75
заголовкеܖ располагаетсяܖ эмоциональноܖ экспрессивнаяܖ лексика,ܖ тропыܖ иܖ
местоименияܖ второгоܖ лицаܖ сܖ цельюܖ апелляцииܖ кܖ эмоциямܖ потребителяܖ иܖ
привлеченияܖ егоܖ непроизвольногоܖ вниманияܖ заܖ счетܖ созданияܖ яркого,ܖ броскогоܖ
неординарногоܖ образаܖ продуктаܖ иܖ личногоܖ обращенияܖ кܖ реципиенту.ܖ Всеܖ
языковыеܖ средства,ܖ выражающиеܖ рациональныеܖ аргументы,ܖ располагаютсяܖ вܖ
основномܖ текстеܖ сܖ цельюܖ переводаܖ непроизвольногоܖ вниманияܖ вܖ произвольноеܖ иܖ
убежденияܖ читателяܖ вܖ необходимостиܖ приобретенияܖ рекламируемогоܖ товараܖ
посредствомܖ приведенияܖ логическихܖ аргументов.ܖ Приܖ этомܖ ониܖ перемежаютсяܖ сܖ
эмоциональнымиܖ компонентами,ܖ поскольку,ܖ какܖ ужеܖ говорилосьܖ ранее,ܖ именноܖ
такоеܖ сочетаниеܖ позволяетܖ добитьсяܖ наибольшейܖ эффективностиܖ воздействияܖ
рекламы.ܖ Вܖ англоязычныхܖ текстахܖ ситуацияܖ несколькоܖ отличается,ܖ посколькуܖ
лексика,ܖ позволяющаяܖ реализоватьܖ тактикиܖ аргументированияܖ илиܖ апелляцииܖ кܖ
авторитету,ܖ встречаетсяܖ вܖ предтекстовыхܖ компонентахܖ почтиܖ такܖ жеܖ часто,ܖ какܖ
иܖ лексика,ܖ позволяющаяܖ реализоватьܖ тактикуܖ апелляцииܖ кܖ эмоциям.ܖ Этотܖ фактܖ
свидетельствуетܖ оܖ том,ܖ чтоܖ вܖ заголовкахܖ англоязычныхܖ сообщенийܖ авторыܖ
зачастуюܖ комбинируютܖ эмоциональныеܖ призывыܖ иܖ рациональныеܖ аргументы,ܖ
полагая,ܖ чтоܖ иܖ теܖ иܖ другиеܖ являютсяܖ достаточноܖ эффективнымܖ средствомܖ дляܖ
привлеченияܖ вниманияܖ обоихܖ типовܖ иܖ дляܖ убежденияܖ читателейܖ вܖ
необходимостиܖ прочестьܖ весьܖ текстܖ сообщения.
Таблицаܖ 7
Распределениеܖ языковыхܖ средствܖ вܖ компонентахܖ структурыܖ
рекламногоܖ текста
Реклама
Англоязычная
Русскоязычная
Лексическиеܖ средства
Компонентܖ
структуры
%
Компонентܖ
структуры
%
Эмоционально-экспрессивная
основнойܖ текст
76
основнойܖ текст
83,4
Специализированныеܖ терминыܖ
иܖ названияܖ авторитетныхܖ
организаций
основнойܖ текст
84
основнойܖ текст
97,3
Местоименияܖ 1и2ܖ лица
основнойܖ текст
76,5
основнойܖ текст
44
Тропыܖ иܖ стилистическиеܖ
приемы
основнойܖ текст
58,3
основнойܖ текст
74,7
Синтаксическиеܖ средства
Компонентܖ
структуры
%
Компонентܖ
структуры
%
Эллипсис
основнойܖ текст
52
основнойܖ текст
60
Императив
основнойܖ текст
52
основнойܖ текст
43
76
Восклицание
послетекстܖ (эхоܖ
фраза)
50
основнойܖ текст
60
Параллелизм
основнойܖ текст
47
основнойܖ текст
75
Вопрос
основнойܖ текст
61
предтекстܖ
(заголовок)
47
Вܖ случаеܖ сܖ синтаксическимиܖ средствамиܖ необходимоܖ учестьܖ тотܖ факт,ܖ
чтоܖ назывныеܖ предложения,ܖ которыеܖ мыܖ вследܖ заܖ Л.С.ܖ Бархударовымܖ относимܖ кܖ
эллиптическимܖ конструкциям,ܖ являютсяܖ нормойܖ дляܖ заголовковܖ иܖ
подзаголовков.ܖ Поэтомуܖ дляܖ насܖ вܖ первуюܖ очередьܖ интересܖ представляетܖ
использованиеܖ эллиптическихܖ предложенийܖ вܖ основномܖ текстеܖ иܖ послетексте,ܖ
гдеܖ такиеܖ высказыванияܖ воспринимаютсяܖ какܖ экспрессивные,ܖ обладающиеܖ яркоܖ
выраженнойܖ эмоциональнойܖ окраскойܖ наܖ болееܖ нейтральномܖ фонеܖ
окружающегоܖ текста.
Значительноеܖ преобладаниеܖ синтаксическиܖ параллельныхܖ конструкцийܖ вܖ
основномܖ текстеܖ русскоязычныхܖ сообщенийܖ объясняетсяܖ темܖ фактом,ܖ чтоܖ вܖ
изученныхܖ сообщенияхܖ ониܖ реализовывалисьܖ вܖ рамкахܖ несколькихܖ
предложений,ܖ чтоܖ невозможноܖ расположитьܖ вܖ заголовкеܖ илиܖ эхо-фразе,ܖ
посколькуܖ последниеܖ должныܖ бытьܖ краткими.
Преобладаниеܖ восклицанийܖ вܖ эхо-фразахܖ англоязычныхܖ сообщенийܖ вܖ
основномܖ связаноܖ сܖ тем,ܖ чтоܖ слоганыܖ многихܖ компанийܖ являютсяܖ
восклицательнымиܖ предложениями.ܖ Этоܖ способствуетܖ ихܖ запоминаемости,ܖ аܖ
значит,ܖ делаетܖ узнаваемымܖ весьܖ бренд,ܖ аܖ неܖ простоܖ привлекаетܖ вниманиеܖ кܖ
рекламеܖ одногоܖ конкретногоܖ продукта.
Вܖ целом,ܖ полученныеܖ данныеܖ свидетельствуютܖ оܖ том,ܖ чтоܖ
синтаксическиеܖ средстваܖ относительноܖ равномерноܖ распределеныܖ вܖ основномܖ
текстеܖ иܖ пред-ܖ иܖ послетекстовыхܖ компонентах.ܖ Будучиܖ распределеннымиܖ поܖ
всемуܖ текстуܖ сообщения,ܖ синтаксическиеܖ средстваܖ создаютܖ фонܖ одинаковойܖ
эмоциональнойܖ интенсивности,ܖ позволяющийܖ реализоватьܖ воздействующийܖ
потенциалܖ лексическихܖ средств.
77
78
Заключение
Лингвистическийܖ анализܖ рекламыܖ показал,ܖ чтоܖ лексическиеܖ средстваܖ
играютܖ первостепеннуюܖ рольܖ вܖ приданииܖ сообщениямܖ эмоциональностиܖ иܖ
экспрессивности,ܖ делаяܖ ихܖ болееܖ броскимиܖ иܖ запоминающимися.ܖ Однакоܖ неܖ
следуетܖ упускатьܖ изܖ видуܖ тотܖ факт,ܖ чтоܖ синтаксисܖ иܖ общаяܖ структураܖ сообщенияܖ
играютܖ неܖ менееܖ важнуюܖ роль,ܖ посколькуܖ ониܖ упорядочиваютܖ лексикуܖ иܖ
позволяютܖ усилитьܖ еёܖ воздействиеܖ наܖ реципиента.ܖ Следовательно,ܖ используяܖ
лексику,ܖ наиболееܖ подходящуюܖ дляܖ описанияܖ товараܖ иܖ соответствующуюܖ
ожиданиямܖ реципиента,ܖ аܖ такжеܖ расположивܖ еёܖ вܖ необходимыхܖ структурныхܖ
компонентахܖ текста,ܖ можноܖ добитьсяܖ наибольшейܖ эффективностиܖ воздействияܖ
конкретногоܖ рекламногоܖ сообщения.
