежедневная денежная позиция – не менее 2 млрд долл.
• Отношение долга к суммарному капиталу – менее 30%
• Отношение обеспеченного долга к совокупному долгу – менее 20%
• Отношение долга к EBITDA – не более 300%
• Чистый долг – не более 55% от акционерного капитала
• Расходы по процентам – не более 25% от EBITDA
Система управления проектами в Группе «ЛУКОЙЛ» опирается на
Функциональную стратегию управления проектами, Кодекс деловой этики,
Правила корпоративной культуры, а также на Социальный кодекс ПАО
«ЛУКОЙЛ», который определяет принципы социальной ответственности
65
Компании в сфере трудовых отношений (включая вопросы льгот и гарантий
для работников) и системы отношений Компании и общества и ряд других
нормативных актов в области управления персоналом.
Мероприятия, которые были рассмотрены в работе привязаны к
объекту нефтепереработки ПАО «ЛУКОЙЛ», для более детальной
проработки мероприятий и оценки их эффективности.
Предлагаемые мероприятия по совершенствованию мониторинга
внутрипромысловых транспортных сетей:
1. формализация и стандартизация объектов и процессов управления,
процедур и форм документов по управлению проектами в виде стандарта
управления проектами;
2. обучение персонала, задействованного в управлении проектами,
выполнению своих обязанностей в соответствии с разработанным
стандартом;
3. создания и внедрения информационной системы поддержки
процессов управления проектами, портфелем проектов компании.
Ввод в эксплуатацию первой очереди системы позволил достичь
следующих результатов:
Информация по проектам загружена в единое хранилище
(MicrosoftProjectServer);
Создан корпоративный пул ресурсов (более 400 сотрудников) и
инструменты анализа занятости персонала на проектах;
Подключен один из удаленных филиалов «ЛУКОЙЛ-ИНФОРМ»
(г. Пермь);
Разработан инструмент создания библиотеки типовых
календарных планов по реализации проектов.
66
Список использованных источников и литературы
1. Ахмаджанов С., Шерстобитова А., Гудкова С. Пути повышения
конкурентоспособности предприятий. Теория практической современной
науки 2016 N 4(10) P 76
2. Астапович, А.З., Беликов, И.В., Гавриленков, Е.Е. и др..
Корпоративное управление и экономический рост в России // Журналъ для
акционеровъ. 2014. - № 6. - С. 11-14.
3. Беликов, И., Константинов, Г., Шеин, В. Современные проблемы
корпоративного управления // Журналъ для акционеровъ. 2014. -№11-12.-С.
3-5.
4. Бланчард, К., Вэгхорн, Т. Миссия возможного, или как стать
компанией мирового класса / К. Бланчард, Т. Вэгхорн. Челябинск: Урал ЛТД,
2008.-292 с.
5. Богданов, В. В. Б73 Управление проектами. Корпоративная
система — шаг за шагом / Вадим Богданов. — М. : Манн, Иванов и Фербер,
2012. — 248 c. ISBN 978-5-91657-232-2
6. Внедрение ERP-систем. Основные ошибки. Журнал Директор-
инфо, № 36, 2013
7. Гнедых В.А. Что такое корпоративная система управления
проектами и зачем она нужна компании // Современные научные
исследования и инновации. 2015. № 4 [Электронный ресурс]. URL:
http://web.snauka.ru/issues/2015/04/52665 (дата обращения: 24.07.2018).
8. Головатый А. Django. Подробное руководство/ А. Головатый, Дж.
Каплан-Мосс. – СПб. : Символ-Плюс, 2010. – 560 с. : ил
9. Добросоцкий В.И. Государственное регулирование экономики.
Учебник.М.: МГИМО-Университет, 2017.
10. Долганова О. Моделирование бизнес-процессов. Учебник и
практикум/ Долганова О. – М.: Юрайт, 2016. – 290 с. :ил.
67
11. Егоршин А. Основы менеджмента. Учебник/ Егоршин А. – СПб:
Инфра-М, 2016. – 352 с.:ил.
12. Захарченко, В.В., Кошкин, Л.И., Соловьев, М.М. Ресурсный
потенциал и эффективность корпоративного управления // Менеджмент в
России и за рубежом. 2010. - № 4. - С. 9-15.
13. Карасев, А.Б. О развитии системы корпоративного управления
предприятием (на примере промышленного производства) // Менеджмент в
России и за рубежом. 2013. - № 5. - С.3-13.
14. Кацай, М. Кадровые технологии решают все // Управление
персоналом. 2004.-№ 7. - С. 17-19.
15. Кашанина, Т.В. Корпоративное право (Право хозяйственных
товариществ и обществ) / Т.В. Кашанина. М.: Норма-Инфра-М, 1999. -802 с.
16. Кларин, М.В. Корпоративный тренинг инструмент развития
менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. - 2000. - № 3. -С.59-72.
17. Клейнер, Г. Разорванный мир // Эксперт. 2013. - № 3. - С. 58.
18. Климов, А.А. Экономическое обоснование вариантов структуры
управления строительным производством / А.А. Климов. М.: Стройиздат,
2015. - 128 с.
19. Ковалев, В.В. Финансовый анализ: Управление капиталом.
Выбор инвестиций. Анализ отчетности / В.В. Ковалев. М.: Финансы и
статистика, 2010. - 512 с.
20. Когут, Б., Уокер, Г. Корпоративная сеть в Германии:
реструктуризация или дезинтеграция? // Проблемы теории и практики
управления. 2014. - № 4. - С. 64-70.
21. Кодексы корпоративного управления российских компаний //
Жур-налъ для акционеровъ. 2014. - № 4. - С. 21-28.
22. Кале В. Внедрение SAP R/3. Руководство для менеджеров и
инженеров. М.: АйТи, 2014
23. Кросинг Х. Администрирование PostgreSQL 9. Книга рецептов/
Кросинг Х. – М. : ДМК Пресс, 2015. – 364 с.: ил.
68
24. Корпоративное управление и экономический рост в России.
Национальный доклад // Журналъ для акционеровъ. 2014. - № 6. - С. 1336.
25. Котов Д.В. Механизмы экономической оценки и управления
реализацией инновационных проектов вертикально-интегрированных
нефтяных компаний в современных условиях / Д.В. Котов, О.Ю. Ефимова,
М.С. Полещук // Нефтегазовое дело. – 2013. – Том 11. - No 4. - С.191-200.
26. Ланге, К. Международный газовый рынок // Менеджмент-
Академия. 2-12 октября 2011 г. Кассель: Изд-во фирмы «Wintershall» AG,
2011.- 15 с.
27. Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я.
Лернер. -М.: Гардарики, 2011.-210 с.
28. Ломовцева, О.А. Корпоративное управление в экономике региона
/ О.А. Ломовцева. Волгоград: Издательство Волгоградского
государственного университета, 2015. - 15 с.
29. Мередит Д., Мантел С. Управление проектами. 8-е изд. СПб.:
Питер, 2014. 639 с.
30. Методические рекомендации по внедрению проектного
управления в органах исполнительной власти (утверждены Распоряжением
Министерства экономического развития РФ от 14 апреля 2014 года № 26Р-
АУ). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
31. Новикова И.Н. Использование информационных технологий в
системе управления общеобразовательным учреждением // Новые
информационные технологии в образовании: материалы VIII междунар.
науч.-практ. конф., Екатеринбург, 10-13 марта 2015г.// ФГАОУ ВПО «Рос.
гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2015. –С. 379-383
32. Паспорт приоритетного проекта «Экспорт продукции АПК»
[электронный ресурс]. URL:
http://static.government.ru/media/files/cMQSd7VmfBXrGXLv6ncG3ZNq8QtzOv
AH.pdf (дата обращения 24.07.2018).

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран