64
педантичность принуждает женщин-руководителей все перепроверять,
никому не доверять, выполнять все действия как можно тщательнее, четко
определять свою деятельность и распорядок. Это регулирует излишние
психические перепады: четкость и аккуратность позволяют женщине-
руководителю определять рамки своей деятельности и верно соответствовать
им. Данное свойство делает их хорошими исполнителями на работе, а также
позволяет им избегать срывов.
У мужчин-руководителей преобладают такие качества, как
дистимность, эмотивность и гипертимность.
2) Шкала ответственности из опросника CPI
Индивидуальные результаты по данной методике приведены в
приложении 2. Из полученных данных были выведены средние показатели
по группам.
Таблица 3
Показатели шкалы ответственности, в среднем по группам
Шкала ответственности
Женщины
38,9
Мужчины
37,2
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Шкала ответственности
Женщины Мужчины
Рисунок 4 - Показатели шкалы ответственности по группам
65
В целом показатели ответственности у мужчин и женщин близки по
своему значению и в среднем по группам достигают 37-39 баллов, что
соответствует низкому баллу по шкале опросника CPI.
Это не означает, что опрошенные руководители проявили себя
безответственными людьми, так как в данной методике в комплексе
ответственности рассматриваются и такие параметры, как зависимость-
независимость, уверенность и т.п.
Полученные показатели говорят о том, что руководители, как
женщины, так и мужчины в целом проявляют себя как люди, полные
жизненных сил и энергии, импульсивные и не склонные выполнять
рутинную работу.
При этом у женщин данный показатель оказался незначительно выше,
то есть женщины-руководители проявляют бόльшую способность к
последовательности действий и рутинной работе в рамках своей должности.
Этот результат перекликается с данными предыдущей методики
(Х.Шмишека), где у женщин оказались выше показатели по педантичности.
Проявления педантичности у управленцев в целом связаны с тем, что
руководитель коллектива несет большой груз ответственности, руководя
людьми и производственными процессами. Его цель – успешное выполнение
нормы, определенного процесса. Излишняя рискованность и
предприимчивость может привести к сбоям в процессах бизнеса, если не к
его разрушению. В свою очередь педантичность и аккуратность женщин
делает их ценными руководителями, у которых «комар носа не подточит».
3) Пятифакторный опросник П. Коста и Р. Маккрея (форма S)
Индивидуальные показатели по данному тесту приведены в
приложении 2. Из полученных данных были выведены средние показатели
по группам.
66
Таблица 4
Показатели личностных факторов у руководителей, в
среднем по группам
Нейротизм
Экстраверсия
Открытость
Склонность
к согласию
Сознательность
Женщины
13,6
23,3
17,5
12,1
33,5
Мужчины
12,9
24,2
15,2
11,5
33,7
0
5
10
15
20
25
30
35
Нейротизм
Экстраверсия
Открытость
Склонность к согласию
Сознательность
Женщины Мужчины
Рисунок 5 - Показатели личностных факторов у руководителей
Результаты тестирования показывают, что для женщин-
руководителей более характерны такие личностные факторы, как нейротизм,
открытость и склонность к согласию.
Для мужчин-руководителей более характерны экстраверсия и
сознательность.
4) Многофакторный личностный опросник FPI
Полностью результаты методики приведены в приложении 2. После
обработки результатов были выведены средние показатели по группам
67
Таблица 5
Личностные факторы по FPI, в среднем по группе
неврот
спонт
агресс
депрес
раздр
общит
уравн
реакт
агресс
застенч
откр
экстр-
интр
эмоц
лаб
маск-
фем
Женщины
7,3
7,9
6,7
7,6
3,6
5,4
7,8
7,1
4,5
4,9
6,6
5,5
Мужчины
7,5
7,4
7,3
7,5
4
4,9
8,2
6,7
4,4
5,1
6,8
6,2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
невротичность
спонтанная агрессивность
депрессивность
раздражительность
общительность
уравновешенность
реактивная агрессивность
застенчивость
открытость
экстраверсия-интроверсия
эмоциональная лабильность
маскулинизм-феминизм
Женщины Мужчины
Рисунок 6 - Личностные факторы по FPI
По результатам данной методики у женщин-руководителей в структуре
личности преобладают такие факторы, как спонтанная агрессивность,
раздражительность и, одновременно с этим, застенчивость и
уравновешенность. Стоит учесть, что в данном случае приведены средние
данные по группе, с целью отследить общие тенденции в различиях между
женщинами и мужчинами – руководителями.
