12
внутреннюю целостность. Именно индивидуальность, по мнению
исследователя, позволяет проявлять человеку себя в мире, а также
самовыражаться, взаимодействовать с окружающей действительностью.
Человек, как индивидуальность способен осуществлять произвольную
регуляцию собственной активности, он способен к выбору собственного
жизненного пути, имеет направленность на собственное развитие и
самосовершенствованию как в индивидуальном аспекте, так и в более
широком, социальном плане
9
.
Иной взгляд на индивидуальность и индивидуальные отношения
прослеживается в работах К.М. Гуревича. По его мнению, можно выделить ряд
аспектов индивидуальности. Так, по отношению его природным, заданным
биологически особенностям, можно выделить одну категорию отношений. В
данном случае речь идет о биологических характеристиках человеках, то есть
таких, которые имеют возрастно-психологические особенности и зависят от
генотипической обусловленности характер развития и индивидуально-
типологических особенностей нервной системы. Различия в проявлении
способностей, задатков и умений человека формируют вторую группу
различий. Данная группа различий также строится на биологическом субстрате,
но имеет более высокий уровень, так как дает возможность человеку
реагировать более сложным образом, адаптируясь к изменениям социального
плана
10
.
Личностные детерминанты в психологической науке рассматривают как
характеристики, которые отличают одного человека от другого человека. В
качестве наиболее сформированной, динамической структуры личности
выступает обобщение всех его возможных психологических особенностей в
четыре основные группы:
1. Биологически обусловленные личностные особенности, включающие в
себя такие как темперамент, задатки, а также потребности.
9
Гуревич, К.М. Проблемы дифференциальной психологии/ К.М. Гуревич. – 2018. -311 с.
10
Гуревич, К.М. Проблемы дифференциальной психологии/ К.М. Гуревич. – 2018. -311 с.
13
2. Социально обусловленные личностные особенности. Данная группа
включает в себя направленность личности, мировоззрение человека, а также
систему его моральных качеств и особенностей.
3. Индивидуальные характеристики протекания психических процессов
человека.
4. Субъективный опыт человека, который понимается как объем и
качеством имеющихся знаний у человека, а также степень сформированности
его навыков, умений и привычек.
Не все индивидуально-психологические особенности данных аспектов
личности можно рассматривать как черты характера. Вместе с тем, все черты
характера являются особенностями личности человека.
Характер является стержневым свойством человека, которое накладывает
отпечаток на все поступки и действия человека. Характер может быть
рассмотрен как свойство, от которого в значительной степени зависит
деятельность человека в разных жизненных ситуациях и обстоятельствах.
Иными словами, давая характеристику понятию характер, можно
говорить о том, что характер является системой свойств личности, которые
определяют наиболее типичные способы реагирования ее на жизненные
обстоятельства.
Под характером можно понимать не любые индивидуальные
психологические особенности личности, а только систему наиболее
выраженных и устойчивых черт и характеристик личности, которые наиболее
типичны для человека, а также находящих проявление в его поступках и
действиях
11
.
Б.Г. Ананьев указывает на то, что характер выражает основную
жизненную направленность человека и проявляется в своеобразной для данной
личности образе действий и поведения
12
.
11
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии/А.В. Петровский. -М., 2018. -350 c.
12
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т./ Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 2019. -214 с.
14
Слово «характер» в переводе с греческого означает «признак»,
«особенность».
В качестве одной из важнейшего индивидуально-психологического
качества личности выступает ее темперамент. Темперамент, являясь основной
для большинства свойств личности, является врожденным. Вместе с тем,
темперамент только предопределяет динамику проявления отдельных свойств
личности.
В контексте индивидуального стиля деятельность темперамент выступает
как биологический субстрат. В этом смысле темперамент и свойства нервной
системы человека можно рассматривать как характеристики и особенности,
которые в значительной степени обуславливают специфические особенности
поведения человека. Важно отметить, что, несмотря на то, что темперамент
может оказывать существенное влияние на особенности поведения человека, он
не может рассматриваться как характеристика интересов, убеждений,
ценностей человека. Именно эти особенности в большей степени
обуславливают особенности отношения человека к собственной жизни, другим
людям, а также оказывают воздействие на личностное развитие, а не
темпераментные особенности
13
.
Важное значение для характеристики категории личностных детерминант
имеет анализ такой категории, как «индивидуальный стиль деятельности».
Данная психологическая категорий разработана преимущественно в
отечественной психологической традиции. Формируясь в рамках социальной
среды, под воздействием личностных особенностей и характеристик,
индивидуальный стиль деятельности человека в значительной степени
определяет характер взаимоотношений человека с окружающим миром,
понимание своего места в мире, а также обуславливает характер усвоения
образцов поведения, норм и правил, которые являются типичными и
характерными для каждой отдельной области профессиональной деятельности.
Иными словами, индивидуальный стиль деятельности имеет отношение к
13
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии/А.В. Петровский. -М., 2018. -350 c.
15
профессиональной деятельности человека, актуализации его качеств и
особенностей в профессиональной среде как специалиста.
Человек в контексте индивидуального стиля деятельности может
рассматриваться на основании присвоения им (человеком) норм
профессиональной деятельности. По мнению Н.М. Борытко соответствие
человека принятым нормам можно рассматривать собственно, как личность. В
профессиональном понимании личность и личностные особенности можно
рассматривать как основу, как базу индивидуального стиля деятельности
человека. Личность формируется на основании существующих у человека
ценностных ориентациях, а также общественных нормах. Такое понимание
личности и личностных особенностей концентрирует внимание не только на
осуществляемой человеком деятельности, но также и характеризует как
сложный социальный феномен.
Следует отметить, что сходные индивидуальному стилю деятельности
категории рассматривались и в зарубежной психологической науке. Так, в
работах Г. Олпорта стиль деятельность рассматривается как сложная система
операций человека. Эти операции имеют специфические особенности, так как
они обусловлены спецификой личностной предрасположенности человека,
обусловленных индивидуально-психологическими особенностями. В работах
А. Адлера существует несколько иное понимание категории «стиль». Он его
рассматривается характеристику стратегии системы промежуточных целей
осуществляемой человеком активности
14
.
Вместе с тем, наиболее полное и комплексное рассмотрение данной
личностной детерминанты дано в отечественной психологической науке. В
работа В.С. Мерлина и Е.А. Климова индивидуальный стиль деятельности
рассматривается в контексте взаимосвязи его с определенными личностными
детерминантами. Иными словами, индивидуальный стиль деятельности
понимается не как определенное, статичное по своей сути образование, а как
сложный психологический феномен, связанный с другими аспектами
14
Асмолов, А. Г. Психология личности/ А. Г. Асмолов. — М., 2012 - 311 с.
16
психологического плана. В этом смысле логичным является рассмотрение
индивидуального стиля деятельности как своего рода соотношения между
отдельными группами отдельных элементов. Такое понимание
индивидуального стиля деятельности позволяет рассматривать его как сложное
динамичное образование, которое может существенным образом изменяться в
процессе жизнедеятельности человека. Поэтому можно рассматривать
индивидуальный стиль деятельность как комплексный феномен, в рамках
которого находит свое выражение связь внешних условий среды и внутренних,
субъективных психологических факторов самого человека
15
.
Обобщенная характеристика личностных детерминант поведения
человека формируется и проявляется в процессе осуществляемой человеком
деятельности. В комплексе их взаимодействие формирует индивидуальный
стиль деятельности человека.
Определив специфику индивидуального стиля деятельности,
целесообразным является определение особенностей отдельных личностных
структур, которые обуславливают индивидуальность человека. Следует
отметить, что исследование индивидуальности имеет долгую историю и
множество неразрешенных к настоящему времени проблем
16
. Наиболее
распространенной классификацией личностных особенностей является
классификация, в рамках которой выделяются социально обусловленные и
биологически обусловленные черты. Специфика социально обусловленных
особенностей человека заключается в том, что они формируются у человека в
процессе интеграции его в социальную среду – в рамках процессов
социализации и интериоризации. Биологически заданные особенности
личности человека даны человеку с рождения.
Ядро личности, по мнению Е.А. Климова, формируют такие особенности,
как свойства нервной системы. Они имеют биологическую основу и могут быть
как условиями реализации возможностей человека, так могут стать и
15
Асмолов, А. Г. Психология личности/ А. Г. Асмолов. — М., 2012 - 311 с.
16
Андреева Г.М. Социальная психология/Г.М. Андреева. -М., 2019. -315 c.
17
препятствиями
17
. Также, личностную структуру составляют и другие
особенности, которые не относятся собственно к ядру личности. Эти качества
формируются у человека в процессе его жизни, они могут формироваться как
осознанно человеком, так и могут носить стихийный характер. Можно говорить
о наличии двух больших категорий признаков. Одна категория признаков
связана с использованием положительных возможностей человека как субъекта
деятельности. Другая группа признаков в большей степени носит характер
компенсаторных и предполагают преодоление негативных особенностей и
качеств человека.
Можно заключить, что люди, которые имеют различные индивидуально-
типологические особенности могут иметь примерно одинаковый уровень
эффективности трудовой деятельности ввиду усвоения особой системы
приемов и способов деятельности, которые наиболее полно соответствуют их
индивидуальным свойствам, иными словами – разные качества и особенности
личности могут способствовать обеспечению эффективности трудовой
деятельности.
1.2. Влияние личностных особенностей человека на его профессиональное
становление
Личностные особенности человека могут как соответствовать, так и не
соответствовать особенностям профессиональной деятельности,
осуществляемой человеком. Возможными являются ситуации, когда человек
может стихийно или же сознательном мобилизовать собственные
психологические ресурсы для того, чтобы скомпенсировать недостатки
личностного плана. Тем самым человек оказывается способным осуществить
трудовую деятельность несмотря на то, что у него отсутствуют или имеют
низкий уровень выраженности значимые для нее качества и особенности.
Например, низкий уровень скорости реакции при выполнении трудовых
17
Асмолов, А. Г. Психология личности/ А. Г. Асмолов. — М., 2012 - 311 с.
18
операций может быть скомпенсирован способность человека действовать
упреждающим образом, прогнозируя разворачивание процесса.
Также можно говорить о том, что большое значение для успешности в
той или иной профессиональной деятельности имеют индивидуально-
типологические особенности. Для человека с подвижным типом нервной
системы, например, характерным является более высокий уровень темпа и
скорости выполнения действий. Такая особенность позволяет достаточно
успешно справлять с профессиональными задачами, которые требуют высокой
скорости реакций, а также оперативного изменения активности в соответствии
с внешними условиями.
Человек, имеющий инертный тип нервной системы в таких условиях
будет действовать иным образом. Учитывая наличие субъективного интереса к
профессиональной деятельности, за счет развитых прогностических
способностей, человек, имеющий инертный тип нервной системы может
успешно справлять с такими же профессиональными задачами посредством
осуществления систематичных и последовательных действий, а также ввиду
наличия способности быстро активизироваться и сменять виды деятельности
без негативного влияния на ее эффективность и продуктивность.
По мнению Е.А. Климова, индивидуальный стиль деятельности, таким
образом, можно рассматривать как сложное системное образование, как
личностную детерминанту поведения и успешности деятельности.
Специфической особенностью индивидуального стиля деятельности является
то, что большое значение имеет компенсаторный характер ее осуществления
18
.
В качестве важной личностной детерминанты может рассматриваться
также система защитных механизмов человека. Проблема психологических
защит в современной психологической науке является наиболее неоднозначной
и противоречивой. В настоящее время отсутствует единообразная
теоретическая позиция относительно места и роли психологической защиты в
18
Климов, Е. А. Современная психология: состояние и перспективы исследования: методологические проблемы
историко-психологического исследования/ Е. А. Климов, О. Г. Носкова. — М., 2012 - 412 с.
19
развитии личности. Психологические защиты связываются с неадекватными
способами адаптации человека. В определенной степени психологическая
защита рассматривается как патологическая коммуникация, которая ослабляет
реальный контакт личности со средой, существенно снижающая адаптивные
возможности человека, а также обедняющее ее развитие. Также на проблему
психологических защит существует и другая позиция – так, психологические
защиты используются человеком для сохранения положительного образа «Я»,
для совладания с травмирующей ситуации. Психологическая защита, таким
образом, способствует предупреждению дезорганизации поведения человека.
Наличие такого рода противоречий в рассмотрении феномена
«психологическая защита» создает различные направления исследования
психологической защиты личности. Одно из таких направлений предполагает
определение условий, критериев, а также особенностей наиболее
конструктивного варианта функционирования системы психологических защит
человека. Данное обстоятельство позволяет определить специфику и оценить
эффективность использования психологических защит в жизни человека.
Л.Р. Гребенникова отмечают, что психологические защиты имеют
бессознательную природу. Вместе с тем, для психологически здоровой
личности для оптимального его функционирования психологические защиты
должны стать осознаваемыми, поэтому личность должна учиться
контролировать и корректировать свой стиль защиты и осознавать его
специфику. Таким образом, можно говорить о том, что рефлексивный контроль
за психологическими защитами – это одно из условий преобразования
деструктивных психологических защит в защиты, имеющие конструктивный
характер
19
.
А.А. Налчаджян указывала на то, что уравновешенное состояние
личности сохраняется ввиду деятельности механизмов адаптации и защиты.
Защитные механизмы в значительной степени обеспечивают эффективность
19
Гребенников, Л.Р. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. Дисс.
канд. психол. наук/ Л.Р. Гребенников. М., 1994. - 220 с.
20
процесса адаптации личности к среде и совладания с трудностями.
Исследователем выделяются три варианта социально-психологической
адаптации – нормальная адаптация, девиантная адаптация, а также адаптация
патологическая
20
. Отмечается, что если для преодоления и совладания с
травмирующей ситуацией используются нормальные защитные механизмы, то
и процессы адаптации будут носить нормальный характер и наоборот, если
человеком выбраны неконструктивные стратегии психологической защиты, то
и адаптация будет носить неконструктивный характер.
Проявление механизмов психологической защиты в фрустрирующей
ситуации было рассмотрено М.А. Мкртчяном. По его мнению, личность
склонно к реагированию в таких ситуациях не с помощью отдельного
психологического механизма, а посредством использования целого комплекса
защитных реакций, в котором одна из них носит преобладающий характер,
тогда как другой защитный механизм носит вторичный, дополняющий
характер. На формирование защитных механизмов оказывают воздействие
прошлый опыт личности, ее установки и ценности.
Понимание феномена индивидуального стиля деятельности как способа
наиболее удачного приспособления к требованиям деятельности с различными
индивидуально-психологическими особенностями было предложено В.С.
Мерлиным.
Индивидуальный стиль деятельности человека в значительной степени
связан с особенностями проявления индивидуальности у человека. От того,
какие качества в структуре личности у человека являются ведущими, в
конечном и зависит особенности индивидуального стиля деятельности.
Можно говорить о наличии подструктуры направленности личности,
подструктуры опыта человека, форм отражения, а также биологически
обусловленная форма.
20
Налчаджян, A.A. Психологические защитные механизмы. Сб. Самосознание и защитные механизмы
личности (Хрестоматия)/A.A. Налчаджян. Самара: Издательский Дом "БАХРАХ-М", 2015. - С.395-482
21
Специфика подструктуры направленности личности обуславливается тем,
что она включает в себя ценности и идеалы человека. Именно эти особенности
обуславливает характер того, как человек подходит к осуществлению своей
профессиональной деятельности. Направленность его личности включает в
себя черты и качества нравственного и морального плана. Отмечается, что
направленность личности в целом является отражением индивидуального
аспекта общественного сознания.
В настоящее время принято выделять такие основные виды
направленности личности, как направленность формальная, направленность
истинная, а также направленность ложная. Только собственно истинная
направленность способствует личностному развитию человека, способствуя его
самосовершенствованию, а также достижению поставленных целей
21
.
Для подструктуры опыта характерно наличие знаний, привычек и умений.
Эти особенности приобретаются человеком в процессе взаимодействия с
другими людьми, в рамках процесса решения трудовых задач и осуществления
профессиональной деятельности в целом. Опыт человека является важным
фактором, обуславливающим характер его реагирования в различных условиях
деятельности.
Другая подструктура – подструктура форм отражения включает в себя
индивидуальные особенности функционирования психических процессов.
Формы отражения предполагают особенности функционирования его
мыслительных, мнемических процессов, его интеллекта, когнитивные стили, а
также включает в себя сформированные в процессе целенаправленного
обучения или же стихийно навыки и способности
22
.
Подструктура, обусловленная биологически включает в себя особенности
нервной системы, врожденные особенности и характеристики темперамента.
Подструктура биологического плана включает в себя такие личностные
21
Кузьмина, Н.Б. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения/ Н.Б.
Кузьмина. — М.: Высшая школа, 1990. — 117 с.
22
Крутецкий, В.А. Психология: учеб. для учащ. пед. училищ [Электронный
ресурс]//https://www.psyoffice.ru/3778-kruteckijj-v.-a.-psikhologija-uchebnik-dlja.html (Дата доступа: 10.09.2019)