33
обучающиеся должны сохранить логическую структуру предложений и передать
их в переводе, чтобы обеспечить ясность и понятность.
Стилистические особенности научно-технических текстов
характеризуются строгим и нейтральным стилем. Они обычно лишены
эмоциональных выражений и метафор, так как их цель – предоставить точные и
объективные сведения. При переводе обучающиеся должны сохранить этот
стиль в переводе, чтобы обеспечить соответствие с оригинальным текстом.
Грамотный выбор стратегии перевода позволит создать перевод, который
точно и понятно передаст информацию технического текста на язык перевода,
сохранив его цель и эффективность.
34
2. Особенности обучения переводу технических текстов в сфере
компьютерных технологий на уроках английского языка в старших
классах общеобразовательной школы
2.1. Особенности обучения лексическому аспекту перевода
технических текстов на английском языке в сфере компьютерных
технологий в старших классах
Переводческая деятельность, как одно из направлений профильного
обучения в общеобразовательных школах, рассчитана на обучающихся 10-11-ых
классов. Несмотря на высокий уровень знания английского языка, позволяющий
обучающимся старших классов без предварительной подготовки выполнять
переводы несложных научно-популярных текстов, такие переводы, как правило,
представляют собой дословный перевод и далеки от совершенства.
Данный курс позволяет познакомить обучающихся с навыками работы
переводчика-профессионала. Мастерство технического перевода включает в
себя тонкое чувство родного языка и достаточно глубокое знание иностранного
языка (грамматики и лексики); знакомство с теорией перевода, умение
пользоваться различными источниками информации и различными
переводческими приемами. Наряду с этим технический перевод требует
владения фоновыми техническими знаниями, которые приобретаются в процессе
обучения в школе и пополняются в дальнейшем путем самообразования.
Цель обучения: формирование и развитие практических навыков
перевода научно-технической литературы с английского языка на русский язык.
Задачи курса:
– Изучить основы теории перевода, которые необходимы для выполнения
практической работы.
– Развить навыки перевода на основе изучения лексических и
грамматических структур, характерных для научно-технической литературы.
35
– Развить навыки выполнения практических заданий по переводу на
уровне слов, словосочетаний и предложений по переводу аутентичных научно-
технических текстов.
– Стимулировать любознательность обучающихся посредством
обсуждения последних достижений в области науки и техники.
Данный раздел исследования будет посвящен особенностям обучения
лексическому и грамматическому аспекту перевода текстов в сфере
компьютерных технологий.
Как было рассмотрено в теоретической части данного исследования,
наиболее типичным лексическим признаком научно-технической литературы
является насыщенность текста терминами и терминологическими
словосочетаниями, а также наличие лексических конструкций и сокращений.
Поэтому, при отборе аутентичных материалов педагог должен учитывать
возраст обучающихся и актуальность отобранного аутентичного текста, который
будет использоваться в обучении. Кроме того, важным критерием является
наличие или отсутствие опыта работы обучающихся с данным видом текста, а
также наличием в нем уже знакомых/не знакомых для обучающихся лексических
единиц, сокращений и аббревиатур. Грамотный отбор аутентичных текстов
позволяет с большей эффективностью осуществлять обучение, а также
воспроизводить естественную речевую среду на уроках иностранного языка.
Следующим этапом является проведение предпереводческого анализа
текста, который поможет обучающимся получить необходимую информацию о
цели и содержании текста, его структуре и стиле, а также определить стратегии
перевода и возможные проблемы. Это поможет эффективно выполнять задачу
перевода и обеспечивать качественный и адаптированный перевод текста.
Итак, в процессе выполнения перевода терминов, аббревиатур достаточно
часто применяются лексические трансформации различного рода, как, например,
транскрипция, транслитерация, конкретизация, генерализация, калькирование
или модуляция.
36
Путем сплошной выборки были отобраны примеры из двух справок
системного обеспечения и одной инструкции к системной плате, которые могут
послужить для обучения научно-техническому переводу в старших классах
общеобразовательной школы.
Рассмотрим примеры использования лексических переводческих
трансформации.
– «The application protects users of a corporate network when accessing
Internet resources. For example, it deletes malware and other threats from the data
stream that enters the corporate network via the HTTP(S) and FTP protocols, blocks
infected and phishing websites, and controls access to Internet resources based on
Internet resource categories and content types».
«Программа обеспечивает защиту пользователей корпоративной сети
при работе с интернет-ресурсами: удаляет вредоносные программы и другие
программы, представляющие угрозу, из потока данных, поступающего в
корпоративную сеть из интернета по протоколам HTTP(S) и FTP, блокирует
зараженные и фишинговые веб-сайты, а также контролирует доступ к
интернет-ресурсам на основании категорий интернет-ресурсов и типов
контента».
Термины и терминологические сочетания «corporate network», «Internet
resources», «malware», «infected and phishing websites» передаются с помощью
приема полукальки, термины «protocols» и «content» передаются транскрипцией.
Аббревиатуры «HTTP» и «FTP» передаются заимствованием английского
сокращения.
– «The memory module has only one notch on the center and will only fit in the
right orientation».
«Модули памяти имеют только одну прорезь в середине. Модуль войдет
в разъем только при правильной ориентации».
Терминологическое сочетание «memory module» передается приемом
полукальки – «модули памяти».
37
– «The parallel port is a standard printer port that supports Enhanced Parallel
Port (EPP) and Extended Capabilities Parallel Port (ECP) mode».
«Параллельный порт – это стандартный порт для принтера. Он
поддерживает режимы EPP (усовершенствованный параллельный порт) и
ECP (параллельный порт с дополнительными возможностями)».
Термин «parallel port» переведен приемом транслитерации, «standard
printer port» – транслитерацией с элементами транскрипции. В тексте перевода
аббревиатуры EPP и ECP остаются в исходном виде, однако аббревиация и
расшифровка аббревиации при переводе поменялись местами.
– «Scans encrypted traffic with certificate replacement on the proxy server
side».
«Проверять зашифрованный трафик при замене сертификата на стороне
прокси-сервера».
При переводе «encrypted traffic» был использован прием полукальки,
«proxy server» был переведен с использованием транскрипции с элементами
транслитерации.
– «Scans Internet resources in accordance with traffic processing rules received
from the Master server».
«Выполняет проверку интернет-ресурсов согласно правилам обработки
трафика, полученным от Управляющего сервера».
Терминологические сочетания «traffic processing rules» и «Master server»
были переведены приемом полукалькой.
– An infrastructure of cloud services that provides access to the Knowledge Base
of Kaspersky Lab which contains information about the reputation of files, web
resources, and software.
«Инфраструктура облачных служб, предоставляющая доступ к
оперативной базе знаний «Лаборатории Касперского» о репутации файлов,
веб-ресурсов и программного обеспечения».
Данный пример демонстрирует использование приема калькирования –
«cloud services» – «облачных служб», «Knowledge Base» – «оперативная база
38
знаний», «Kaspersky Lab» – «Лаборатории Касперского». Прием транскрипции
используется при переводе сочетания «web resources» – «веб-ресурсов».
– «We recommend renewing the license before its expiration to ensure maximum
protection of your computer against security threats».
«Рекомендуется продлевать срок действия лицензии не позднее даты его
окончания, чтобы обеспечить максимальную защиту от угроз компьютерной
безопасности».
При переводе терминологического сочетания «security threats» был
использован прием калькирования – «компьютерной безопасности».
– «A solution which allows users of Kaspersky Lab anti-virus applications to
access Kaspersky Security Network databases without sending data from their
computers to Kaspersky Security Network servers».
«Решение, позволяющее пользователям антивирусных программ
«Лаборатории Касперского» получать доступ к данным Kaspersky Security
Network, не отправляя информацию на серверы Kaspersky Security Network
«Лаборатории Касперского» со своей стороны».
Термин «anti-virus» был передан с помощью приема транслитерации,
«Kaspersky Security Network» передано заимствованием английского
сокращения.
– «Mechanism for mutual authentication of client and server before
establishing a connection, which allows to communicate over unprotected networks».
«Механизм взаимной аутентификации клиента и сервера перед
установлением связи между ними, позволяющий передавать данные через
незащищенные сети».
Терминологические сочетания «mutual authentication», «establishing a
connection» и «unprotected networks» были переданы методом калькирования.
– «The surface of LGA 1155 CPU».
«Вид процессора LGA 1155 с внешней стороны».
39
Аббревиатура «CPU» была передана эквивалентом, которая в русском
языке означает «процессор». Аббревиатура LGA передана заимствованием
английского сокращения.
– «The web interface window of the application contains the following:…».
«Окно веб-интерфейса программы содержит следующие элементы: …».
При переводе «web interface window» был использован прием
калькирования – «окно веб-интерфейса».
Таким образом, вышерассмотренные примеры демонстрируют
использование лексических трансформаций при переводе научно-технического
текста, а именно: терминов, терминологических словосочетаний, сокращений и
аббревиатур, что поможет обучающимся легче освоить приемы перевода и
применять полученные знания на практике.
Далее рассмотрим особенности обучения грамматическому аспекту
перевода технических текстов на английском языке в сфере компьютерных
технологий в старшей школе.
2.2. Особенности обучения грамматическому аспекту перевода
технических текстов на английском языке в сфере компьютерных
технологий в старшей школе
Определение и учет грамматических особенностей технического текста в
процессе перевода информации переводимого текста с иностранного языка на
русский, и наоборот, позволяют правильно воспринимать эту информацию.
Материалы технического характера отличаются:
значительным объемом использованных в них различных
сложноподчиненных предложений, имеющих множество второстепенных
членов;
обилием разного рода конструкций пассивного залога;
атрибутивными словосочетаниями.
40
В процессе выполнения такого вида перевода достаточно часто
применяются грамматические трансформации различного рода, как, например,
замены, перестановки или добавления.
Все грамматические особенности, отмеченные в данном разделе, имеют
прямое влияние на коммуникативный характер материала, воспроизводимого во
время перевода.
Путем сплошной выборки были отобраны примеры из двух справок
системного обеспечения и одной инструкции к системной плате.
Будут проанализированы трансформации и особенности перевода
различных конструкций, которые могут послужить в качестве примера при
обучении грамматическому аспекту перевода в старших классах
общеобразовательной школы. Кроме того, после примеров даны комментарии,
которые могут быть использованы преподавателем на уроках иностранного
языка данного обучения для полного понимания обучающимися использования
той или иной трансформации.
1. Объединение предложений
Объединение предложений приводит к соединению нескольких простых
предложений на языке оригинала в одно сложное предложение на языке
перевода.
Таблица 2.1
Примеры использования приема объединения предложений при обучении
переводу с английского на русский язык в старших классах
№
Оригинал (EN)
Перевод (RU)
1.
The application protects users of a
corporate network when accessing
Internet resources. For example, it
deletes malware and other threats from
the data stream that enters the corporate
network via the HTTP(S) and FTP
protocols, blocks infected and phishing
websites, and controls access to Internet
resources based on Internet resource
categories and content types.
Программа обеспечивает защиту
пользователей корпоративной сети при
работе с интернет-ресурсами: удаляет
вредоносные программы и другие
программы, представляющие угрозу, из
потока данных, поступающего в
корпоративную сеть из интернета по
протоколам HTTP(S) и FTP, блокирует
зараженные и фишинговые веб-сайты, а также
контролирует доступ к интернет-ресурсам на
основании категорий интернет-ресурсов и
типов контента.
41
Продолжение таблицы 2.1
2.
Be sure to grasp on the edge of the CPU
base. Note that the alignment keys are
matched.
Обратите внимание, что выемки на
процессоре должны соответствовать
выступам на процессорном разъеме.
В процессе перевода два предложения соединились в сложное, где две
части помогают дополнить информацию и создать более полный образ. И в
первом, и во втором примерах путем объединения предложений слова не
повторяются, и предложение становится беспрерывным.
2. Членение предложения
Членение предложение приводит к изменению сложного иностранного
предложения в несколько раздельных и более простых предложений на
переводимом языке.
Таблица 2.2
Примеры использования приема членения предложений при обучении
переводу с английского на русский язык в старших классах
№
Оригинал (EN)
Перевод (RU)
1.
The memory module has only one notch
on the center and will only fit in the right
orientation
Модули памяти имеют только одну прорезь
в середине. Модуль войдет в разъем только
при правильной ориентации.
2.
The company’s products and technologies
protect more than 400 million users and
its corporate clients number more than
270,000.
Продукты и технологии компании защищают
более 400 миллионов пользователей.
Количество организаций, являющихся ее
клиентами, превышает 270 тысяч.
3.
The parallel port is a standard printer
port that supports Enhanced Parallel
Port (EPP) and Extended Capabilities
Parallel Port (ECP) mode.
Параллельный порт – это стандартный порт
для принтера. Он поддерживает режимы
EPP (усовершенствованный параллельный
порт) и ECP (параллельный порт с
дополнительными возможностями).
В вышеперечисленных примерах можно заметить, что при переводе одно
сложное предложение было разделено на два более простых и понятных
предложения. Поэтому в первом предложении, описывая модули памяти,
сложное предложение было разделено, чтобы сконцентрировать внимание
читателя на то, что модуль войдет в разъем только при правильной ориентации.
Во втором предложении описывается количество компаний и количество
сотрудников, для этого используются большие числительные, поэтому
предложение также было разделено на два простых. В третьем примере также
42
был использован прием членение предложения, чтобы выделить режимы
параллельного порта и вынести их в отдельное предложение.
3. Дословный перевод
При дословном переводе сохраняется точная синтаксическая структура
предложения и порядок слов.
Таблица 2.3
Примеры использования приема дословного перевода предложений с
английского на русский язык
№
Оригинал (EN)
Перевод (RU)
1.
Scans encrypted traffic with certificate
replacement on the proxy server side.
Проверять зашифрованный трафик при замене
сертификата на стороне прокси-сервера.
2.
Scans Internet resources in accordance
with traffic processing rules received from
the Master server.
Выполняет проверку интернет-ресурсов
согласно правилам обработки трафика,
полученным от Управляющего сервера.
3.
The Worker server must satisfy hardware
and software requirements.
Обрабатывающий сервер должен
удовлетворять аппаратным и программным
требованиям.
4.
To reach the 8-channel sound effect, the
7th and 8th channels must be outputted
from front panel.
Для вывода 8-канального звукового эффекта,
7-й и 8-й каналы
необходимо вывести через переднюю панель
5.
But Kaspersky Lab's main achievement is
the loyalty of its users worldwide.
Но главная награда «Лаборатории
Касперского» – это приверженность
пользователей по всему миру.
6.
An infrastructure of cloud services that
provides access to the Knowledge Base of
Kaspersky Lab which contains
information about the reputation of files,
web resources, and software.
Инфраструктура облачных служб,
предоставляющая доступ к оперативной базе
знаний «Лаборатории Касперского» о
репутации файлов, веб-ресурсов и
программного обеспечения.
В вышеуказанных примерах был использован дословный перевод, так как
синтаксическая структура оригинала и языка перевода соответствуют друг
другу. Во всех примерах при переводе был опущен только определенный
артикль «
the» из-за того, что его невозможно передать на русский язык.
4. Грамматические замены
Грамматические замены являются одним из наиболее распространенным
видом грамматических трансформаций. К грамматическим заменам относятся
изменение части речи, изменение формы слова и изменение членов
предложения.