85
Список использованной литературы
1. Абрамова Г.С. Практическая психология [Текст] / Г.С. Абрамова.
– Екатеринбург: Деловая книга, 2017. – 368 с.
2. Акимова М.К., Борисова Е.М., Гуревич К.М., Козлова ВТ.,
Логинова Г.Т. Руководство к применению группового интеллектуального
теста (ГИТ) для младших школьников. - Обнинск, 2018. - 40с.
3. Аминов Н.А. О компонентах специальных способностей
будущих
психологов [Текст] / Н.А. Аминов. - М.: Наука, 2017. – 108 с.
4. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды [Текст]: в 2-х т. /
Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 2016 – Т. 2: Развитие и воспитание личности.
–2016. – 549 с.
5. Анцыферова Л.И. Психологические закономерности развития
личности взрослого человека и проблема непрерывного образования [Текст] /
Л.И. Анцыферова. – М.: Просвещение, 2016. – 102
с.
6. Атватер И. Я Вас слушаю [Текст] / И. Атватер. – М.: Педагогика,
1988. – 110 с.
7. Бачманова Н.Ф. К вопросу о профессиональных способностях
психолога / Современные психолого-педагогические проблемы высшей
школы [Текст] / Н.Ф. Бачманова, Н.А. Стафурина. — Л.: Наука, 1985. — 121
с.
8. Брунер Дж. Психология познания. -М.: Прогресс, 2017. - 197с.
9. Булюбаш И.
Д. Я тебя слышу. Феномены языка и речи в практике
гештальт-терапевта [Текст] / И.Д. Булюбаш. – Самара: БАХРАХ-М, 2015. –
272 с.
10. Бьюдженталь Д. Наука быть живым. Диалоги между терапевтом
и пациентами [Текст] / Д. Бьюдженталь: пер. А.Б. Фенько. – М.: Класс, 2017.
– 336 с.
11. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика - М.: Аграф, 2016. - 160
с.
86
12. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга.
Психотехники [Текст]: учеб. пособие / И.В. Вачков. – М.: Ось-89, 2017. – 224
с.
13. Венар Ч., Кериг П. Психология развития детского и
подросткового возраста. - СПб.: ПРАЙМ-ЕРОЗНАК, 2016. - 384 с.
14. Верняева Т.А. Профессионально-личностный портрет психолога
[Текст] / Т.А. Верняева.— СПб.: СПбГУ, 2018. –201 с.
15. Власова
Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. -
М.: просвещение, 2015, - 175 с.
16. Выготский Л.С. Психология подростка. - М.:Педагогика, 1982. -
361с.
17. Габдреев Р.В. Психологические механизмы овладения
профессиональной деятельностью [Текст] / Р.В. Габдреев, А.И. Фукин. – Наб.
Челны: КамПИ, 2017. — 143 с.
18. Гальперин П.Я. Введение в психологию [
Текст]: учеб. пособие
для вузов / П.Я. Гальперин. – М.: Университет, 2017. – 332 с.
19. Дерманова И.Б. Психологический практикум. Межличностные
отношения: Методические рекомендации [Текст] / И.Б. Дерманова, Е.В.
Сидоренко. – СПб.: Речь, 2018. – 40 с.
20. Дружинин В.Н. Психология общих способностей - СПб.: Питер,
2016.-275с.
21. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология [Текст] / В.Н.
Дружинин. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2018. – 320 с.
22. Дубровина И.В. Психическое здоровье детей и подростков в
контексте психологической службы. - М.: Академия, 2017. -160с.
23. Замский Х.С. Умственно отсталые дети -НПО, Образование,
2015. -460с.
24. Зимняя И.А. Педагогическая психология [Текст]: учеб. пособие /
И.А. Зимняя. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. - 480 с.
87
25. Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию [Текст] /
В.Н. Карандашев. – М.: Смысл, 2017. – 288 с.
26. Катаева А.А, Стребелева Е.А. Дошкольная
олигофренопедагогика. - М.: ВЛАДОС, 2017. - 208с.
27. Крылов А.А. Практикум по экспериментальной и прикладной
психологии [Текст] / А.А. Крылов, А.И. Юрьев. – Л.: ЛГУ, 2018. – 275 с
28. Кузнецова Л.H. Развитие
рефлексии в общении методом
трансакционного анализа [Текст] / Л.Н. Кузнецова. – М.; 2015. – 141 с.
29. Кузнецова Л.В. Основы специальной психологии - М.: Академия,
2016.-480с
30. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н Возрастная психология. - М.:ТЦ
Сфера, 2018.-464с
31. Кулаичев А.П. Методы и средства анализа данных в среде
Windows [Текст] / А.П.
Кулаичев. – М.: ИнКо, 2015. - 341 с.
32. Куликов Л.B. Психологическое исследование: методические
рекомендации по проведению [Текст] / Л.В. Куликов. – СПб.: Речь, 2016. –
184 с.
33. Лидерс А.Г. Особенности позиции практического психолога по
отношению к клиенту [Текст] / А.Г. Лидерс. – М.: Академия, 2017. – 125 с.
