Диплом: Использование зарубежного опыта управления персоналом в отечественных условиях: возможности и ограничения для работодателя

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
региональной сети ООО «Маяк» проводятся специальные тренинги силами
собственных тренинг-менеджеров:
1. Вводный тренинг (история ООО «Маяк», концепции брендов);
Тренинг-эффективных продаж (стандарты обслуживания); Для управляющих
и заместителей управляющих проводится дополнительное регулярное
обучение для повышения квалификации и дальнейшего карьерного роста в
ООО «Маяк»: Управление персоналом;
2. Тайм-менеджмент и делегирование полномочий;
3. Эффективные продажи, управление продажами; Разрешение
конфликтов;
4. Командоформирование. На современном этапе развития
успешное функционирование организаций во многом зависит от
эффективной совместной деятельности ее сотрудников. В этой связи при
реализации организационных задач и решении сложных проблем возрастает
роль групповой и командной работы, повышается потребность в развитии
таких качеств работников, которые превращают их в сплоченный коллектив
единомышленников. Следует учитывать, что команда и группа не одно и
тоже. О «командах» и их создании заговорили относительно недавно, чуть
больше 30 лет назад. Команда более сильна и имеет больший потенциал, чем
рабочая группа вследствие того, что команда осознает и принимает общие
цели совместной деятельности. Но команда требует и большего вклада от
всех членов для реализации этого потенциала.
Эффективность командной работы зависит от того, как члены работают
вместе. Группы с течением времени могут превратиться в
высокопроизводительные команды, если они на каждом этапе развития будут
повышать свой потенциал в области организации, квалификации и
кооперации. В успешных командах выработка и принятие решений
осуществляются непосредственно группой, а роль администратора сводится
к тому, чтобы создать для этого необходимые условия, определить границы
пространства решения и дать в затруднительном случае необходимый совет.
46
Команда состоит из группы специалистов, принадлежащих к различным
сферам организационной деятельности и работающих совместно на д
решением тех или иных проблем. Суть «команды» заключается в том, что для
всех членов есть обязательство, которое требует наличия миссии. Миссия
команды — элемент, связанный с выигрышем, первенством, продвижением
вперед.
В 2019 году в ООО «Маяк» особое внимание было уделено обучению
менеджеров среднего звена и топ-менеджмента. Выездные тренинги-
семинары позволили выявить сильные и слабые стороны в управлении
региональными представительствами ООО «Маяк», найти совместные
решения и воплотить их на практике, повысить уровень коммуникаций в
ООО «Маяк».
Основным преимуществом нематериальной мотивации и элемента
психологического сопровождения в ООО «Маяк» автор считает регулярные
«перестановки» сотрудников. Данная техника активно использовалась в
Европе и США еще в прошлом веке. Таким образом, топ-менеджмент ООО
«Маяк» приходит на рабочее место продавцов и работников покраски, а
простые работники сталкиваются с принятием важных решений, таким
образом, осознавая, что топ-менеджменту приходится справляться с
действительно сложными проблемами. В ООО «Маяк» имеется столовая, где
работники могут пообедать, не выходя за пределы здания, таким образом
регулируется процесс общения между сотрудниками. В качестве поощрения
за качественный труд работники ООО «Маяк» получают путевки в санаторий,
а за особо выдающиеся заслуги поездки за границу.
Таким образом, происходит нематериальная стимуляция труда.
Регулярно вывешиваются списки «лучших» продавцов недели, месяца и т. д.
и помимо денежной премии сотрудники получают возможность ощутить себя
в качестве «примера для подражания», участника или победителя «Наградной
компании». Дух соревнования помогает нейтрализовать воздействие
внешних негативных факторов и эффективно работать вопреки все м
47
событиям, происходящим на рынке.
Помимо этого, понимая важность вложения средств в человеческий
капитал, компания ООО «Маяк» имеет своего доктора на предприятии, а
также периодически на праздники, особенно на весенние, вывозит своих
сотрудников на туристические базы. Также проводится уборка помещений и
проветривание офисов, покупка минеральной воды. Отпуск предоставляется
на выбор либо 14 дней с перерывом, либо 28 без, на усмотрение работника.
Таким образом, создаются условия для здорового существования, развития
кадров ООО «Маяк».
