67
перевод песни на русский язык, исполнение песни на английском языке,
сочинение продолжения рассказа. Такие уроки благоприятно влияют на
развитие памяти, для запоминания слов были применены приёмы
мнемотехники. Хороший пример интеграции классных уроков и
дополнительных занятий по английскому языку – метод проекта. В
практической части работы описывается организация учебного проекта в
школе, приведён пример проекта, целью которого является подробное
ознакомление учащихся с культурой Великобритании. Благодаря правильно
сформулированным основополагающему и проблемным вопросам, детям
предлагается изучить особенности праздников, кухни, характера, хобби
британцев. Такие занятия интересны школьникам, соответствуют их
возрастным особенностям, развивают когнитивные способности, имеют
большой потенциал для творческого самовыражения учащихся и мотивируют
их активнее изучать английский язык.
68
Список используемой литературы
1. Андреева М. В. Технологии веб-квест в формировании коммуникативной и
социокультурной компетенции // Информационно-коммуникационные
технологии в обучении иностранным языкам: Тезисы докладов I
Международной научно-практической конференции. - М.: МПГУ, 2004 – с.20-
25.
2. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. / Ю.К. Бабанский. – М.:
Педагогика, 1982. – 416 с.
3. Безрукова В.С. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы
реализации. / В.С. Безрукова. // Интеграционные процессы в педагогической
теории и практике: Сб. науч. тр. / Сверд. инж.-пед. ин-т. – Свердловск, 1990. –
с.5-25.
4. Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе
российского образования: учеб.-метод. пособие. / В.А. Березина. – М.: АНО
«Диалог культур», 2007. – 512 с.
5. Бим И. Л. Модернизация структуры и содержания школьного языкового
образования. / И.Л. Бим // Иностранные языки в школе. — 2005. — № 8. — С. 2.
6. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С.
218-219.
7. Болотов В.А., Сериков В.В. Комплексная модель: от идеи к образовательной
программе / В.А. Болотов, В.В. Сериков // Педагогика. – 2003. - №10. – С.8-14.
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. / Л.С. Выготский. – М.:
Педагогика, 1996. – 480 с.
9. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам /Н.Д.
Гальскова – М.: Аркти-Глосса, 2014. – 165 с.
10. Данилюк А.Я. Метаморфозы и перспективы интеграции в образовании /
А.Я. Данилюк. // Педагогика. – 1998. - №2, с. 8-12.
11. Дианова Е.М., Костина Л.Т. Ролевая игра - Эффективный прием обучения
говорению// Иностранные языки в школе. – 1996. - №3.- С.69-73.
69
12. Евладова Е.Б. Интеграция общего и дополнительного образования в
условиях общеобразовательной школы. / Е.Б. Евладова. // Интеграция
дополнительного и других сфер образования: Монография / Под ред. Е.Б.
Евладовой, А.В. Золоторевой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им.
К.Д. Ушинского, 2005. – С. 64-87.
13. Зимняя, И. А. Психологические аспекты обучения говорению на
иностранном языке/ И. А. Зимняя// - М. Просвещение, 1998.-160с.
14. Золоторева А.В. Особенности дополнительного образования детей в России.
Особенности интеграции дополнительного и других сфер образования в
условиях модернизации общего образования. / А.В. Золоторева // Интеграция
дополнительного и других сфер образования: Монография / Под ред. Е.Б.
Евладовой, А.В. Золоторевой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им.
К.Д. Ушинского, 2005. – С. 16-35.
15. Иванченко В.Н. Взаимодействие общего и дополнительного образования
детей: новые подходы: практ. Пособие для руков. ОУДОД, метод., педаг.-
организ., спец. по дополнительному образованию детей, руковод. образоват.
учреждений, учителей, классн. руковод., студ. пед. учеб. заведений, слушателей
ИПК. / В.Н. Иванченко. – Ростов н/Д: Изд-во «Учитель», 2007. – 256 с.
16. Ильин В.С. Формирование личности школьника: целостный процесс. / В.С.
Ильин. – М.: Педагогика, 1984. – 286 с.
17. Казаренков В.И. Основы педагогики: Интеграция урочных и внеурочных
занятий школьников: учеб. пособие. / В.И. Казаренков. – М.: Логос, 2003. – 96с.
18. Концептуальные основы интеграции дополнительного и основного общего
образования: Серия «Библиотечка для педагогов, родителей и детей», вып. №9.
– М.: ГОУ ЦРСДОД, 2004. – 64 с.
19. Коротов В.М. Технология преподавания. / В.М. Коротов. – Самара: ТОО
"КОМПРЭЛ", 1998. – 236 с.
20. Кристинина Е. И. Интеграция урочной и внеурочной деятельности в
учебном процессе (из опыта работы) // Педагогическое мастерство: материалы
70
VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. —
С. 100-104.
21. Матюгин И.Ю., Слоненко Т.Ю. Как запоминать английские слова.-М.:
Рипол Классик, 2016. – 322 с.
22. Мухлаева Т.В. Психолого-педагогические аспекты интеграции в
образовании. / Т.В. Мухлаева // Интеграционные процессы в образовании:
новые горизонты / Под ред. Р.Н. Авербуха, Н.П. Литвиновой, Т.В. Мухлаевой. –
Гатчина: Изд-во ЛОИЭф, 2004. – С. 15-24.
23. Мухлаева Т.В. Философские основы интеграции в образовании. /Т.В.
Мухлаева // Интеграционные процессы в образовании: новые горизонты / Под
ред. Р.Н. Авербуха, Н.П. Литвиновой, Т.В. Мухлаевой. – Гатчина: Изд-во
ЛОИЭф, 2004. – С. 5-14.
24. Олейник Т.И. Ролевая игра в обучении диалогической речи
шестиклассников. // Иностранные языки в школе, - 1989. №1. – С.24-27.
25. Паладьев С.Л. Понятие интеграции в образовании. / С.Л. Паладьев. //
Интеграция дополнительного и других сфер образования: Монография / Под
ред. Е.Б. Евладовой, А.В. Золотаревой, С.Л. Паладьева. – Ярославль: Изд-во
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2005. – с. 11-16.
26. Перкас С.В. Ролевая игра на уроке английского языка// Иностранные языки
в школе. - 1999.№4.С..28-30.
27. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на
начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и
студентов пед. вузов, 3-е изд./ Г.В. Рогова – М.: Просвещение, 2000. – 232 с.
28. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроке английского языка /
М. Ф. Стронин — М.: Просвещение, 2001–370 с.
29. Топоровский В.П. Управленческая компетентность директора
развивающейся школы: Монография / ВП. Топоровский.- СПб.: МОИРО, 2001.-
198 с.
30. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от
29 декабря 2012 года с изменениями 2019 года. - Эл. ресурс: http://zakon-ob-