Проведенныйܖ анализܖ лексическойܖ составляющейܖ рекламныхܖ текстовܖ
позволилܖ определить,ܖ чтоܖ наиболееܖ употребительнымܖ языковымܖ средствомܖ
привлеченияܖ вниманияܖ вܖ рекламеܖ наܖ английскомܖ иܖ русскомܖ языкахܖ являетсяܖ
эмоциональноܖ окрашеннаяܖ лексика.ܖ Подобнаяܖ лексикаܖ чащеܖ всегоܖ используетсяܖ
дляܖ описанияܖ положительныхܖ иܖ уникальныхܖ свойствܖ продукта,ܖ аܖ такжеܖ дляܖ
акцентированияܖ вниманияܖ наܖ эффекте,ܖ которогоܖ можетܖ достичьܖ потребительܖ
приܖ приобретенииܖ рекламируемогоܖ товара.ܖ Использованиеܖ эмоциональноܖ
окрашенныхܖ лексическихܖ единицܖ вܖ текстеܖ позволяетܖ авторуܖ решатьܖ двеܖ задачи:ܖ
апеллироватьܖ кܖ эмоциямܖ адресатаܖ иܖ реализоватьܖ тактикуܖ аргументирования.ܖ Какܖ
замечаютܖ исследователи,ܖ сочетаниеܖ вܖ рекламеܖ подобныхܖ эмоциональныхܖ
призывовܖ иܖ рациональныхܖ аргументовܖ позволяютܖ значительноܖ повыситьܖ
эффективностьܖ рекламы.ܖ
Следующейܖ поܖ частотеܖ употребленияܖ вܖ рекламеܖ наܖ обоихܖ языкахܖ
группойܖ лексическихܖ средствܖ являетсяܖ специализированнаяܖ терминологияܖ иܖ
названияܖ авторитетныхܖ организаций.ܖ Лексическиеܖ единицы,ܖ относящиесяܖ кܖ
даннойܖ группе,ܖ выступаютܖ вܖ большинствеܖ случаевܖ скорееܖ рациональнымܖ
доводомܖ вܖ пользуܖ совершенияܖ покупкиܖ иܖ позволяютܖ реализоватьܖ тактикиܖ
аргументированияܖ иܖ апелляцииܖ кܖ авторитету.ܖ
79
Сравнительныйܖ анализܖ показал,ܖ чтоܖ вܖ обоихܖ языкахܖ используемыеܖ
средстваܖ привлеченияܖ вниманияܖ можноܖ разделитьܖ наܖ одинаковыеܖ группыܖ иܖ
классы.ܖ Темܖ неܖ менее,ܖ употребительностьܖ этихܖ средствܖ вܖ двухܖ языкахܖ неܖ
совпадает,ܖ чтоܖ можетܖ бытьܖ объясненоܖ лингвистическимиܖ иܖ межкультурнымиܖ
различиями.ܖ Вܖ частности,ܖ былоܖ установленоܖ наличиеܖ классов,ܖ характерныхܖ
толькоܖ дляܖ русскоязычной,ܖ либоܖ толькоܖ дляܖ англоязычнойܖ рекламы.ܖ Например,ܖ
составныеܖ прилагательные,ܖ подчеркивающиеܖ положительныеܖ иܖ уникальныеܖ
свойстваܖ продукта,ܖ былиܖ выявленыܖ толькоܖ вܖ англоязычнойܖ рекламе,ܖ тогдаܖ какܖ
использованиеܖ географическихܖ названийܖ сܖ цельюܖ выдвиженияܖ качестваܖ
продуктаܖ вܖ фокусܖ восприятияܖ встречалисьܖ толькоܖ вܖ русскоязычныхܖ текстах.ܖ
Такойܖ стилистическийܖ приемܖ какܖ играܖ слов,ܖ которыйܖ являетсяܖ единственнымܖ
средствомܖ реализацииܖ тактикиܖ юмор,ܖ былܖ выявленܖ толькоܖ вܖ англоязычныхܖ
текстах.
Такжеܖ былиܖ выявленыܖ некоторыеܖ различияܖ вܖ распределенииܖ
лексическихܖ средствܖ вܖ компонентахܖ структурыܖ текста.ܖ Так,ܖ специализированнаяܖ
терминологияܖ вܖ русскоязычныхܖ рекламныхܖ сообщенияхܖ встречаетсяܖ
исключительноܖ вܖ основномܖ текстеܖ (тогдаܖ какܖ вܖ англоязычныхܖ текстахܖ ееܖ можноܖ
встретитьܖ иܖ вܖ пред-ܖ иܖ послетекстовыхܖ компонентах).ܖ Очевидно,ܖ этоܖ можноܖ
объяснитьܖ тем,ܖ чтоܖ англоязычныеܖ авторыܖ считаютܖ использованиеܖ терминологииܖ
болееܖ эффективнымܖ средствомܖ привлеченияܖ внимания.ܖ Рациональныеܖ
аргументыܖ вܖ пользуܖ товара,ܖ которыеܖ читательܖ встречаетܖ вܖ заголовке,ܖ могутܖ
побудитьܖ егоܖ прочестьܖ остальнойܖ текстܖ сообщения.ܖ Вܖ тоܖ жеܖ самоеܖ время,ܖ
русскоязычныеܖ авторыܖ чащеܖ располагаютܖ вܖ пред-ܖ иܖ послетекстовыхܖ
компонентахܖ текстаܖ эмоциональноܖ окрашеннуюܖ лексикуܖ иܖ тропыܖ сܖ цельюܖ
привлеченияܖ непроизвольногоܖ вниманияܖ адресата,ܖ полагая,ܖ чтоܖ логическаяܖ
аргументацияܖ должнаܖ располагатьсяܖ далееܖ вܖ основномܖ текстеܖ иܖ предназначатьсяܖ
темܖ читателям,ܖ которыеܖ заинтересуютсяܖ товаромܖ послеܖ прочтенияܖ
экспрессивногоܖ заголовка.
Былоܖ такжеܖ установлено,ܖ чтоܖ употреблениеܖ местоименийܖ второгоܖ лицаܖ сܖ
цельюܖ личногоܖ обращенияܖ кܖ читателюܖ вܖ англоязычнойܖ рекламеܖ многократноܖ
80
превышаетܖ количествоܖ употребленийܖ аналогичныхܖ местоименийܖ вܖ
русскоязычныхܖ сообщениях.ܖ Очевидно,ܖ наܖ выборܖ авторамиܖ данныхܖ лексическихܖ
средствܖ повлиялиܖ традиции,ܖ укоренившиесяܖ вܖ рассматриваемыхܖ культурах.ܖ
Еслиܖ вܖ текстахܖ изܖ американскихܖ изданийܖ личноеܖ обращениеܖ кܖ клиентуܖ
приветствуетсяܖ иܖ считаетсяܖ залогомܖ успеха,ܖ тоܖ дляܖ русскогоܖ человекаܖ
переизбытокܖ личныхܖ местоименийܖ второгоܖ лицаܖ вܖ текстеܖ рекламыܖ
воспринимаетсяܖ какܖ фамильярность.ܖ
Аналогичныеܖ несовпаденияܖ былиܖ выявленыܖ иܖ средиܖ синтаксическихܖ
средствܖ привлеченияܖ внимания.ܖ Так,ܖ вܖ англоязычнойܖ рекламеܖ присутствуютܖ
исключительноܖ вопросы,ܖ адресованныеܖ потребителю,ܖ тогдаܖ какܖ вܖ
русскоязычнойܖ рекламеܖ вопросыܖ подразделяютсяܖ наܖ дваܖ типа:ܖ адресованныеܖ
потребителюܖ иܖ риторическиеܖ (приܖ относительноܖ одинаковойܖ частотеܖ
употребленияܖ вопросительныхܖ предложенийܖ вܖ двухܖ языках).ܖ Приܖ этомܖ былаܖ
выявленаܖ следующаяܖ тенденция:ܖ рекламодатели,ܖ размещающиеܖ своюܖ рекламуܖ вܖ
русскоязычныхܖ изданиях,ܖ стремятсяܖ сократитьܖ количествоܖ вопросов,ܖ
адресованныхܖ потребителю,ܖ заܖ счетܖ болееܖ частогоܖ использованияܖ риторическихܖ
вопросов.ܖ Последниеܖ неܖ менееܖ эффективноܖ реализуютܖ тактикуܖ интимизацииܖ иܖ
диалогизацииܖ повествования,ܖ вовлекаяܖ читателяܖ вܖ процессܖ «обсуждения»ܖ
продукта.
Чтоܖ касаетсяܖ распределенияܖ синтаксическихܖ средствܖ вܖ структуреܖ текста,ܖ
тоܖ приܖ относительноܖ равномерномܖ ихܖ рассредоточенииܖ поܖ содержательнымܖ
компонентам,ܖ отмечаетсяܖ тенденцияܖ кܖ употреблениюܖ восклицанийܖ вܖ эхо-фразеܖ
вܖ англоязычныхܖ сообщенияхܖ иܖ концентрацииܖ вопросовܖ вܖ заглавияхܖ
русскоязычныхܖ сообщений.
Результатыܖ данногоܖ исследованияܖ могутܖ бытьܖ интересныܖ
рекламодателямܖ иܖ использоватьсяܖ вܖ качествеܖ практическихܖ рекомендацийܖ приܖ
созданииܖ рекламныхܖ сообщений.ܖ Ониܖ такжеܖ могутܖ найтиܖ применениеܖ вܖ ходеܖ
преподаванияܖ такихܖ дисциплинܖ какܖ «Синтактика»ܖ иܖ «Прагматика».ܖ Кромеܖ того,ܖ
даннаяܖ работаܖ можетܖ бытьܖ интереснаܖ студентам,ܖ изучающимܖ теориюܖ
коммуникацииܖ иܖ рекламнуюܖ коммуникацию.
81
Списокܖ литературы
1. Арнольд,ܖ И.В.ܖ Стилистикаܖ современногоܖ английскогоܖ языка:ܖ учеб.ܖ
пособиеܖ /ܖ И.В.ܖ Арнольд.ܖ –ܖ М.:ܖ Проспект,ܖ 2015.ܖ –ܖ 300ܖ с.
2. Ахманова,ܖ О.С.ܖ Словарьܖ лингвистическихܖ терминов.ܖ Изд.ܖ 2-еܖ
стереотипноеܖ /ܖ О.С.ܖ Ахманова.ܖ –ܖ М.:ܖ Едиториалܖ УРСС,ܖ 2014.ܖ –ܖ 576ܖ с.
3. Бархударов,ܖ Л.С.ܖ Структураܖ простогоܖ предложенияܖ современногоܖ
английскогоܖ языка:ܖ учеб.ܖ пособиеܖ /ܖ Л.С.ܖ Бархударов.ܖ –ܖ М.:ܖ Высшаяܖ школа,ܖ 2013.ܖ
–ܖ 201ܖ с.
4. Блакар,ܖ Р.М.ܖ Языкܖ какܖ инструментܖ социальнойܖ властиܖ /ܖ Р.М.ܖ Блакарܖ
//ܖ Языкܖ иܖ моделированиеܖ социальногоܖ взаимодействия.ܖ –ܖ 2013.ܖ -ܖ №5.ܖ –ܖ C.ܖ 88–
125.
5. Ванܖ Дейк,ܖ Т.А.ܖ Язык.ܖ Познание.ܖ Коммуникация:ܖ пер.ܖ сܖ англ.ܖ /ܖ Т.А.ܖ ܖ
Ванܖ Дейк.ܖ –ܖ М.:ܖ Прогресс,ܖ 2015.ܖ –ܖ 312ܖ с.
6. Гаврилова,ܖ Е.ܖ Психологияܖ восприятияܖ рекламыܖ /ܖ Е.ܖ Гавриловаܖ //ܖ
Порталܖ «Мирܖ советов».ܖ –ܖ 2013.ܖ –ܖ №4.ܖ –С.75-89.
7. Голоднов,ܖ А.В.ܖ Лингвопрагматическиеܖ особенностиܖ персуазивнойܖ
коммуникацииܖ :ܖ наܖ примереܖ соврем.ܖ рекламыܖ :ܖ дис.ܖ ...ܖ канд.ܖ филол.ܖ наукܖ :ܖ
10.02.04ܖ /ܖ А.В.ܖ Голоднов.ܖ –ܖ СПб.:ܖ Притер,ܖ 2013.ܖ –ܖ 247ܖ с.
8. Горлатов,ܖ А.М.ܖ Функциональныйܖ стильܖ рекламыܖ вܖ современномܖ
немецкомܖ языке:ܖ монографияܖ /ܖ А.М.ܖ Горлатов.ܖ –ܖ Мн.:ܖ МГЛУ,ܖ 2015.ܖ –ܖ 257ܖ с.
9. Джефкинс,ܖ Ф.ܖ Реклама:ܖ учеб.ܖ пособиеܖ дляܖ вузовܖ /ܖ Ф.ܖ Джефкинс;ܖ пер.ܖ сܖ
англ.ܖ подܖ ред.ܖ Б.Л.ܖ Еремина.ܖ –ܖ М.:ܖ ЮНИТИ-ДАНА,ܖ 2015.ܖ –ܖ 543ܖ с.
10. Джугенхаймер,ܖ Д.У.ܖ Основыܖ рекламногоܖ дела:ܖ учебникܖ /ܖ Д.У.ܖ
Джугенхаймер,ܖ Г.И.ܖ Уайт.ܖ –ܖ Самара:ܖ Корпорацияܖ «Федоров»,ܖ 2014.ܖ –ܖ 479ܖ с.ܖ
11. Емельянова,ܖ О.Н.ܖ Метафора.ܖ Сравнение.ܖ Эпитет.ܖ /ܖ О.Н.ܖ Емельяноваܖ //ܖ
Выразительныеܖ средстваܖ русскогоܖ языкаܖ иܖ речевыеܖ ошибкиܖ иܖ недочеты:ܖ
энциклопедическийܖ словарь-справочникܖ /ܖ О.Н.ܖ Емельянова.ܖ –ܖ М.:ܖ Флинта:ܖ
Наука,ܖ 2015.ܖ –ܖ 479ܖ с.
82
12. Зазыкин,ܖ В.ܖ Г.ܖ Психологияܖ вܖ рекламеܖ /ܖ В.ܖ Г.ܖ ܖ Зазыкин.ܖ -ܖ М.:ܖ
Датастром,ܖ 2015.ܖ –ܖ 196с.
13. Иванова,ܖ Е.С.ܖ Коммуникативнаяܖ эффективностьܖ англоязычнойܖ
рекламыܖ (когнитивно-семантическиеܖ основания):ܖ Автореф.ܖ Дис.ܖ …ܖ канд.ܖ
Филол.ܖ Наукܖ (10.02.04)ܖ /ܖ Е.С.ܖ Иванова.ܖ –ܖ М.:ܖ Академия,ܖ 2015.ܖ –ܖ 24ܖ с.
14. Ильичева,ܖ И.Л.ܖ Спецификаܖ звуковойܖ организацииܖ рекламногоܖ текстаܖ
(наܖ примереܖ англоязычнойܖ рекламы)ܖ /ܖ И.Л.ܖ Ильичеваܖ //ܖ Вестникܖ БГУ.ܖ –2014.ܖ –ܖ
№4.ܖ –ܖ С.81-85.
15. Кармин,ܖ А.С.ܖ Психологияܖ рекламыܖ /ܖ А.С.Кармин.ܖ –ܖ Санкт-Петербург:ܖ
ДНК,ܖ 2014.ܖ –ܖ 509ܖ с.
16. Кафтанджиев,ܖ Х.Н.ܖ Текстыܖ печатнойܖ рекламыܖ /ܖ Х.Н.ܖ Кафтанджиев.ܖ –ܖ
М.:ܖ Смысл,ܖ ܖ 2015.ܖ –ܖ 128ܖ с.
17. Коржина,ܖ М.Н.ܖ Стилистикаܖ русскогоܖ языкаܖ /ܖ М.Н.ܖ Коржина.ܖ –ܖ М.:ܖ
Проспект,ܖ 2013.ܖ –ܖ 223ܖ с.
18. Кузнецова,ܖ А.А.ܖ Синтаксическийܖ параллелизмܖ /ܖ А.А.ܖ Кузнецова.ܖ –ܖ М.:ܖ
Флинта:ܖ Наука,ܖ 2015.ܖ –ܖ 479ܖ с.
19. Лебедев-Любимов,ܖ А.Н.ܖ Психологияܖ рекламыܖ /ܖ А.Н.ܖ Лебедев-
Любимов.ܖ –ܖ СПб.:ܖ Питерܖ принт,ܖ 2014.ܖ –ܖ 384ܖ с.
20. Огилви,ܖ Д.ܖ Откровенияܖ рекламногоܖ агентаܖ /ܖ Д.ܖ Огилви.ܖ –ܖ М.:ܖ АОܖ
«Финстатинформ»,ܖ 2014.ܖ –ܖ 108ܖ с.
21. Окаева,ܖ А.Б.ܖ Кܖ вопросуܖ обܖ организацииܖ англоязычногоܖ рекламногоܖ
текстаܖ /ܖ А.Б.ܖ Окаеваܖ //ܖ Форма,ܖ значениеܖ иܖ функцииܖ единицܖ языкаܖ иܖ речи.ܖ –ܖ 2015.ܖ
–ܖ №2.ܖ –ܖ С.103-104.
22. Окаева,ܖ А.Б.ܖ Лексическаяܖ структураܖ текстовܖ рекламыܖ различнойܖ
длинныܖ /ܖ А.Б.ܖ Окаеваܖ //ܖ Материалыܖ ежегоднойܖ научнойܖ конференцииܖ
преподавателейܖ иܖ аспирантовܖ университета.ܖ –ܖ 2015.ܖ –ܖ №3.ܖ –ܖ С.177-180.
23. Окаева,ܖ А.Б.ܖ Особенностиܖ использованияܖ именܖ существительныхܖ вܖ
англоязычныхܖ рекламныхܖ текстахܖ /ܖ А.Б.ܖ Окаеваܖ //ܖ Словоܖ вܖ языкеܖ иܖ речи.ܖ –ܖ 2014.ܖ
–ܖ №4.ܖ –ܖ С.130-137.
83
24. Окаева,ܖ А.Б.ܖ Тематическиеܖ группыܖ лексикиܖ вܖ англоязычномܖ
рекламномܖ текстеܖ /ܖ А.Б.ܖ Окаеваܖ //ܖ Материалыܖ ежегоднойܖ научнойܖ конференцииܖ
преподавателейܖ иܖ аспирантовܖ университета.ܖ –ܖ 2015.ܖ –ܖ №3.ܖ –ܖ С.96-98.
25. Панкратов,ܖ Ф.Г.ܖ Рекламнаяܖ деятельностьܖ /ܖ Ф.Г.ܖ Панкратов.ܖ –ܖ М.:ܖ
Дашковܖ иܖ Ко,ܖ 2015.ܖ –ܖ 364ܖ с.
26. Розенталь,ܖ Д.Э.ܖ Языкܖ рекламныхܖ текстовܖ /ܖ Д.Э.ܖ Розенталь,ܖ Н.Н.ܖ
Кохтев.ܖ –ܖ М.:ܖ Высшаяܖ школа,ܖ 2014.ܖ –ܖ 125ܖ с.ܖ
27. Сэндидж,ܖ Ч.ܖ Реклама.ܖ Теорияܖ иܖ практика.ܖ /ܖ Ч.ܖ Сэндидж,ܖ В.ܖ
Фрайбургер,ܖ Ротцолла.ܖ –ܖ М.:ܖ Прогресс,ܖ 2013.ܖ –ܖ 64ܖ с.
28. Ученова,ܖ В.В.ܖ Историяܖ рекламы,ܖ илиܖ Метаморфозыܖ рекламногоܖ
образа:ܖ учебникܖ дляܖ ВУЗовܖ /ܖ В.В.ܖ Ученова,ܖ Н.В.ܖ Старых.ܖ –ܖ М.:ܖ ЮНИТИ-ДАНА,ܖ
2014.ܖ –ܖ 336ܖ с.
29. Уэллс,ܖ У.ܖ Реклама:ܖ Принципыܖ иܖ практика.ܖ /ܖ У.ܖ Уэллс,ܖ Д.ܖ Бернет,ܖ С.ܖ
Мориарти.ܖ –ܖ СПб.:ܖ Питер,ܖ 2015ܖ –ܖ 800ܖ с.
30. Цивьян,ܖ Т.В.ܖ Обܖ одномܖ аспектеܖ поссессивностиܖ иܖ способахܖ егоܖ
выраженияܖ вܖ балканскихܖ языкахܖ /ܖ Т.В.ܖ Цивьян.ܖ –ܖ М.:ܖ Наука,ܖ 2014.ܖ –ܖ 315ܖ с.
31. Чернявская,ܖ В.Е.ܖ Дискурсܖ властиܖ иܖ властьܖ дискурса:ܖ проблемыܖ
речевогоܖ воздействияܖ /ܖ В.Е.ܖ Чернявская.ܖ –ܖ М.:ܖ Флинта:ܖ Наука,ܖ 2013.ܖ –ܖ 136ܖ с.
32. Шуванов,ܖ В.И.ܖ Психологияܖ рекламы:ܖ учебноеܖ пособиеܖ поܖ
специальностиܖ «Реклама»ܖ /ܖ В.И.ܖ Шуванов.ܖ –ܖ Ростов-на-Дону:ܖ Феникс,ܖ 2015.ܖ –ܖ
314ܖ с.
33. Эталонныйܖ банкܖ данныхܖ правовойܖ информацииܖ Республикиܖ Беларусь.ܖ
–ܖ [Электронныйܖ ресурс].ܖ –ܖ Режимܖ доступа:ܖ http://www.pravo.by.
34. Ярцева,ܖ В.Н.ܖ Лингвистическийܖ энциклопедическийܖ словарьܖ /ܖ В.Н.ܖ
Ярцева.ܖ –ܖ М.:ܖ Советскаяܖ Энциклопедия,ܖ 2013.ܖ –ܖ 685ܖ с.ܖ
35. Philip,ܖ R.ܖ Cateora,ܖ Internationalܖ Marketingܖ /ܖ R.ܖ Cateoraܖ Philip.ܖ –ܖ Boston:ܖ
IRWIN,ܖ 2014.ܖ –ܖ 589ܖ c.ܖ
36. Philip,ܖ W.B.ܖ Whichܖ adܖ pulledܖ best?ܖ /ܖ W.B.ܖ ܖ Philip.ܖ –ܖ Chicago:ܖ Сrain,ܖ 2013.ܖ
–ܖ 194ܖ с.