Развитие и обучение персонала ООО «Маяк» следует проводить с
помощью американской методологии. Исследуемому предприятию нужно
использоваль следующие методы обучения сотрудников:
– секондмент;
– баддинг;
– шэдоуинг.
Секондмент – вид ротации, заключающейся в обмене сотрудниками.
Прикомандирование работников на определенное время в другую структуру
для овладения нужными навыками, отличается от обычного перемещения
кадров тем, что подобный обмен может быть не только внутренним, когда
работники переходят в другой департамент той же компании, но и внешним,
при котором сотрудниками обмениваются целые организации, причем, как
правило, относящиеся к разным сферам.
ООО «Маяк» рекомендуется проводить секондмент с крупными
отечественными организацями, например, с ООО «Кока-Кола Эйчбиси
Евразия», ООО «Марс», АО «Тинькофф Банк». Обмен будет
непродолжительным – около 100 часов рабочего времени.
Секондмент, как американский метод обучения, будет содействовать
приобретению тех навыков и знаний, которые нельзя приобрести в процессе
корпоративного обучения. Также ООО «Маяк» само будет оплачивает труд
работников, которые перешли осваивать новые навыки, в другую
48
организацию.
Баддинг – метод обучения, который базируется на предоставлении друг
другу информации и установлении объективной и честной обратной связи. Он
подразумевает поддержку в достижении целей организации ООО «Маяк», а
также в приобретении новых навыков ее сотрудниками.
Отличительной особенностью данного метода от коучинга и
наставничества является оказание помощи новичку более опытными
сотрудниками ООО «Маяк», в процессе которой даже самые неопытные из них
чувствуют себя полноправными членами команды.
Метод шэдоуинг будет использоваться не для сотрудников ООО
«Маяк», а для тех, кто собирается прийти работать в организацию:
выпускники учебных заведений, студенты выпускных курсов.
ООО «Маяк» следует начать сотрудничать со следующими учебными
заведения:
– МФПУ «Синергия»;
– «РосНОУ»;
– Московский государственный областной университет.
С помощью шэдоуинга ООО «Маяк» даст возможность студенту
провести один-два дня рядом с работающим специалистом или наставником,
то есть побыть его «тенью». Становясь свидетелем «одного дня жизни
специалиста» студент получает полное представление о выбранной им
профессии, необходимых знаниях и навыках, вследствие чего его мотивация к
овладению знаниями в вузе возрастает.
Таким образом, использование таких американских методов обучения
персонала, как секондмент, баддинг, шэдоуинг, позволит организации ООО
«Маяк» повысить профессиональные навыки работников, увеличить качество
продукции, а следовательно, повысить свою прибыльность. Американская
модель менеджмента продолжает быть предпочтительной в бизнес среде и
является эффективным способом решения управленческих проблем.
49
2.4 Оценка эффективности применения американской технологии
управления персоналом
Мероприятия по совершенствованию системы обучения персонала
ООО «Маяк» представлены на рисунке 2.8
Рисунок 2.8 – Мероприятия по совершенствованию системы обучения
персонала ООО «Маяк»
Известно, что месячная заработная плата работника отдела кадров ООО
«Маяк» – 36200 рублей, предлагается ввести следующие доплаты:
- 5 000 рублей за разработку и внедрение проекта «Наставничество»,
ожидаемый срок внедрения – 3 месяца,
- доплата сотруднику отдела кадров за курирование проекта
«Наставничество» – 2 500 рублей,
- за курирование проекта «Менеджер стажер» - 2 500 рублей.
Привлечение внешних консультантов
для проведения обучения по программе
обучения руководителей высшего звена
Привлечение внешних консультантов
для проведения обучения по программе
обучения кадрового резерва для
руководителей среднего и младшего
уровня управления
Изменение плана повышение
квалификации, увеличение доли
менеджеров среди обучающихся по
данному направлению
Внедрение программы менеджер-стажер
Разработка и внедрение системы
наставничества в организации.
50
Оплата труда рабочим, которые будут вовлечены в проекты – 5 000
рублей ежемесячно. Если работник окажется без подопечного, то сможет
выполнять организационные функции по управлению данным проектом
непосредственно на рабочих местах.
