Диплом: Когнитивные особенности спортсменов, в зависимости от вида спортивной деятельности

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
обладают выраженной поленезависимостью. На основе полученных данных мы
можем выделить следующие результаты:
1. Мужчины и женщины, занимающиеся фитнесом и водными видами
спорта, чаще всего обнаруживают тенденцию к поленезависимому поведению.
2. Практикующие йогу, независимо от пола, имеют тенденцию к
полезависимости, поскольку их средний индекс ниже 2,5.
3. Мужчины и женщины, увлекающиеся танцами и единоборствами,
показывают наибольшую поленезависимость, выраженную в высоком среднем
значении индекса (выше 2,5). Отсутствие половых различий подчеркивает, что
выбор вида спорта и проявление полезависимости или поленезависимости
возможно в большей степени определяется индивидуальными особенностями
личности, а не гендером (см. Таблицу 5, Рис. 8)
Таблица 6
Уровень интеллекта спортсменов, в зависимости от вида спорта.
Вид спорта
Ср.Значение результатов
теста
Количество респондентов
Фитнес
107.18
11
Йога
114.37
16
Водные виды
111.72
11
Единоборства
113.07
13
Танцы
107.9
10
40
43
Рис.8. Диаграмма, отражающая уровень интеллекта спортсменов
разных спортивных специализаций
Рис. 9. Диаграмма, отражающая соотношение респондентов по уровню
интеллекта, примечание: 3 степень- интеллект средний, 4 степень- выше
среднего.
-Данные в таблице можно интерпретировать следующим образом:
1. Фитнес: Средний балл по методике Равена составляет примерно 107,18.
2. Йога: Средний балл выше, составляет 114,38.
3. Водные виды спорта: Средний балл немного ниже, чем у йоги,
составляет 111,73.
41
44
4. Единоборства: Средний оценочный балл лежит довольно близко к йоге,
составляя 113,07.
5. Танцы: Средний балл почти как у занимающихся фитнесом, составляет
107,9.
На основе этих данных мы можем видеть, что люди, занимающиеся
разными видами спорта, показывают разные средние баллы в результате
диагностики по методике Равена. Самые высокие результаты наблюдаются у
людей, занимающихся йогой и единоборствами, что может указывать на то, что
представителям данных видов спорта свойственны высокие когнитивные
свойства.
Однако стоит помнить, что мы не можем утверждать прямой
причинно-следственной связи между видом спорта и результатами теста на
основе этих данных. Это лишь данные о взаимосвязи, которые показывают
некую связь, но не объясняют ее природу или направления причинного
взаимодействия. Для более фундаментального понимания далее в работе будут
проведен корреляционный анализ при помощи метода ранговой корреляции
Спирмена.
То, что заметно исходя из этих данных, это что люди, активно
занимающиеся спортом, имеют в среднем довольно высокие баллы в тесте
Равена, что указывает на хорошее развитие их интеллектуальных способностей
(см. Таблицу 6, Рис. 9-10).
Таблица 7
Результаты по тесту Равена, в зависимости от пола.
Пол
Ср.Значение рез-ов теста
Равена
Количе
ство респондентов
МУЖ
111.9642857
28
ЖЕН
110.6666667
33
42
45
Рис. 10. Диаграмма, отражающая соотношение пола и результатов
теста на определение уровня интеллекта IQ
-Средние результаты тестирования по методике Равена составляют
примерно 111.96 для мужчин и 110.67 для женщин. Эти значения очень близки
друг к другу, что указывает на отсутствие значительных различий в когнитивных
способностях между мужчинами и женщинами.
Из этой информации можно обнаружить, что в представленной выборке
мужчин и женщин, занимающихся спортом, когнитивные способности,
измеренные по шкале Равена, не отличаются значительно.
Это поддерживает многочисленные исследования, указывающие на то, что
нет значительных половых различий в общих когнитивных способностях. Важно
помнить, что хотя индивидуальные различия в когнитивных способностях могут
быть велики, средние различия между группами, такими как мужчины и
женщины, обычно небольшие.
Таким образом, на основе данных этой таблицы можно предположить, что
пол не связан значительного с когнитивными способности в общем, по крайней
мере в этой выборке спортсменов. (см. Таблицу 7, Рис. 11)
43
46
Таблица 8
Средние значения интеллекта , в зависимости от вида спорта.
Фитнес
Йога
Единоборства
Водные виды
Танцы
107.181
114.375
113.08
111.72
107.9
Рис. 11. Диаграмма, отражающая соотношение средних результатов
видов спорта и результатов теста на определение уровня интеллекта IQ
На основании данных из таблицы 8, мы можем видеть, что:
1. Средний результат теста Равена среди занимающихся йогой составляет
114,375 балла, что соответствует 4-ой степени, таким образом, уровень интеллекта у
данной группы классифицируется как "выше среднего".
2. Те, кто занимается единоборствами, имеют средний результат 113,08, что
также соответствует 4-ой степени и классифицируется как интеллект "выше
среднего".
3. Водные виды спорта имеют средний показатель 111,72, что также
попадает в 4-ую степень шкалы Равена, говоря о том, что уровень интеллекта у
данной группы "выше среднего".
44
47
4. Фитнес и танцы имеют примерно одинаковые средние значения 107,181
и 107,9 соответственно, которые соответствуют 3-ей степени шкалы Равена, где
уровень интеллекта определяется как "средний".
5. Следовательно, большинство выборок в данном исследовании
показывают интеллектуальный уровень "выше среднего", в то время как группы,
занимающиеся фитнесом и танцами, показывают "средний" уровень интеллекта по
тесту Равена. Однако следует заметить, что эти различия, вероятно, могут быть
связаны с индивидуальными способностями, а не напрямую связаны с
определенным видом спортивной деятельности (см. Таб. 8, Рис. 12).
2.1.6. Сравнительный анализ когнитивных особенностей спортсменов,
в зависимости от вида спортивной деятельности
В данной подглаве описываются полученные результаты исследования
взаимосвязей видов спорта с когнитивными особенностями спортсменов. Данные
корреляционного анализа Спирмена представлены в таблицах ниже.
Рис. 13. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от вида спортивной деятельности (водные виды)
45
48
1. Данные указывают на существование выраженной положительной
корреляции между водными видами спорта и простой скоростью реакции (R =
0.53797, p = 0.00001).
Рис. 14. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от вида спортивной деятельности (единоборства)
1. Была обнаружена статистически значимая положительная корреляция
между занятием единоборствами и результатами Теста Равена (R = 0.27088, p =
0.03473). Это говорит о том, что более высокие уровни занятия единоборствами
связаны с более высокими показателями в Тесте Равена.
2. Была обнаружена значимая положительная корреляция между
единоборствами и простой скоростью реакции (R = 0.45326, p = 0.00024).
3. Значимая положительная корреляция была найдена между
единоборствами и выборочной скоростью реакции (R = 0.63466, p = 0.00000).
46
49
Рис. 15. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от вида спортивной деятельности (йога)
1. Существует статистически значимая положительная корреляция между
йогой и результатами Теста Равена (R = 0.42113, p = 0.00073). Показатели будут
выше при более активной практике йоги.
2. Присутствует статистически значимая отрицательная корреляция между
практикой йоги и простой реакцией (R = -0.38579, p = 0.00214).
Рис. 16. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от вида спортивной деятельности (фитнес)
47
50
1. Из графика следует, что между занятиями фитнесом и результатами
Теста Равена обнаружена статистически значимая отрицательная корреляция (R =
-0.47615, p = 0.00011). Это можно интерпретировать так, что люди, активно
занимающиеся фитнесом, часто выбирают это занятие из прагматических
соображений, как-то: поддержание формы, стремление к привлекательной
внешности или социализация, а не из интереса к этому виду спорта. Это может
также свидетельствовать о том, что более интеллектуальные люди могут
предпочитать другие способы досуга или не фокусироваться так сильно на своей
внешности и физической форме.
Рис. 17. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от вида спортивной деятельности (танцы)
1. Анализ графика показывает статистически значимую отрицательную
корреляцию между танцевальной активностью и результатами Теста Равена (R =
-0.35129, p = 0.0055). Подобно занятиям фитнесом, танцы также могут выбираться
людьми главным образом из подобных прагматических соображений.
Следовательно, данные могут обозначать, что индивиды с большей
интеллектуальной активностью могут искать альтернативные способы проведения
своего досуга и не концентрируются лишь на танцах как средстве поддержания
физической формы или общения.
48
51
Рис. 18. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от пола (муж)
1. Водные виды спорта показывают статистически значимую
положительную корреляцию с простой скоростью реакции (R = 0.45479, p =
0.01319). Это говорит о том, что мужчины, которые активно занимаются водными
видами спорта, имеют, как правило, более быструю простую скорость реакции.
Рис. 19. Диаграмма, представляющая только значимую корреляцию
результатов на определение когнитивных особенностей спортсменов, в
зависимости от пола (муж, жен)
49
52

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ деятельности логистической инфраструктуры предприятия (на примере ООО «Салит-В»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)