34. Литвак М.Е. Профессия - психолог. [Текст] / М.Е. Литвак. –
Ростов
н/Д: Феникс, 2015. – 352 с.
35. Максименко С.Д. Общая психология. - М.:Рефл-Бук, 2017. -528с
36. Макшанов С.И. Психология тренинга в профессиональной
деятельности [Текст] / С.И. Макшанов. – СПб.: Речь, 2017. – 322 с.
37. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг [Текст] /
Г.И. Марасанов. – СПб.: Совершенство, 2015. – 256 с.
38. Маркова A.K. Психология профессионализма [Текст] / А.К
.
Маркова. – М.: Знание, 2016. – 308 с.
39. Мастюкова Е.М Лечебная педагогика. - М.:ВЛАДОС, 2017. - 304с
88
40. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. - М:
Медпресс-информ, 2016.-592с
41. Михайлова Е.С. Методика исследования социального интеллекта:
Адаптация теста Дж. Гилфорда и М. Салливена: Руководство по
использованию [Текст] / - СПб: Иматон, 2016. - 56 с.
42. Немов Р.С Психология. -М.:ВЛАДОС, 2018.-688с
43. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. -М.: Просвещение, 1959.-356с
44. Перлз Ф. Практика гештальт-терапии [Текст] / Ф. Перлз: пер. с
нем. М. П. Папуша. – М.: Академический Проект, 2018. – 463 с. –
45. Петровская Л.A. Теоретические и методические проблемы
социально- психологического тренинга [Текст] / Л.А. Петровская. – М.: МГУ,
1982. – 168 с. Пиаже Ж Психология интеллекта.-СПб. .Питер, 2015 .-192с
46. Платонов К.К. Структура и развитие
личности [Текст] / К.К.
Платонов. – М.: Наука, 1986. – 236 с.
47. Пособие по психологическому консультированию [Текст]: учеб.
пособие / Л.Б. Шнейдер. – М.: Ось - 89, 2015. – 272 с.
48. Практическая психодиагностика. Методики и тесты [Текст]:
учеб. пособие / Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2016. – 672 с.
49. Психогимнастика в тренинге [Текст]: учеб. пособие / Н.Ю.
Хрящева. – СПб.: Речь, 2018. – 256
с.
50. Психологический словарь [Текст] / Авт.-сост. В.П. Зинченко, Б.Г.
Мещеряков. – М.: Педагогика-Пресс, 2015. – 560 с.
51. Пузанов Б.П. Коррекционная педагогика.-М. .Академия, 2015.-
160с
52. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и
тесты.-Самара:БАХРАХ-М, 2015с-672с
53. Роджерс К. Искусство консультирования и терапии [Текст] / К.
Роджерс. –
М.: Эксмо, 2016. – 976 с.
54. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. -М.гПедагогика,
1973с-407с
89
55. Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости [Текст] /
Е.М. Семенова. – М.: Институт психотерапии, 2016. – 256 с.
56. Сидоров П.И, Парняков А.В. Введение в клиническую
психологию.-М.:Академический проект, 2017.-416с
57. Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования
[Текст] / С.Ю. Степанов. – М.: Магистр, 2016. – 94 с.
58. Столяренко Л.Д.
Основы психологии: Практикум. -Ростов
н/Д.:Феникс, 2016.-704с
59. Фомин O.A. Психология делового общения [Текст] / О.А. Фомин.
– Минск: Амалфея, 2015. – 351 с.
60. Формирование эмпатии у студентов-психологов [Текст]: учеб.
пособие / Р.О. Агавелян. - Челябинск: Челябинский университет, 2017. – 66 с.
61. Холодная М.А. Психология интеллекта. -СПб.:Питер, 2016.-272с
62. Цзен Н.В. Психотренинг:
игры и упражнения [Текст] / Н.В. Цзен,
Ю.В. Пахомов. – М.: Класс, 1988. – 272 с.
63. Шадриков В.Д. Деятельность и способность.-М.:ЛОГОС, 2017.-
206с
64. Школа и психическое здоровье учащихся./Под ред. Громбаха
С.М.-М.:Медицина, 1988.-272с.
65. Бендас Т. В. Психология лидерства : учеб. пособие. СПб.: Питер,
2019 – 190 с.
66. Кабаченко
Т.С. Психология управления: Учебное пособие.
[Текст]/ Т.С. Кабаченко -М., 2017. 521 с.
67. Кишкель, Е.Н. Управленческая психология. Учебник [Текст]/
Е.Н. Кишкель - М.: Высшая школа, 2018. 123 с.
68. Лидерство: учебник для академического бакалавриата / В. А.
Спивак. - М.: Издательство Юрайт, 2017. - 393 с.
69. Майерс Д. Социальная психология. СПб. : Питер, 2015 – 360 с.
90
70. Мельник А. С. Карьера руководителя в современных российских
условиях: тендерный аспект : автореф. дне. ... канд. социол. наук.
Екатеринбург, 2017 – 42