Перечень должностных обазанностей необходимых для создания СО в
Маяк представлен ниже.
1.Специалист должен уметь:
- определить потребность в обучении и его обучению и цели;
- разработать программы обучения и уметь оценить развитию их
результаты;
- определять потребность в обучении и его персонала цели;
- разработать программу обучения и уметь оценить её результат;
- составлять ежемесячные отчеты по подготовке и повышению
квалификации кадров;
- разрабатывать инструктивные и нормативные документы по
профессиональному развитию персонала в пределах своей компетенции;
- разрабатывать рабочий материал и формировать методологическую
базу для проведения социологических исследований;
- составлять характеристики работников с рекомендациями наиболее
оптимального использования профессиональных возможностей личности, с
учетом перспективы его профессионального развития;
- осуществлять мероприятия по производственной адаптации вновь
принятых работников, обладать навыками разработки презентаций и
навыками управления поведением участников;
- иметь хорошо развитые навыки коммуникации и обратной связи.
2. Психолог должен уметь:
- изучать морально-психологический климат и условия труда в
коллективе;
- разрабатывать и внедрять мероприятия по улучшению морально-
психологического климата в коллективе;
51
- при необходимости оказывать психологическую помощь сотрудникам
организации.
Подтвердив необходимость включения в процесс обучения младших
работников, была разработана примерная программа обучения для данной
должности в ООО «Маяк» под названием «Вперёд к успеху».
Для программы обучения «Вперёд к успеху», разработанной для
должности младший работник, предполагается нагрузка в размере 6 часов в
неделю (2 дня по 3 часа) в течение месяца.
Предполагаемое содержание программы обучения:
- Блок 1 «Установление первоначального контакта с клиентом»:
а) изучение теоретических аспектов первоначальных действий младших
работников: установление контакта с потенциальным покупателем (изучение
психологического типа покупателя и методов его определения);
б) определение оптимальной дистанции при общении с клиентом,
изучение допустимых невербальных аспектов общения (позы, мимика,
жесты);
в) разбор наиболее эффективных вербальных способов вступления в
контакт с клиентом;
Планируемый результат: установление контактов с клиентами разных
типов с использованием различных методов.
- Блок 2 «Определение потребности клиента»:
а) освоение инструментов для выявления потребности («спираль»
вопросов и техника активного слушания).
Планируемый результат: эффективное выявление потребностей и
предложение более подходящего варианта решения проблемы.
- Блок 3 «Презентация услуг»:
а) изучение структуры эффективной презентации услуг;
б) обзор существующих методик «безболезненного озвучивания цены».
Планируемый результат: способность проводить эффективную
презентацию услуг.
52
- Блок 4 «Работа с возражениями и сомнениями клиента»:
а) разбор типичных ошибок, провоцирующих у клиента возражение (на
примере деловых игр);
б) составление схемы процесса обработки возражений.
Планируемый результат: освоение методики контраргументации;
выработка вариантов ответов на типичные возражения клиентов;
- Блок 5: «Завершение контакта»:
а) определение наиболее действенных способов помощи клиенту
принять решение о покупке.
Планируемый результат: освоение методики «Склонения к
сотрудничеству» и вариантов прощания с клиентом, как способ а
продолжения отношений.
- Блок 6: «Поведение в предконфликтной и конфликтной ситуации»:
а) предконфликтная ситуация – выявление «фраз-амортизаторов» и
ситуаций, способных спровоцировать конфликтную ситуацию;
б) разработка моделей поведения в конфликтной ситуации, изучение
эффективных и неэффективных моделей на примере реальных ситуаций;
в) работа с кейсами на тему «модель разрешения конфликтной ситуации
по методу: «претензия - это хорошо».
Планируемый результат: приобретение навыков избегания и
разрешения конфликта.
Оценка результатов внедрения мероприятий представлен в следующем
параграфе.
Далее произведем расчеты затрат на внедрение предложенного
мероприятия - Создание нового структурного подразделения «Сектор
обучения».
Проведя анализ необходимых для создания и внедрения СО в ООО
«Маяк» ресурсов составим таблицу 2.10.
Таблица 2.10 - Список необходимых ресурсов для создания СО в ООО
«Маяк»
53
Вид ре сурса
Наименование ре сурса
Трудовые ре сурсы
Специалисты по  об учению и раз витию пер сонала;
психолог
Физические ре сурсы
Отдельное по мещение; 3 комп ьютера; 3 письменных
сто ла; 3 комп ьютерных кресла; 10 стульев со спинкой; 2
телефона, факс; 2 при нтера; канцелярские
при надлжености; про ектор
Информационные ре сурсы
Доступ в инт ернет
Финансовые ре сурсы
Собственные сред ства
Теперь расчитаем фонд оплаты труда специалистов, занятых в СО.
Размер заработной платы планируемых специалистов установлена в
соответствии с их опытом и значимостью для СО, средним уровнем оплаты
труда в компании и представлена в таблице 2.11.
Таблица 2.11 – Заработная плата сотрудников СО ООО «Маяк»
Квалификация, про ыессия
спец иалиста
Количество человек
ЗП в де нь, руб.
Специалист по  об учению и
раз витию пер сонала
1
1300
Психолог
1
1190
ИТОГО
2
2490
Итак, затраты на заработную плату сотрудников СО в день составят
2490 рублей. Количество рабочих дней в месяце для СО в среднем составит
21день, то есть заработная плата всего штата специалистов в месяц составит
52290 рублей.
Теперь произведем расчёт стоимости необходимых для создания СО
физических ресурсов. Определив точное количество необходимых
физических ресурсов, расчитаем затраты на их приобретение.
Таким образом, на приобретение необходимых для создания СО в
организации физических ресурсов необходимо 101000 рублей.
Следующий вид необходимых ресурсов - информационные (а точнее
интернет), их приобретение не требуют никаких затрат, так как все
помещения в Маяк снабжены доступом в интернет.
54
Составив полный список необходимых ресурсов и рассчитав их
стоимость, составим смету расходов на создание и внедрение СО на
начальном этапе деятельности в Маяк за три месяца (таблица 2.12).
Таблица 2.12 – Смета расходов на внедрение и начальный этап
деятельности СО в ООО «Маяк»
Период
Постоянные рас ходы, руб.
Переменные рас ходы, руб.
Итого
1-й месяц
Заработная плата
52290
Приобретение
физических
ре сурсов
101000
156290
Хозяйственные рас ходы
3000
2-й месяц
Заработная плата
52290
Заказ
канцелярских
при надлежностей
2000
57290
Хозяйственные рас ходы
3000
3-й месяц
Заработная плата
52290
Заказ
канцелярских
при надлежностей
2000
57290
Хозяйственные операции
3000
Из таблицы 2.12 делаем вывод, что на этапе подготовки и внедрения
СО в ООО «Маяк» (1-ый месяц работы), потребуются финансовые ресурсы в
размере 156290 рублей. Затраты в первый месяц значительно превышают
затраты на содержание и обеспечение деятельности СО в изучаемой
организации, так как именно в первый месяц происходит массовая закупка
основного оборудования, необходимого для обеспечения эффективно й
деятельности СО.
Планируется, что затраты во втором, третьем и последующих месяцах
будут стабильными и станут составлять 57290 рублей (ФЗП сотрудников
сектора и расходы на канцелярские принадлежности) ежемесячно.
Предполагается, что все необходимые для внедрения и обеспечения
деятельности СО финансовые затраты будут произведены за счет
собственных средств ООО «Маяк».
Известно, что месячная заработная плата работника отдела кадров Маяк
– 36200рублей, нами предлагается ввести следующие доплаты: 5 000 рублей
за разработку и внедрение проекта «Наставничество», ожидаемый срок
внедрения – 3 месяца, доплата сотруднику отдела кадров за курирование

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
«Управление ресурсами проекта» (на примере организации ООО «ЛАКОСТЭ»)
Agile-методология в управлении проектами на примере ООО «Ресурсный центр «Академия КлассИнфо»
Aвтoмaтизaция пpoцecca вeдeния инфopмaциoннoй бaзы o дoлжнocтяx и вaкaнcияx c укaзaниeм тpeбoвaний к уpoвню знaний и нaвыкoв кaндидaтoв для гpуппы кaдpoв вoйcкoвoй чacти 3474»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
Cовершенствование управления рентабельности предприятия (на примере гуипп «бендерская типография «полиграфист»)