Детальные взаимосвязи между различными факторами
рассматриваются в анализе корреляций.
5) Анализ корреляций (по Пирсону)
68
При подсчете корреляций выявились следующие взаимосвязи. В
первую очередь нас интересуют взаимосвязи между показателями по
гендерному признаку. В отношении акцентуированных свойств личности (по
Шмишеку) обнаружилась значимая корреляция между полом респондентов и
показателем тревожности (>0,5 р). То есть для женщин-руководителей аспект
тревожности характерен более, чем для мужчин. Также значимые
взаимосвязи обнаружились по таким свойствам личности, как застревание,
циклотимность, демонстративность и педантичность (>0,2 р). При этом
дистимный тип акцентуации, наоборот не характерен для женщин-
руководителей, в большей степени он проявляется у мужчин. По этому
признаку обнаружена обратная корреляция (<-0,2 р).
По шкале ответственности (методика CPI) также наблюдается
положительная корреляция с полом (>0,02 р). То есть у женщин-
руководителей этот признак выражен более ярко.
Анализ личностных факторов (по методике Neo-FFI) показал
взаимосвязь пола с таким показателем, как открытость (>0,2 р).
В свою очередь при анализе личностных факторов по методике FPI
выявились обратные взаимосвязи с такими факторами, как депрессивность,
общительность, реактивная агрессивность, маскулинизм (<-0,2 р). То есть
женщины-руководители из данной выборки менее склонны к депрессивным
состояниям, чем мужчины, проявили меньшую общительность, вопреки
общим представлениям о женской коммуникабельности, меньшую
склонность к реактивной агрессивности, в то время как к спонтанной
агрессивности женщины оказались более склонны, чем мужчины.
Выводы по второй главе:
Исследования в области женского лидерства помогают определить
основные условия для профессионального развития женщин, выявляют
потребность в различных образовательных программах, создании площадок
для обмена мнениями и опытом, формирования и развития социальных
69
связей. Развитие лидерских качеств целесообразно проводить методом
группового тренинга, так как именно в группе осуществляется
профессиональная деятельность лидеров. Эффективный тренинг лидерских
качеств должен включать упражнения на формирование Я-концепции,
осознании природы лидера и наработку практических приемов в стратегии
поведения лидера.
Результаты исследования показали, что женщины-руководители
обладают особыми личностными свойствами, отличающими их от мужчин.
Они более педантичны и последовательны, но женщины более импульсивны,
обладают большей раздражительностью и тревожностью. Женщина-
руководитель может высказать агрессию неожиданно, исходя из своего
внутреннего состояния, в то время как мужчина-руководитель чаще выходит
из себя в ответ на какую-либо провокацию, действие.
Исследования, проводимые для выявлению уровня ответственности у
мужчин и женщин показало, что и те и другие проявляют себя как
энергичные люди, импульсивные и не склонные выполнять рутинную
работу. При этом данные показатели у женщин несколько выше, чем у
мужчин.
В целом женщины-руководители обнаружили ряд личностных
особенностей, отличающих их от мужчин. Среди наиболее заметных
факторов – эмоциональность и возбудимость, а также склонность к
тщательности и педантичности.
70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате проведенного исследования, можно говорить, что лидер -
это человек, который знает, чего он хочет, может эти цели внятно довести до
остальных членов команды, в состоянии отстоять свою точку зрения и
сорганизовать остальных людей для достижения целей.
Успешный руководитель не может не быть лидером, он обязательно
должен обладать лидерским потенциалом, лидерскими качествами, завоевать
авторитет у своих подчиненных. Среди первоочередных качеств, можно
выделить следующие: профессиональная подготовка, глубокое знание и
любовь к своему делу, ответственное и творческое отношение, нравственная
чистота: честность, достойное поведение, скромность, трудолюбие;
организаторские способности, деловитость, высокая требовательность в
сочетании с заботой, справедливостью и уважением личного достоинства
человека; отсутствие вспыльчивости, раздражительности и высокомерия,
твердость, целеустремленность, тактичность.
В советские времена существовало большое количество
компетентных руководителей обоих полов. Поэтому «у мужчин и женщин
оказались во многом равные стартовые позиции и тот факт, что женщины
занимаются управлением, никого у нас не шокирует».
Тем не менее, рассматривая российские компании, можно заметить,
что в большинстве случаев, президентом является мужчина, женщин на
высших и средних менеджерских позициях меньше чем мужчин.
