82
23. Дружинин В.Н. Психология общих способностей – СПб.: Питер,
1999. – 368 с.
24. Дубровина, И.В. Школьная психологическая служба: вопросы
теории и практики / И.В. Дубровина. -М. : Педагогика, 1991. - 232 с.
25. Душков Б.А., Королев А.В., Смирнов Б.А. Психология труда,
профессиональной информационной и организационной деятельности / Под
ред. Б.А. Душкова. - М., 2005. -311 с.
26. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной
деятельности. - С-Пб.: Питер, 2006. -312 с.
27. Карпов А.В. Понятие профессионально важных качеств
деятельности. // Психология труда. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 — 352 с.
28. Кибернетика и интегративная деятельность мозга / П.К. Анохин. -
Москва, 1977 // Хрестоматия по психологии : учебное пособие / сост. В.В.
Мироненко ; ред. А.В. Петровский. - Москва : Просвещение, 1977. - С. 124-134.
29. Климов, Е.А. Психология профессионала : избр. психол. тр. / Е. А.
Климов. - М. : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - 456
с.
30. Климов, Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд):
Учебное пособие / Е.А. Климов. — М.: Московский психолого-
социальный институт: Флинта, 2003. — 320 с.
31. Климов, Е. А. Современная психология: состояние и перспективы
исследования: методологические проблемы историко-психологического
исследования/ Е. А. Климов, О. Г. Носкова. — М., 2012 - 412 с.
32. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М.: Наука, 2003. -
219 c.
33. Корсунский, Е.А. Развитие психологической проницательности
студентов-психологов средствами художественной литературы / Е.А.
Корсунский, Н.Е. Есманская. - Воронеж : ВЭПИ, 2008. -157 с.