13
3. Технические отчеты и документация: Этот тип текстов включает в себя
отчеты о научно-исследовательских работах, технические отчеты о выполнении
проектов, техническую документацию, спецификации и другие документы,
связанные с разработкой и производством продуктов или систем. Техническая
документация обладает строгой структурой, содержит технические данные,
диаграммы, схемы и т.д. [53].
Исследование обращает внимание на важность точного и однозначного
перевода технической документации, а также на необходимость соблюдения
соответствующих стандартов и нормативов.
4. Технические спецификации: Этот тип текстов содержит подробное
описание технических характеристик и требований к продукту, системе или
процессу. Технические спецификации часто используются при разработке и
производстве продуктов, а также при заключении контрактов или соглашений.
Они должны быть ясными, точными и однозначными [35].
Исследование, проведенное М.Т. Сапуновой, подчеркивает важность
понимания и перевода технических спецификаций с учетом их специфической
лексики и структуры.
Из представленных классификаций видно, что типология технических
текстов может быть основана на различных критериях, таких как
функциональная направленность, цели текста, степень специализации и другие.
Классификации помогают систематизировать и понять разнообразие
технических текстов, а также указывают на необходимость применения
соответствующих стратегий и приёмов перевода в зависимости от типа текста.
Таким образом, знание типологии при обучении переводу научно-
технических текстов является необходимым для успешного выполнения
перевода в области компьютерных технологий. Это поможет обучающимся
старших классов более точно и эффективно передавать информацию,
содержащуюся в технических текстах, и обеспечивать их правильное понимание
и использование.
14
1.2. Особенности технических текстов
Особенности перевода технического текста имеют прямое влияние на
обучение процесса перевода, требуют специального подхода и внимания со
стороны обучающихся. Различные лингвисты рассматривают эти особенности с
разных точек зрения.
Рассмотрим более подробно особенности перевода технического текста и
точки зрения разных лингвистов на них, а также определим цель перевода
технического текста на основе этих особенностей.
– Точность и точное соответствие: Технический текст обладает
специализированной терминологией, которая требует точного перевода.
Обучающиеся должны стремиться к максимальной точности в переводе каждого
термина и концепта, чтобы избежать искажений и неправильных интерпретаций.
Лингвисты подчеркивают, что точность в переводе технического текста является
важным аспектом, поскольку это обеспечивает правильное понимание на языке
перевода.
– Четкость и ясность: Технический текст требует четкого и ясного
перевода, чтобы избежать двусмысленности и неоднозначности. Обучающиеся
должны использовать ясные и понятные выражения, чтобы передать
информацию без искажений и с минимальным риском неправильного
понимания. Лингвисты отмечают, что четкость и ясность являются ключевыми
аспектами при переводе технического текста, поскольку они обеспечивают
корректное и понятное восприятие информации.
– Сохранение структуры и организации: Технический текст часто имеет
ясную структуру и организацию, включая заголовки, подразделы, списки и т.д.
Обучающиеся должны сохранить эту структуру в переводе, чтобы обеспечить
логичное представление информации на языке перевода. Это важно для
сохранения целостности текста и удобства использования переведенного
технического материала. Лингвисты признают необходимость сохранения
структуры и организации при переводе технических текстов.
15
– Адаптация культурного и контекстуального контекста. При переводе
технического текста обучающиеся должны учитывать культурные и
контекстуальные особенности языка перевода. Некоторые термины, примеры
или приведенные случаи могут быть специфичны для определенной культуры
или страны. Обучающиеся должны адаптировать перевод, чтобы он
соответствовал культурному и контекстуальному контексту языка перевода, и
обеспечивал правильное понимание и восприятие информации.
Цель перевода технического текста заключается в передаче точной и
понятной информации о технической теме или процессе на язык перевода без
искажений и неправильной интерпретации. Обучающиеся должны стремится
обеспечить максимальную точность, четкость и ясность, сохранение структуры
и организации, а также адаптацию культурного и контекстуального контекста.
Цель состоит в том, чтобы сделать информацию доступной и понятной, учитывая
особенности технического текста и требования языка перевода.
Особенности технического текста оказывают значительное влияние на
процесс его перевода. Анализ лексических, стилистических и грамматических
особенностей технических текстов позволяет понять специфику этих текстовых
материалов и разработать соответствующие стратегии перевода.
Лексические особенности технического текста заключаются в
использовании специализированной терминологии, технических терминов,
аббревиатур и сокращений. Точность и однозначность терминов важны для
передачи информации, поэтому при переводе необходимо выбирать адекватные
эквиваленты и обеспечивать их последовательное использование. Ошибка или
неправильный выбор перевода термина может привести к непониманию или
неправильной интерпретации текста.
Стилистические особенности технического текста связаны с его языковым
оформлением и структурой. Технические тексты обычно характеризуются
формальностью, объективностью и нейтральностью. Они строятся на основе
четких и логических предложений, используют специфические конструкции и
специальные средства выделения, такие как заголовки, номера разделов,
16
таблицы и графики. При переводе обучающиеся должны сохранять
стилистическую соответственность и передавать специфические структуры и
оформление текста на целевой язык.
Грамматические особенности технического текста связаны с
использованием сложных и специфических конструкций, пассивного залога,
условных предложений и др. Они направлены на точное и ясное описание
процессов, инструкций и технических характеристик. При переводе
обучающиеся должны обращать особое внимание на грамматическую точность,
согласование времен, управление и согласование падежей, чтобы сохранить
ясность и точность передаваемой информации.
Влияние этих особенностей на процесс перевода заключается в том, что
обучающиеся должны понимание специфики предметной области текста
оригинала. Обучающийся должен обладать глубокими знаниями языка и
грамматики, чтобы передать информацию точно и однозначно. Обучающийся
также должен быть внимателен к стилистическим особенностям и структуре
текста, чтобы сохранить его логическую последовательность и специфическую
форму.
Что касается лексических особенностей научно-технического текста, то
одной из важных его характеристик является лексика, которая отражает
специфику предметной области и обеспечивает точность и информативность
изложения. В лексике технического текста можно выделить следующие аспекты:
насыщенность узкоспециальными и общенаучными терминами, роль
аббревиатур, присутствие интернациональных слов и появление неологизмов.
Термины являются основой лексического состава технического текста.
Они представляют собой специальные слова или фразы, которые точно и
однозначно обозначают понятия, процессы, объекты или явления в конкретной
области техники, науки или промышленности. Термины часто являются
техническими терминами, специфичными для определенной области, и имеют
строго определенные значения, которые должны быть переданы точно и без
искажений при переводе. Обучающиеся должны хорошо ознакомиться с
17
терминологией данной области и правильно использовать соответствующие
эквиваленты в целевом языке.
Термины могут образовываться разными способами:
– заимствование из других языков, например: браузер (от англ. browser),
модем (от англ. modem), робот (от чешск. robot);
– сокращение или аббревиация, например: АТС (автоматическая
телефонная станция), ОС (операционная система), ПО (программное
обеспечение);
– словообразование с помощью приставок, суффиксов или сложения,
например: подключение, вычисление, микросхема, полупроводник;
– перенос значения из других сфер деятельности или явлений природы,
например: корень (математика), вирус (информатика), магнит (электроника).
Термины выполняют в техническом тексте следующие функции:
– номинация – называние специальных понятий;
– классификация – распределение понятий по группам или категориям;
– дифференциация – выделение понятий по признакам отличия от других;
– систематизация – упорядочение понятий по определенным правилам или
связям;
– коммуникация – передача информации о понятиях между специалистами
или заинтересованными лицами.
Аббревиатуры или сокращения, также широко используются в
технических текстах. Они представляют собой сокращенные формы слов или
фраз, образованные первыми буквами или частями слов. Аббревиатуры
используются для экономии места, упрощения и ускорения коммуникации. В
переводе аббревиатуры могут быть расшифрованы в полную форму или
переведены соответствующими эквивалентами, в зависимости от ситуации и
требований целевого языка. Важно помнить, что не все аббревиатуры имеют
одинаковую популярность и узнаваемость в разных странах, поэтому при
переводе необходимо выбирать подходящий вариант перевода.
Аббревиатуры могут быть разных видов:
18
– акронимы – слова, составленные из начальных букв других слов и
произносимые как одно слово, например: НАSА (National Aeronautics
and Space
Administration), laser (light amplification by stimulated emission of radiation), радар
(radio detection and ranging);
– алфавитно-цифровые сочетания – слова или словосочетания,
составленные из букв и цифр, например: 3
G (third generation), CD-ROM (compact
disc read-only memory), HTML (hypertext markup language);
– сокращения – слова или словосочетания, составленные из усеченных
частей других слов или словосочетаний и произносимые по буквам или слогам,
например: комп (компьютер), инфо (информация), ООН (Организация
Объединенных Наций).
Аббревиатуры имеют свои правила написания и употребления в
техническом тексте:
– при первом употреблении аббревиатуры в тексте необходимо давать ее
расшифровку в скобках после аббревиатуры или перед ней;
– при повторном употреблении аббревиатуры в тексте не нужно давать ее
расшифровку;
– при использовании аббревиатур в заголовках или названиях не нужно
давать их расшифровку;
– при использовании англоязычных аббревиатур в русском тексте
необходимо давать их перевод или транслитерацию.
Интернациональные слова, или термины, которые используются на разных
языках без значительных изменений, также являются часто встречающимися
элементами в технических текстах. Это связано с тем, что в мировой научно-
технической сфере многие понятия имеют международное значение и
используются без перевода. Однако, необходимо учитывать, что иногда
интернациональные слова могут иметь некоторые различия в терминологии и
значениях в разных странах, поэтому переводчик должен быть внимателен при
их использовании и при необходимости адаптировать их под конкретный
контекст и аудиторию.
19
Интернациональные слова – это слова, которые имеют одинаковое или
близкое значение и форму в разных языках. Интернациональные слова могут
возникать по разным причинам:
– заимствование из одного языка в другие языки посредством культурного
или научного обмена;
– происхождение из одного корня в разных языках посредством
исторического развития;
– создание на основе латинских или греческих элементов для обозначения
новых понятий.
Интернациональные слова имеют свое значение и значение для
технического текста:
– интернациональные слова способствуют унификации и стандартизации
терминологии в разных языках;
– интернациональные слова облегчают перевод и понимание технических
текстов между разными языками;
– интернациональные слова отражают глобализацию и интеграцию
научного и технического знания.
Неологизмы, или новообразованные слова, также присутствуют в
технических текстах. Они могут возникать в результате появления новых
технологий, методов или изобретений. При переводе неологизмов переводчик
должен принять решение о выборе наиболее подходящего эквивалента или о
создании нового термина в целевом языке. Важно сохранить смысл и
специфическую сущность неологизмов, чтобы передать инновационный и
технический характер исходного текста.
Неологизмы могут возникать по разным причинам:
– развитие науки и техники, которое порождает новые объекты и процессы,
например: блог, криптовалюта, нанотехнология, смартфон;
– влияние других культур и языков, которое приводит к заимствованию
или адаптации новых слов, например: бариста, карантин, маникюр, фитнес;
20
– творчество и игра слов, которое приводит к созданию новых слов с
помощью сложения, сокращения или переноса значения, например:
браконьерство (брак + коньяк), гламур (гламур + умора), пиар (пи + ар), селфи
(себя + фото).
Неологизмы имеют свое значение и роль для технического текста:
– неологизмы отражают динамику и актуальность научного и технического
дискурса;
– неологизмы обогащают и обновляют лексику технического текста;
– неологизмы могут вызывать трудности при переводе или понимании
технического текста.
Все вышеперечисленные лексические особенности должны быть учтены
педагогом при обучении научно-техническому переводу в старших классах.
Итак, лексические особенности технического текста играют важную роль
в его переводе, так как они определяют точность, ясность и понятность
информации для пользователя. Обучающиеся научно-техническому переводу
должны внимательно анализировать лексические особенности и искать наиболее
подходящие и точные эквиваленты в целевом языке, учитывая контекст.
Хорошее знание технической терминологии, умение проводить исследования
являются важными навыками для успешного перевода технических текстов.
Обращаясь к грамматическим особенностям технических текстов, что эти
особенности отличают его от других жанров текстов и требуют особого
внимания при переводе и создании таких текстов. Рассмотрим основные
грамматические категории и конструкции, синтаксис и пунктуацию,
характерные для технического текста.
При обучении грамматического аспекта перевода технического текста
особое внимание необходимо уделить следующим грамматическим категориям:
– Время: Временные формы глаголов часто используются для описания
последовательности событий, временных рамок и прогнозов.
– Залог. Часто применяется активный залог, чтобы ясно указать, кто
выполняет действие.
21
– Модальность: Модальные глаголы используются для выражения
необходимости, возможности, вероятности и других модальных значений.
– Условные предложения. Используются для описания возможных
сценариев и последствий.
Кроме того, при обучении научно-техническому переводу необходимо
уделить внимание и синтаксису, который также отличается своими
особенностями:
– Структура предложений. Предложения в техническом тексте часто
являются сложными и содержат перечисления, подчинительные и условные
конструкции.
– Порядок слов. Технический текст стремится к логичности и ясности,
поэтому часто используется прямой порядок слов, особенно в предложениях с
подлежащим и сказуемым.
– Связность и согласованность текста. Технический текст должен быть
связным и последовательным, поэтому важно обеспечить правильное
согласование между предложениями и параграфами.
Технический текст требует точной пунктуации и орфографии для ясности
и понимания. Некоторые особенности включают:
– Запятые – используются для разделения элементов в перечислениях,
придаточных предложениях и других синтаксических конструкциях.
– Дефисы и скобки – применяются для выделения терминов, определений,
сокращений и примеров.
– Согласованность – важно соблюдать согласование между числами,
родами и временами слов и фраз в тексте.
Понимание и учет грамматических особенностей технического текста
необходимы обучающимся старших классов для выполнения точного перевода
и создания таких текстов. Отмеченные лексические, стилистические и
грамматические особенности технических текстов требуют от старшеклассников
внимательного и грамотного подхода для достижения ясности, точности и
понятности информации в переводе.
22
При переводе технических текстов обучающиеся старших классов
общеобразовательной школы могут столкнуться с рядом грамматических
проблем и трудностей, которые затруднят или исказят передачу смысла
исходного текста. Среди таких проблем и трудностей можно выделить
следующие:
– Несоответствие грамматических систем исходного и целевого языков.
Каждый язык имеет свою грамматическую структуру, которая определяет
способы выражения различных грамматических значений и отношений.
Например, в английском языке существует большое количество временных форм
глагола, которые отражают разные аспекты действия (продолжительность,
завершенность, последовательность), в то время как в русском языке эти
значения выражаются с помощью других средств (вид глагола, наречия,
контекст). Также в английском языке широко употребляется страдательный
залог, который позволяет скрыть или не упоминать действующее лицо или
предмет, в то время как в русском языке такая конструкция менее
распространена и часто заменяется действительным залогом с неопределенно-
личным или безличным подлежащим. Еще одним примером несоответствия
грамматических систем является употребление модальных глаголов в
английском языке, которые выражают разные оттенки модальности
(возможность, необходимость, желание, разрешение), в то время как в русском
языке эти значения передаются с помощью разных средств (наречия, частицы,
интонация). Все эти различия могут привести к трудностям, ошибкам или
неточностям при переводе технических текстов, если обучающийся не будет
учитывать специфику каждого языка и не выберет наиболее подходящие
грамматические формы для передачи смысла.
– Различия в логике и структуре текста. Каждый язык имеет свою логику
мышления и построения текста, которая зависит от многих факторов, таких как
культура, традиции, менталитет и т.д. Например, в английском языке принято
строго следовать логической последовательности изложения фактов и
аргументов, начиная с общего и переходя к частному, в то время как в русском