Диплом: Концепт "Неловкость" в английском, испанском и русском языках

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
42
особенности, отсутствующие в других культурных моделях, во многом
обусловленные влиянием христианских верований.
Таблица 3 - Структура концепта «Неловкость» в испанском языке
Уровни
Компоненты
Понятийный
Образный
Ценностный
Этимологический
переживание
неловкости, стыда
описание
эмоционального
состояния
неловкости,
стыда
амбивалентная
оценка
феномена
Базовый
состояние
возмущения,
вызванное
осознанием
свершения какого-
либо поступка,
позорного,
унизительного
действия;
состояние
расстройства,
вызванное
застенчивостью,
скованностью;
оценка
собственной чести
и достоинства;
человек или
предмет, которые
вызывают чувство
неловкости, стыда;
наказание, штраф,
которым
подвергают
описание
ситуации
неловкости,
позорных,
унизительных
действий;
реализация
уничижительной
самооценки;
процедуры
внутреннего или
социального
морального
регулирования
амбивалентная
оценка
феномена
43
ответчика за
возмущение
общественности,
знак
общественного
порицания тех или
иных поступков;
внешние половые
органы человека
Ассоциативный
совокупность
культурных,
ценностных
поведенческих
стратегий,
авторское
понимание
неловкости
культурно-ценностные образы
Таким образом, в испанской лингвокультуре концепт «Неловкость»
имеет расширенную семантическую структуру. Следует отметить, что, в
отличие от русского и английского языков, в испанском этимологическое
значение лексемы выступает максимально приближенным к современному
пониманию. Следует отметить, что формирование значений,
зафиксированных в лексикографических источниках, во многом обусловлено
влиянием католической церкви, вследствие чего лексема приобрела ряд
негативных значений. В отличие от других языков в испанском чувство
неловкости, стыда воспринимается не только как внутренний, но и как
внешний регулятор поведения личности, что приводит к использованию
концепта в значении социальной реалии наказания, штрафа.
44
Заключение
Языковая система представляет собой эффективный инструмент
коммуникации, мышления, познания социально-природной окружающей
действительности. В языковой структуре свое отражение находит система
аксиологических модусов, социально принятых и одобряемых на
определенном этапе исторического развития поведенческих паттернов, норм,
традиций, стереотипов и пр.
Отражая, с одной стороны, особенности национальной картины мира,
язык, с другой, - принимает активное участие в ее моделировании. Причем,
приоритетная роль в процессе моделирования образа социально-природной
окружающей действительности, языковой картины мира отводится
ключевым понятиям, категориям, концептам. Под категорией концепта в
современной научной литературе понимают точку пересечения между миром
культуры и миром личностных смыслов, оперативную ментальную единицу.
Выступая порождением национального языка, концепты характеризуются
ярко выраженной национальной маркированностью, являются результатами
познания социально-природной окружающей среды, формируя уникальную
национальную концептосферу, важнейшей составляющей которой
выступают концепты - референты эмоциональных состояний, включая
ощущение неловкости.
Эмоции представляют собой неотъемлемую составляющую
человеческой жизни, отражаясь в каждом национальном языке. Концепты –
референты эмоциональных состояний характеризуются ярко выраженной
национальной маркированностью, отражают особенности национального
переживания эмоций, восприятия окружающей действительности.
В рамках данного исследования был осуществлен детальный анализ
концепта «Неловкость» в английском, испанском и русском языках. На
основании проведенного анализа было выявлено, что в каждой
45
лингвокультуре указанный концепт характеризуется национальными
особенностями, которые находят свое отражение на всех уровнях
концептуальной структуры.
В русском и английском языках этимология лексемы отражает
специфику исторического развития нации: важность охоты как средства
добычи пропитания в русской лингвокультуре, и важность выбора
правильного пути – в английской. В испанский язык концепт попал из
латинского, причем, его оригинальная семантика выступала аналогичной
той, которая вкладывается в понятие сегодня.
В процессе дальнейшей семантической эволюции во всех
национальных языках осуществлялось расширение значений концепта, что, с
одной стороны, доказывает факт широкого функционирования лексемы в
национальных языках; с другой, - отражает особенности национального
мировосприятия ощущения неловкости.
В русском языке чувство неловкости относится преимущественно к
сфере внутренних эмоциональных переживаний, отражает особенности
ощущений личности; может использоваться для описания движений,
поступков личности. В английском – концепт приобретает ярко выраженное
практическое значение. В испанском формирование семантического поля
концепта осуществляется под влиянием католической церкви, вследствие
чего понимание чувства неловкости во многом сближается с христианским
учением, лексема понимается как регулятор внутреннего, морально-
нравственного и социального поведения.
Таким образом, на основании проведенного анализа можно сделать
вывод, что концепт «Неловкость» выступает инструментом отражения
национального мировосприятия, миропонимания, переживания
эмоциональных состояний, что приводит к формированию исключительно
национальных денотативных значений, отсутствующих в других
46
лингвокультурах. Понимание чувства неловкости как отражения внутреннего
состояния волнения выступает универсальным, представлено во всех
проанализированных национальных языках. Указанные отличия проявляются
на всех уровнях концептуальной структуры. В процессе расширения
семантической структуры концептов под влиянием особенностей
национальной картины мира формируются новые значения.
47
Список использованных источников:
1. Абелееа И.Ю. Речь о речи: коммуникативная система человека. -
М.: Логос, 2004. - 304с.
2. Акимова О.В. Типы профессионального дискурса / О.В.Акимова
// III Международные Бодуэновские чтения: И.А. Бодуэн де Куртенэ и
современные проблемы теоретического и прикладного языкознания (Казань,
23-25 мая 2006 г.): труды и материалы: в 2 т. / Казан, гос. ун-т; под общ. ред.
К.Р.Галиуллина, Г.А.Николаева.- Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2006 - С.36-38.
3. Арутюнова Н.Д. Понятие судьбы в контексте разных культур //
Научный совет по истории мировой культуры. – М.: Наука. І полугодие,
1994. – 320 с.
4. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. - М., Сов.
энциклопедия, 1966. – С. 587.
5. Белл Р. Т. Социолингвистика. Цели, методы, проблемы /Пер. с
англ. М.: Международные отношения, 1980. - 318 с.
6. Большой толковый словарь русских существительных. АСТ-
Пресс Книга. Бабенко. 2009// Электронный ресурс:
http://noun_ru.academic.ru/6001/неловкость
7. Гумбольдт В. фон О различии строения человеческих языков и
его влияния на духовное развитие человеческого рода//Звегинцев В.А.
История языкознания XIX-XXвв.в очерках и извлечениях. Ч.1, М.:
Просвещение, 1963. – 963 с.
8. Дженкова Е. А. Стыд и вина// Антология концептов// Под ред.
В.И. Карасика, И.А. Стернина. - Том 3. - Волгоград: Парадигма, 2006.- С. 230
237.
9. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган . СПб. : ИД
"Петрополис", 1996 . – 415 с.
10. Калищук Д. М. Базовые концепты современного англоязычного
дискурса. Концепт «демократия»// Научный вестник Волынского
48
национального университета им. Леси Украинки. – Луцк, 2009. - № 16:
Филологические науки. Языкознание. - С. 81-85.
11. Карасик В.И. Ценностная картина мира: межкультурный аспект //
Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Междунар. симп.
по психолингвистике и теории коммуникации: Тез. докладов / Под ред. Е.Ф.
Тарасова. – М.: РАН ИЯ, 2000. – С. 106-107.
12. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука,
1987. – 261 с.
13. Карнап Р. Значение и необходимость: Пер. с англ. – М.: Изд-во
иностранной литературы, 1959. – 382 с.
14. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации.- Воронеж: Изд-
во ВГТУ, 2000. - 173 с.
15. Ключевский В.О. Лекция XVII. Соч.: В 9 т. М., 1987. Т. 1. - С.
296–318.
16. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. - 2-е изд.. – М.:
Наука, 1975. – 720 с.
17. Корпус английского языка. Электронный ресурс:
http://corpus.byu.edu/time/
18. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. –
К.: ЛКИ, 2008 г. – 160 с.
19. Национальный корпус русского языка// Электронный ресурс:
http://search2.ruscorpora.ru/search.xml?env=alpha&mycorp=&mysent=&mysize=
&mysentsize=&mydocsize=&dpp=&spp=&spd=&text=lexform&mode=main&sor
t=gr_tagging&lang=ru&nodia=1&req=%ED%E5%EB%EE%E2%EA%EE%F1%
F2%FC
20. Попова З.Д., Стернин И.А. Понятие «концепт» в лингвистических
исследованиях. – Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 2000. – 30 с.
21. Реформатский А.А. Введение в языкознание. - 4-е изд., доп. и
исп. - М.: Просвещение, 1967. – 536 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран