Диплом: Лексико-грамматические трансформации в переводе марксистской литературы

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
42
Здесь мы видим, что автор описывает слово «mental» его значением. То
есть, «существующая не в реальном мире, а лишь в представлении». За
отсутствием полного эквивалента, переводчику остаётся лишь описать идею
этого слова, что как раз и представляет собой феномен экспликации. Таким
образом, переводчик добился сохранения авторской идеи и сохранения
адекватности перевода при помощи лексико-грамматической трансформации.
Приведённый ниже отрывок также может послужить хорошим примером
феномена экспликации.
«A given weight of one of the precious metals, an ounce of gold, for instance,
becomes officially divided into aliquot parts, with legally bestowed names, such as
pound, dollar, etc» (Marx 1867).
В переводе данное выражение выглядит так:
«Определённое весовое количество благородного металла, например,
унция золота, официально разделяется на определённые части, которые
нарекаются при этом своём легальном крещении определёнными именами,
например фунт, талер и т. д.» (Маркс 1969).
Сравнив два отрывка, нам следует обратить внимание на выражение
«legally bestowed names», которое в переводе обрело значение «легальном
крещении определёнными именами». Мы видим, что переводчик обыграл слово
«bestowed», который близок по эквивалентности к слову «даровать». Также мы
видим, что переводчик решил конкретизировать, указав, что, так называемое,
«крещение» проходило «конкретными» именами. Стоит добавить, что автор
перевода расширил понятие «bestowed names», добавив описывающее
уточнение, что имена «нарекаются», поэтому тут использован метод
экспликации, так как переводчик расширил изначальное понятие слова
«bestowed».
Перейдём к следующему примеру.
«Commodities, first of all, enter into the process of exchange just as they are»
(Marx 1867).
Перевод цитаты выглядит следующим образом:
43
«Товары вступают в процесс обмена непозолоченными,
неподсахаренными, в чём мать родила» (Маркс 1969).
Исходя из изложенного выше примера, мы видим, что переводчик,
использовал лексико-грамматическую трансформацию при переводе
выражения «just as they are». Данная фраза имеет эквивалент в виде выражения
«как они есть», тем не менее, автор перевода сделал вывод, что ему нужно
украсить текст фразеологизмами, которые смогут описать простое выражение.
Используя три устойчивых выражения «непозолоченными, неподсахаренными,
в чём мать родила», автор применяет экспликацию, так как данные обороты
речи лишь указывают и описывают исходное слово, но не повторяют его.
Использование трёх разных идиоматических выражений помогает лучше
понять читателю, что же за мысль хотел высказать автор. Несмотря на такое
различие между двумя отрывками, на самом деле перевод можно считать
адекватным, так как мысль автора подана без ошибок и искажений. Переводчик
умело использовал метод экспликации.
Следующий пример является достаточно простым.
«Under their money-form all commodities look alike» (Marx 1867).
Соответственно, перевод этой цитаты:
«В своей денежной форме один товар выглядит совершенно так же, как
и всякий другой» (Маркс 1969).
В приведённом нами примере, который находится выше, мы обращаем
внимание на фразу «look alike». Её прямым значением является «выглядеть
схоже», но переводчик решил использовать грамматико-лексическую
трансформацию, а именно приём такого метода, как экспликация. Мы видим,
что переводчик, расширяет понятие, придав ему описание «выглядит
совершенно точно так же, как и всякий другой». Давая такое описание фразе
«look alike», автор перевода делает её понятной для русского читателя данного
произведения марксистской литературы.
На данном этапе нашего исследования, мы можем сделать вывод, что
экспликация не только служит средством для упрощения понимания текста
44
читателем, но и помогает делать текст более красочным и насыщенным, хотя,
это не входит в основные задачи научной литературы, основной смысл которых
чётко и ясно, беспристрастно, изложить мысль автора. Автор перевода
соблюдает идеальный баланс между чёткостью научного текста и
описательным переводом, то есть экспликацией, там, где он может себе это
позволить без причинения вреда авторской мысли и идее.
Изучая следующий пример, нам придётся обратиться к первому примеру
нашего исследования лексико-грамматического приёма экспликации.
«It reads all prices backwards, and thus, so to say, depicts itself in the bodies
of all other commodities, which offer to it the material for the realisation of its own
use-value» (Marx 1867).
В переводе данная цитата будет выглядеть так:
«Они читают все цены в обратном направлении и отражаются таким
образом во всех товарных телах как в покорном материале для своего
собственного превращения в товар» (Маркс 1969).
Исследовав приведённые выше отрывки, мы снова встречаем слово
«backwards», но на этот раз переводчик подобрал ему другой эквивалент,
который всё ещё описывает данное слово, но не передаёт его полное значение.
Автор перевода использовал выражение «в обратном направлении», что
действительно описывает идею слова «backwards», но всё ещё не может
являться его полным эквивалентом. Таким образом, перевод можно считать
выполненным при помощи экспликации.
Умение переводчика находить различные описания для перевода одного
слова показывает мастерство и опыт работы человека, работающего с текстом.
Скорее всего, начинающий переводчик не смог бы подобрать несколько
подходящих эквивалентов к одному слову, используя метод экспликации. Для
того, чтобы правильно применять свои знания и различные грамматические
трансформации, нужно иметь большой опыт в переводческой сфере. Данный
опыт можно набрать, анализируя работу других переводчиков и лингвистов.
Следующий пример в этом подпункте будет заключительным.
45
«First, a commodity comes face to face with money; the latter is the form taken
by the value of the former, and exists in all its hard reality, in the pocket of the
buyer» (Marx 1867).
Перевод отрывка представлен в следующем абзаце.
«Сначала товар противостоит деньгам как образу своей стоимости,
который «по ту сторону», в чужом кармане, обладает своей вещно-
осязательной реальностью» (Маркс 1969).
В этом примере, который мы внимательно рассмотрели, нас интересует
выражение «hard reality», эквивалентом которого может выступать «суровая
реальность» или «жёсткая/твёрдая реальность». Переводчик выбрал в данном
случае использовать лексико-грамматическую трансформацию и описать слово
«hard», так как найти подходящий эквивалент, который отвечал бы всем
требованиям, было, скорее всего, на тот момент тяжело или практически
невозможно. Таким образом, мы видим, что данное слово переведено, как
«вещно-осязательная», что хорошо описывает данное слово в выбранном нами
контексте. Адекватность перевода сохранена, и изначальная мысль автора не
повреждена.
Рассмотрев все примеры, указанные выше, мы смогли прийти к тому, что
мы стали лучше разбираться и понимать такую лексико-грамматическую
трансформацию, как экспликация. С её помощью мы описываем слова,
эквивалент которых нам подобрать трудно или не представляется возможным
из-за отсутствия данного слова в языке, на который делается перевод. Также,
мы сделали вывод о том, что иногда описательный перевод можно
использовать для придачи тексту более эстетичного вида, то есть для
преследования эстетической цели перевода. Это играет весьма важную роль
при переводе художественных произведений.
Тем не менее, это не все найденные нами примеры экспликации, как
лексико-грамматической трансформации. Ознакомиться с остальными
примерами можно в Приложении 2, которое находится в конце работы.
46
Мы проделали анализ пятидесяти выражений, которые подходили бы под
описательный перевод или антонимический способ перевода. Теперь, когда мы
знаем и исследовали феномен подробнее, мы можем перейти к
заключительному этапу нашей работы к исследованию трудностей и
возможных ошибок.
Исследовав выражения, мы набрались опыта и теперь понимаем, как
работают те или иные лексико-грамматические трансформации в марксистских
текстах и не только, так как способ перевода не всегда зависит от типа текста,
который нужно будет переводить. Лексико-грамматические трансформации
можно встретить в каждом тексте, не только в марксистских, но, исходя из
темы нашей работы, мы рассматривали этот феномен исключительно в
марксистских текстах авторства Карла Маркса и Ч.Р. Миллса.
2.3. Трудности и возможные ошибки при использовании лексико-
грамматических трансформаций при переводе
Ни в одной профессии нельзя избежать ошибок, это же и касается
профессии переводчика, из-за отсутствия опыта или знаний в данной области.
Конечно, перевод это творческий процесс, но стоит помнить, что задача
переводчика всё-таки заключается в поиске эквивалентов, чтобы передать
мысль автора или спикера настолько точно, насколько это представляется
возможным. Тем не менее, благодаря анализу работ других переводчиков,
можно набраться опыта и избежать множества ошибок, которые могут быть
допущены новичками ввиду отсутствия опыта или же совершённых по
невнимательности ошибок.
На примере отрывков, которые мы проанализировали в предыдущих
подпунктах, мы можем прийти к выводу, что одной из самых частых ошибок
может быть отсутствие понимания того, что же именно хотел сказать автор.
Особенно, это может быть заметно на примере антонимического метода
перевода. Если переводчик не может уловить идею той мысли, которую автор
47
изначально вложил в свой труд, то он рискует потерять адекватность перевода,
так как одна мысль уже не будет эквивалентна другой.
Рассмотрим пример, который мы уже рассматривали выше, чтобы
объяснить трудности и возможные ошибки при использовании такой лексико-
грамматической трансформации, как антонимический перевод.
«I know nothing of a man, by knowing that his name is Jacob» (Marx 1867)
И перевод этой цитаты:
«Я решительно ничего не знаю о данном человеке, если знаю только, что
его зовут Яковом» (Маркс 1969)
Мы видим исключительно английскую структуру предложения, которая,
если переводить, так, как она есть в предложении, не будет иметь никакого
смысла для русского читателя. Выражение «я знаю ничего», вызывает
недоумение, так как в русском языке такие конструкции не используются.
Чтобы смысл высказывания стал более понятным, стоит сконструировать
перевод так, чтобы рассматриваемая нами часть стала содержать двойное
отрицание. Переводчик правильно перевёл это выражение, как «я ничего не
знаю», таким образом, применяя приём экспликации.
Трудность заключается в том, что начинающие переводчики могут не
знать о таких тонкостях языка, поэтому перевести так, как имеет смысл, лишь в
английском языке.
Стоит рассмотреть и обратную ситуацию. Очень часто люди, которые
только стали изучать сферу перевода и только начали своё обучение, могут
переводить такие фразы, как «я ничего не знаю», содержащие двойное
отрицание, на английский язык буквально. То есть, в результате будет получено
грамматически неверное предложение: «I dont know nothing». В этом случае
уже те люди, что используют английский язык в качестве основного, будут в
недоумении.
Поэтому, переводчику стоит быть предельно внимательным, делая
перевод, следить за тем, правильно ли грамматически выстроена мысль, не
будет ли она звучать чуждо на языке, на который делается перевод.
48
Иногда, другой метод перевода всё же допустим, но здесь присутствуют
уже другие трудности. Возьмём для примера один из уже рассмотренных нами
отрывков.
«The name of a thing is something distinct from the qualities of that thing»
(Marx 1867).
Русский перевод данной цитаты представлен ниже:
«Название какой-либо вещи не имеет ничего общего с её природой»
(Маркс 1969).
Мы видим здесь антонимический метод перевода. Тем не менее,
предложение можно перевести, так, чтобы оно сохраняло свои утвердительные
свойства. В итоге мы получим такое выражение: «Название какой-либо вещи,
является чем-то отчуждённым от её качеств». Данный перевод всё ёщё
считается адекватным, так как не искажает мысль, заложенную автором. Тем не
менее, несмотря на адекватность, такое предложение будет являться трудным
для понимания. Не каждый начинающий переводчик сможет это понять,
поэтому, как мы можем заметить, одна из основных трудностей такого
перевода заключается в понимании, что нужно использовать именно эту
лексико-грамматическую трансформацию.
Стоит упомянуть использование таких союзов как «until», «unless»,
«without», «except». Если они встречаются в предложении, то с высокой
вероятностью нужно будет использовать антонимический способ перевода.
Таким образом, основные трудности, представлены отсутствием опыта у
переводчика, так как возможно, он не совсем разбирается в верной
грамматической структуре языка, на который делает перевод. Естественно, из-
за этого могут быть допущены ошибки, которые помешают специалисту в
сфере перевода достичь своей главной цели адекватности перевода. Стоит
отметить, что одной из самых распространённых ошибок, которые можно
допустить, будет являться неверно грамматически построенное предложение.
Чтобы избежать вышеперечисленных ошибок и трудностей, мы советуем
анализировать работу других переводчиков, а также самостоятельно развивать
49
навык перевода, ведь ничего лучше не сможет развить ваш навык, как
самостоятельная практика, желательно с возможностью проверки носителя или
человека, с высоким уровнем знаний языка, на который Вы делаете перевод.
Приём экспликации тоже имеет свои трудности, из-за которых
переводчики могут допускать ошибки. Мы разберём трудности этого метода
перевода ниже.
Смысл такого метода перевода заключается в том, что переводчик лишь
описывает слово из-за того, что в языке, на который делается непосредственно
перевод, отсутствует эквивалент данного слова. Задачей, в таком случае, будет
являться создание ёмкого, подходящего по смыслу описания, которые бы
смогло передать сам смысл слова.
Основная трудность может заключаться в том, что неопытный
переводчик, сам не сможет дать подходящую дефиницию для слова, но при
этом знать, что оно представляет собой. Это непременно связано со словарным
запасом и эрудированностью переводчика. Из-за этого может произойти
ошибка, когда переводчик, если не смог подобрать эквивалент, исключает
слово из предложения или же наоборот оставляет слово так, как оно есть, без
пометок.
Стоит упомянуть, что часто мы можем встретить такой способ перевода в
примечаниях переводчика в разных художественных и других книгах или в
специальных сносках внизу книжного листа, с той же подписью «примечание
переводчика», так как там как раз поясняется и описывается слово, которое
читатель не сможет понять ввиду асимметрии языков и другого культурного
развития.
Следующая трудность, которая может привести к ошибке и нарушению
адекватности перевода всё ещё заключается в недостатке опыта и знаний
переводчика. Косвенно, она может быть связана с проблемой ложных друзей
переводчика. Поясним, что мы имеем в виду. В переводах мы нередко
встречаем те или иные фразеологизмы. Есть разные типы фразеологизмов.
Некоторые повторяются или могут быть относительно похожими в двух
50
языках, как в примере, который у нас был во втором подпункте, посвященном
экспликации.
«Consequently, they must all change hands» (Marx 1867).
И его перевод:
«Следовательно, они должны постоянно перемещаться из рук в руки».
(Маркс 1969).
Мы видим, что приведённый выше фразеологизм напоминает тот,
который использован в цитате на русском языке. Но, если не использовать
приём экспликации, то читатель не смог бы понять смысл в полной мере, каким
закладывал его автор.
«Разграничение композитов и фразеологических единиц в английском
языке также представляет значительные трудности, так как благодаря
аналитическому характеру английского языка фразеологизмы легко переходят в
сложные слова» (Семушина 2016: 24).
Стоит упомянуть, что фразеологизмы, которые имеют один смысл и одну
грамматическую структуру в обоих языках и являются эквивалентными, не
имеет смысла переводить методом экспликации, так как они повторяют друг
друга и читателям будет понятен смысл и без применения экспликации.
Тем не менее, существуют идиоматические выражения, которые смогут
вызвать трудность у переводчика, если он не разбирается в теме
фразеологизмов. Нередко могут встречаться такие выражения, эквивалента
которых в русском языке нет. В таком случае мы используем лексико-
грамматическую трансформацию, а именно метод экспликации. Если
переводчик не может подобрать фразеологизм, который в полной мере отражал
бы суть фразеологизма языка, с которого он делает перевод, то стоит
применить метод экспликации. Некоторые начинающие переводчики могут не
понять, что перед ними находится такая идиома и поэтому перевести её
буквально, что будет считаться ошибкой.
Так же не стоит уходить в громоздкие описания, которые уже не
передают свойство слова иностранного языка, у которого нет эквивалента, так
51
как это будет считаться нарушением адекватности перевода. Перевод должен
быть беспристрастным, без эмоциональной точки зрения переводчика, так как
его задача состоит в донесении мысли автора, а не в выражении собственной
мысли.
Таким образом, типичные ошибки заключаются в недостатке знаний и
опыта переводчика. Трудности заключаются в том, что для использования
такого метода перевода, переводчику нужно хорошо чувствовать слово, его
дефиницию, чтобы его описание чётко передавало дефиницию такого слова.
Выше нами было описано лишь два метода. Это метод экспликации и
метод антонимического перевода. Однако в феномен лексико-грамматических
трансформаций входит ещё одна трансформация, которую мы не
рассматривали в нашей работе, так как по своей сути она лежит ближе к
особенностям передачи речи каких-либо героев, то есть к художественной
литературе или к игре слов. Данной трансформации присуще название
компенсации.
Чтобы использовать данный приём нужно быть опытным переводчиком,
так как использование данного приёма говорит о том, что переводчик хорошо
чувствует структуры обоих языков: языка, с которого ведётся перевод, и языка,
на который делается перевод. Стоит упомянуть, что данная трансформация
вряд ли должна использоваться в устном переводе, так как стиль устного
перевода должен оставаться нейтральным, чтобы избежать возникновения
конфликтов.
Данный приём труден в реализации, так как не каждый сможет понять,
как именно лучше перенести такие особенности грамматических нарушений на
язык перевода. Чтобы не совершить ошибок, можно передать слова
нейтральным стилем, просто передав мысль заложенную автором без текстовых
особенностей или попробовать проанализировать грамматическое или
фонетическое нарушение и затем попробовать его реализовать в языке
перевода, что возможно будет представляться трудным из-за разных структур
языков. Ошибки могут заключаться в совершенно неправильной

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка эффективности использования персонала организации (на примере МАУК «ДК им. Л.И.Бэра»)
Анализ и повышение эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии (на примере ПАО «Лукойл»)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации (на примере ООО СлейсЛогистик)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации на примере ОАО «Пашийский металлургическо-цементный завод»
Анализ и совершенствование системы мотивации деятельности в современной организации (на примере ООО "Искон")