Различия между женским и мужским руководством связаны с
распространенными гендерными стереотипами, которые зачастую не находят
своего научного подтверждения. В частности, мужчины-лидеры эффективнее
женщин-лидеров, достижения у мужчин-лидеров выше, чем у лидеров —
женщин, для женщины роль лидера означает потерю женственности и пр.
Согласно этим представлениям, в качестве руководителя
представляется, прежде всего, мужчина. И зачастую именно этими
представлениями руководствуются рекрутеры, приглашая на руководящие
71
роли именно мужчин, предпочитая их не менее образованным и опытным
женщинам.
Женщины обладают характеристиками, которые обеспечивают
эффективность их деятельности как лидеров. Так, исследования показывают,
что женщинам-лидерам присущи такие характеристики, проницательность,
хитрость, эмоциональность, сильный самоконтроль поведения, гибкость
психики, осторожность, женщины-лидеры более напористы и убедительны,
они требуют обязательного исполнения указаний и более охотно идут на
риск, чем мужчины, чуткие и гибкие, более сильны в умении общаться с
людьми.
В то же время многочисленные исследования, а также деловая
практика доказывают, что женщины-руководители обладают целым рядом
преимуществ и во многих ситуациях способны руководить коллективом
более эффективно, чем мужчины.
Известно, что женщины-лидеры обладают более развитым
чувственным аппаратом, они более эмоциональны, Это позволяет им
выстраивать отношения с коллективом в значительной степени на основе
межличностных отношений. Это обстоятельство может иметь отрицательные
черты при определенных обстоятельствах и индивидуальных свойствах
женщины-руководителя. Но в случае грамотного руководства такая женщина
в роли лидера добивается значительных успехов, умея задеть нужные
«струны» в психике подчиненных и мотивируя их к эффективной трудовой
деятельности. Также замечено, что женщины-лидеры обладают большей
способностью убеждать других и добиваться своего, они лучше понимают
проблемы подчиненных и при необходимости способны морально
поддержать сотрудника, что также ценится коллективом и может
способствовать аналогичной отдаче со стороны подчиненных.
Там, где мужчина-руководитель сможет только приказать, женщина
найдет слова для убеждения, воздействуя на чувства и эмоции сотрудников.
Женщины, занимающие руководящие должности, активны, уверенны,
72
способны к сильным переживаниям, но в то же время их психика менее
устойчива, возможны перепады. При этом характер деятельности
накладывает свой отпечаток на личность женщины-руководителя, что
проявляется в различных свойствах личности.
Преимущества мужчин и женщин-руководителей способны успешно
дополнять друг друга. Поэтому наиболее эффективная структура
предприятия, которая бы предусматривала равное количество женщин и
мужчин на всех уровнях управления.
73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абашкина Е. Б., Косолапова Ю. И. О теориях лидерства в
современной политической психологии //США: экономика, политика,
идеология, № 4, 1993. С. 13 21.
2. Абрегова И.И. «Руководство» и «лидерство» как явление
социального управления»// https://cyberleninka.ru/article/n/rukovodstvo-i-
liderstvo-kak-yavleniya-sotsialnogo-upravleniya.
3. Алиев,В.Г.Организационноеповедение: учебникдля вузов / В. Г.
Алиев, С. В. Дохолян; Минобразования РФ, учеб. - метод. объед. вузов
России по обр. в обл. менеджмента. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЗАО
«Издательство «Экономика», 2004.– 310 с.
4. Андреева Г. М. Социальная психология. М: Аспект Пресс, 1999 - 375
с.
Белоконная Л. Гендерная статистика в России // Вопросы экономики. -
2010.- №3.
5. Бендас Т. В. Психология лидерства : учеб. пособие. СПб.: Питер,
2009. 448 с.
6. Виханский О.С., Менеджмент: учебник/ О.С. Виханский, А.И.
Наумов. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – с. 478.
7. Грошев И.В. Как принимают решения женщины и мужчины
руководители // ЭКО. - 2011. - №4.
8. Данилова О. Эффективный менеджмент и эмоциональный интеллект
//– [Электронный ресурс] // URL: http://www.effecton.ru/347.html (дата
обращения: 20.07.2019 г.).
9. Женщина лидер в российском бизнесе – [Электронный ресурс] //
URL: https://www.pwc.ru/ru/hr-consulting/assets/woman-leader-in-russian-
business-pwc.pdf (дата обращения: 10.08.2019 г.).
10. Задоркин В.И., Пилипенко И.И. Организация труда руководителей.
- Теорет. курс авториз. излож. / М. Акад. изд-во МЭГУ 1994, 155 с.
11. Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие