Диплом: Кредитные отношения в рыночной экономике

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
74
Обеспечить открытость и "прозрачность" рынка кредитных
брокерских услуг и способствовать выявлению "черных брокеров" и
иных недобросовестных участников рынка.
Участвовать в программах повышения финансовой грамотности
населения, в том числе - пропагандировать понимание деловой и
социальной роли кредитных брокеров.
Обеспечить взаимодействие кредитных брокеров с
государственными и общественными институтами, определяющими
условия развития российского кредитного рынка, в том числе - с
регулирующими и законотворческими организациями, средствами
массовой информации и т.д.
Сформировать систему консультирования и информирования
населения, представителей малого и среднего бизнеса по различным
вопросам кредитования.
формировать систему информационного обмена между участниками
рынка кредитных брокеров, способствовать их активному участию в
общественных, законотворческих, информационных и иных
инициативах на кредитном рынке России.
В настоящее время во всем мире ощущается экономическая
нестабильность. Финансовый кризис повлиял на развитие стран и экономики в
целом. Кредитный рынок стал значительным фактором формирования
социального "самочувствия".
Развиваются различные виды кредитования - ипотечное кредитование,
кредиты на приобретение автомобилей, потребительское кредитование,
включая такие виды как эмиссия кредитных карт и экспресс-кредитование.
Российский рынок кредитования имеет ряд специфических проблем. На
рынке в последние два года отмечается устойчивый рост невозвратов, темпы
которого почти в 2 раза обгоняют темпы выдачи кредитов. Эксперты полагают,
что при достижении "планки" невозвратов в 13-15% от объема выданных
кредитов, на кредитном рынке могут наблюдаться кризисные явления (так
75
называемая угроза кризиса невозвратов). Проблемой на розничном рынке
остается низкий уровень финансовой грамотности населения. В настоящее
время на правительственном уровне реализуется целый ряд мероприятий,
позволяющих осуществить программы повышения финграмотности. Малый и
средний бизнес России по прежнему испытывает жесточайший дефицит
кредитных ресурсов. В настоящее время совокупный объем кредитования МСБ
составляет более $10 млрд. По оценке Минэкономразвития малый бизнес
России нуждается как минимум в $30-40 млрд. кредитных вливаний.
76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Балашов К.А. Финансы и кредит в схемах и таблицах: Учеб. пособие
/ 2-е изд., доп. – Магнитогорск: МаГУ, 2002. – 104 с.
2. Вводный курс по экономической теории / Под общей ред. акад. Г.П.
Журавлевой. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 368 с.
3. Бровкина Н.Е. Цель развития и принципы регулирования
кредитного рынка. Изд-во «Манускрипт», М., 2016, с. 35 – 40.
4. Вигман С.Л. ФинБровкина Н.Е. Региональное развитие как основа
новой архитектуры кредитного рынка. //Деньги и кредит. № 2, 2015,
С. 51 – 55.
5. Голованов А.А. О банковском кредитовании нефинансовых
организаций. Деньги и кредит. 20014, № 4, С. 42 – 46.
6. Деньги, кредит, банки: Учебник / Под ред. О.И. Лаврушина. – 2-е
изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 464 с.:
7. Захарова О.А. Взаимодействие банковского и и реального секторов
экономики Краснодарского края.. // Деньги и кредит. № 11, С. 55 –
58.
8. Ковалев А.П., Колбачев Е.Б. Финансы и кредит для студентов вузов.
– Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 192 с.
9. Козырев В.М. Основы современной экономики: Учебник. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2013. 528
10. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб.
пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика,
2004. – 496 с.: ил.
11. Курс экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. / Под ред. Б.А. Райзберга.
– М.: ИНФРА-М, 2001. – 716 с.
12. Лаврушин И.О., Афанасьева О.Н., Корниенко С.Л. Банковское дело:
современная система кредитования. 3-е изд., доп. - М.: КНОРУС,
2010. - 264 с.
77
13. Логинов М.П. Теоретические аспекты системы ипотечного
кредитования в условиях России // Финансы и кредит. – 2015. - №4. –
с.30-34.
14. Назарова Л. Два взгляда на процентные ставки // Экономика и жизнь.
2015. - №8. – с.5.
15. Мирошниченко О.С., Субординированный кредит: вопросы теории и
банковская практика // Финансы и кредит. №19 (451). 2011. С. 31-41.
16. Никифоров П.Р. Региональная экономика. Изд-во Санкт-
Петербургского университета, 2016, С. 123.
17. Назарова Л. Доступ к жилью // Экономика и жизнь. – 2004. – №28. –
с.1.
18. Общая экономическая теория: курс лекций / Под ред. проф. Г.П.
Журавлевой. – М.: МТ-Пресс, 1998. – 312 с.
19. Овчинников Г.П. Международная экономика: Учеб. пособие. – СПб:
Изд-во Михайлова В.А., Изд-во «Полиус», 1998. – 620 с.
20. Стратегия развития банковского сектора Российской Федерации на
период до 2018г// Деньги и кредит. 2011. № 5, с. 4 – 20.
21. Тихомирова Е.В. Сущностные характеристики кредита. Деньги и
кредит. № 3, 20015, С. 54 – 56.
22. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов / Н.Ф. Самсонов, Н.П.
Баранникова, А.А. Володин и др.; Под ред. проф. Н.Ф. Самсонова. –
М.: Финансы, ЮНИТИ, 2011. – 495 с
23. Финансы и кредит: Учеб. Пособие / Под ред. проф. А.М. Ковалевой.
– М.: Финансы и статистика, 2014. – 512 с.: ил.
24. Широнин В. Институты и инновации; взгляд конгнетивной науки.
Вопросы экономики. 20010, № 5, С. 43 – 57.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран