2
Оглавление
Введение ....................................................................................................................... 3
Глава I. Теоретические основы аудиовизуального перевода ................................. 7
1.1. Общая характеристика аудиовизуального перевода ........................................ 7
1.2. Особенности субтитрированного, дублированного и закадрового перевода
..................................................................................................................................... 11
1.3. Сравнительный анализ различных видов аудиовизуального перевода ....... 18
Выводы по главе I ..................................................................................................... 23
Глава II. Анализ особенностей различных видов аудиовизуального перевода на
примере фильма «город ангелов» ............................................................................ 25
2.1. Анализ лингвостилистических особенности закадрового перевода С.
Визгунова и телекомпании НТВ .............................................................................. 25
2.2. Анализ лингвостилистических особенностей дублированного перевода
студий Варус-Видео и киностудии имени М. Горького ....................................... 39
2.3. Оценка качества перевода исходя из лингвостилистических особенностей 48
Выводы по главе II .................................................................................................... 50
Заключение ................................................................................................................ 52
Список литературы ................................................................................................... 56
Список источников фактического материала ........................................................ 60
Приложение ............................................................................................................... 61
3
Введение
Выбор темы исследования, в первую очередь, был определен своей
актуальностью. Сфера аудиовизуального перевода развивается в связи с
глобализацией и обилием медиа-контента. Фильм «Город ангелов» особенно
интересен для анализа, поскольку содержит множество культурных и
лингвистических элементов, которые требуют точного перевода. При
аудиовизуальном переводе переводятся не только диалоги, но и культурные
нюансы, эмоциональная атмосфера, интонация и другие тонкие аспекты. Задача
переводчика усложняется, поскольку ему необходимо синхронизировать текст с
визуальными и звуковыми последовательностями.
Фильм «Город ангелов» представляет особый интерес для анализа в
контексте аудиовизуального перевода благодаря своему лингвостилистическому
содержанию. При переводе аудиовизуального перевода учитываются не только
слова, но и широкий спектр невербальных элементов, таких как жесты, мимика,
тон голоса, музыка и даже пауза. Переводчик должен убедиться, что текст
синхронизирован с визуальными и звуковыми компонентами, чтобы сохранить
оригинальное послание и эмоциональное воздействие.
Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена сложностью
и многогранностью процесса аудиовизуального перевода, особенно в отношении
фильмов, богатых культурным и философским содержанием. «Город ангелов»
является идеальном примером для изучения лингвостилистических
особенностей при аудиовизуальном переводе, подчеркивая важность
профессиональных знаний и высококачественного перевода для обеспечения
точного и содержательного культурного обмена.
Цель работы состоит в выявлении и анализе лингвостилистических
особенностей аудиовизуального перевода на примере фильма «Город ангелов»
(1998).
Для достижения поставленной цели должны быть выполнены следующие
задачи:
4
- дать общую характеристику аудиовизуального перевода;
- определить виды аудиовизуального перевода;
- рассмотреть особенности дублированного и закадрового перевода;
- сравнить различные виды аудиовизуального перевода;
- проанализировать одноголосый перевод С. Визгунова, двухголосый
перевод телекомпании НТВ, дублированный перевод студии Варус-Видео и
киностудии имени М. Горького;
- предложить рекомендации по улучшению качества аудиовизуального
перевода.
Объектом исследования является аудиовизуальный перевод с английского
языка на русский в рамках кинематографического произведения.
Предметом исследования являются лингвостилистические особенности
аудиовизуального перевода в фильме «Город ангелов» (1998).
Материалом исследования послужили оригинал фильма «Город
ангелов», дублированный перевод фильма в озвучки студии Варус-Видео и
киностудии имени М. Горького и закадровый перевод Сергея Визгунова и
телекомпании НТВ
К методам исследования можем отнести: метод компонентного анализа,
метод логического моделирования, метод учета стилевых доминант оригинала,
метод предпереводческого анализа текста, метод компаративного поуровневого
анализа ИЯ и ПЯ.
Теоретическая база исследования. Важную роль в процессе исследования
перевода сыграли труды таких учеников как: В.Е. Горшкова, А.В. Козуляев, В.Н.
Комиссаров, Р.А. Матасов, А.Д. Швейцер, Е.В Шелестюк, Э. Д. Гриценко, I.
Baltova, A.B. Chiquito, C. O’Sullivan, M.A. Zagot. Исследованием
аудиовизуального перевода занимаются: Е.В. Богданов, К.Е. Костров, М.В.
Савко, J.D. Cintas, F. Chaume, J.D. Lopez-Vera, N. Matkivska, C. Millan, A. Remael,
P. Zabalbeascoa. Изучением закадрового, субтитрированного и дублированного
перевода занимались отечественные и зарубежные ученые: Н.Э. Аносова, Т.А.
Егорова, В.А. Макарова, И. Сапожников, M. Danan, M. Lunin, J. Neves, P. Orero,
5
D. Rolph, R.S. Roya. Справочные материалы: Е.А. Гришина, Л.П. Крысин, С.И.
Ожегов.
Научная новизна данной работы заключается в комплексном и
систематическом анализе лингвостилистических особенностей
аудиовизуального перевода на примере фильма «Город ангелов» (1998).
Несмотря на обширное исследования, проведенное в области аудиовизуального
перевода, отсутствует детальный анализ старых кинематографических
произведений, особенно если учитывать широкий спектр доступных переводов,
включая закадровые и дублированные версии, созданные различными студиями.
Практическая значимость данной работы заключается в возможности
применения результатов исследования при обучении специалистов в области
перевода, а также в разработки методических рекомендаций для обучения
аудиовизуальному переводу.
Теоретическая значимость данной работы заключается в выявлении
особенностей аудиовизуального перевода и дальнейшем развитии теории
перевода в контексте киноискусства и медиа.
Структура исследования обусловлена поставленной целью и задачами.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных
источников и приложения.
Введение раскрывает актуальность, цель, задачи, объект, предмет,
материал исследования, методы исследования, теоретическую базу, научную
новизну и раскрывает теоретическую и практическую значимость работы.
В первой главе рассматриваются основные характеристики
аудиовизуального перевода, особенности субтитрированного, дублированного и
закадрового перевода, а также сравнительный анализ различных видов
аудиовизуального перевода.
Во второй главе проводится анализ лингвостилистических особенностей
закадрового перевода С. Визгунова и телекомпании НТВ и дублированного
перевода студий Варус-Видео и киностудии имени М. Горького.
6
В заключении подводятся итоги исследования, формируются
окончательные выводы по рассматриваемой теме.
7
Глава I. Теоретические основы аудиовизуального перевода
1.1. Общая характеристика аудиовизуального перевода
Аудиовизуальный текст представляет собой способ коммуникации,
значительно отличающийся от письменного и устного. Если рассматривать
текст, как любой случай коммуникации, то можно прийти к выводу, что
«аудиовизуальный текст – это акт коммуникации, включающий в себя звуки и
изображения» (Zabalbeascoa 2008: 212).
Основными источниками аудиовизуальных текстов являются различные
средства массовой информации, включая фильмы, телевидение и видео. Термин
«полизнаковость» относится к тому факту, что в кино и на телевидении
одновременно используются до четырех различных семиотических систем, а
именно: две не лингвистические системы (изображения и музыка/звуковые
эффекты) и две лингвистические системы (диалоги/повествования/песни и
письменные элементы).
Последние включают в себя «надписи (письменные знаки, такие как
газетные заголовки и уличные вывески, попавшие в кадр) и подписи
(наложенные титры, указывающие, например, имя и профессию
интервьюируемого)» (Gottlieb 2012: 47).
Чтобы текст считался аудиовизуальным, он должен: «1) представлять
собой комбинацию вербальных, невербальных, визуальных и аудио элементов,
степень значимости которых одинакова; 2) эти элементы должны быть
взаимодополняющими и не могут быть отделены друг от друга» (Zabalbeascoa
2008: 26). В кино, например, «музыка подбирается точно под текст и
изображение, и только вместе они выполняют задуманную коммуникативную
задачу» (там же).
Аудиовизуальный перевод (АВП) – это перевод устной части видео, но
при работе с аудиовизуальными материалами переводчики должны также
8
учитывать другие элементы многосигнальной среды, такие как подписи,
звуковые эффекты, визуальные эффекты и общая атмосфера произведения.
Р.А. Матасов говорит о кинопереводе как о процессе по «литературной
межъязыковой обработке содержания оригинальных монтажных листов с
последующей ритмичной укладкой переводного текста и его озвучивания или
ведения в видеоряд в форме субтитров» (Матасов 2009: 17).
Под аудиовизуальным переводом понимают «перевод художественных
игровых и документальных, анимационных фильмов, идущих в прокате и
транслируемых в телерадиовещательных сетях или в Интернете, а также
сериалов, телевизионных новостных выпусков (в том числе с сурдопереводом и
с бегущей строкой), театральных постановок, радиоспектаклей (в записи и в
прямом эфире), актерской декламации, рекламных роликов, компьютерных игр»
(Богданов 2011: 4) и др. Другими словами, речь идет о переводе любого аудио-
медиального текста, в то время как «киноперевод» означает лишь перевод
анимационных и игровых фильмов, сериалов.
«Главной особенностью АВП является синхронизация вербального и
невербального компонентов» (Matkivska 2014: 38). «Вербальная и невербальная
информация передается одновременно и акустически, и визуально, поэтому
лингвистический аспект уходит на второй план» (Костров 2015: 142-144).
Понятие «переводческая эквивалентность» претерпевает новую интерпретацию,
и его определение расширяется в контексте многоязычного текста.
Эквивалентность аудиовизуальных переводов определяется не только
лингвистическими элементами в двух языках, но и согласованностью между
вербальными и невербальными элементами в исходном тексте и его
переведенной версии. Характерной чертой большинства аудиовизуальных
материалов является наличие диалогов. Язык диалогов отличается
спонтанностью и живостью, что создает трудности для переводчиков. Наиболее
серьезной проблемой является частое использование восклицаний, междометий,
шуток, рифм и грамматических вариаций в речи, которые должны быть точно
9
переведены. Невыполнение этого требования приведет к потере стиля и
естественности диалога (Матковская 2014: 38).
Проблема аудиовизуальных переводов также заключается в том, что во
многих случаях речь персонажей фильмов или телепередач характеризуется
различными диалектами, акцентами, речевыми нарушениями и разговорными
оборотами. Эти языковые вариации привлекают внимание зрителей. И следует
отметить, что «зачастую выбор диалекта или акцента не случаен, а основан на
социальных стереотипах, которые глубоко укоренились в сознании носителей
этой культуры и языка, однако эти особенности чрезвычайно трудно поддаются
воспроизведению на переводящем языке» (Matkivska 2014: 40).
«Аудитория, говорящая на переводящем языке, обладает отличными от
носителей языка оригинала фоновыми культурными историческими знаниями.
Поэтому многие реалии, аллюзии, социальные клише и метафоры могут остаться
непонятыми» (Костров 2015: 145-146).
В этом контексте переводчик оказывается перед выбором: сохранить или
опустить речевые и культурные особенности. В аудиовизуальном переводе
существует два подхода к решению этой задачи: стандартизация и адаптация.
Стандартизация предполагает замену диалектных или нестандартных
языковых элементов теми, которые соответствуют нормам и условностям
стандартной разновидности языка. «Адаптация же напротив предполагает поиск
в целевом языке и культуре языковых эквивалентов, которые могут воссоздать
эффект оригинального диалога» (Matkivska 2014: 43-44).
Адаптацию также можно разделить на две микростратегии: доместикацию
и форенезацию. Доместикация — это подход, который фокусируется на культуре
и ценностях изучаемого языка, а перевод, как правило, более идиоматичен и
ближе к целевой аудитории. «Форенизация заключается в сохранении
иностранных языковых и культурных особенностей, что, однако, иногда может
привести к нарушению некоторых общепринятых норм целевого языка»
(Шелестюк, Гриценко 2016: 2003).
10
Задача переводчика – выбрать стратегию, которая будет соответствовать
ожиданиям аудитории, а также нормам и традициям, сложившимся в их стране.
В настоящий момент исследователи выделяют более десяти видов
аудиовизуального перевода (включая межъязыковой и внутриязыковой). Их все
можно разделить на две основные группы: переозвучивание и субтитрование.
«Переозвучивание включает в себя дубляж, закадровый перевод (войсовер),
синхронный перевод, свободное комментирование (адаптация) и
аудиодискрипцию» (Савко 2011: 353). Рассмотрим более подробно каждый из
них.
Основными видами являются дубляж, закадровый перевод и свободное
комментирование.
Дубляж — это процесс замены оригинальной звуковой дорожки фильма
или телепрограммы на новую, содержащую диалоги на другом языке. Это
предполагает перевод диалогов и их запись на желаемый язык перевода, при
этом саундтреки, музыка и другие звуковые эффекты оригинала остаются
неизменными. Ключевым моментом при дубляже является обеспечение
синхронизации диалога на переведенном языке с движениями губ актера и
языком тела на экране. Это требует пристального внимания к выбору времени и
продолжительности каждой реплики диалога, а также к паузам и ритму речи. В
дополнение к синхронизации важно поддерживать общее качество звучания
фильма или программы в процессе дубляжа. Это означает, что любые изменения,
вносимые в аудио, не нарушают оригинальное звуковое оформление и не влияют
на общее впечатление от прослушивания (Chaume 2006: 105).
«Закадровый перевод чаще всего встречается в документальных фильмах
или же при переводе интервью или монологов в новостных передачах и на
телевидении. Его можно определить, как перевод, при котором громкость
оригинальной звуковой дорожки сильно уменьшена или полностью отсутствует,
а озвученный перевод накладывается сверху. При этом зачастую перевод
включается раньше, чем человек в кадре начинает говорить, и может закончится
раньше, чем в оригинале» (Orero 2009).
11
Свободный комментарий — это форма перевода, которая не стремится к
точному воспроизведению оригинального диалога. Вместо этого она позволяет
комментаторам добавлять дополнительные детали, информацию и личные
мнения. Бесплатные комментарии можно считать скорее адаптацией, чем
буквальным переводом, и они обычно используются в комедийных
видеороликах и спортивных программах.
Синхронный перевод фильмы демонстрируются редко и доступны только
на некоторых кинофестивалях и в киноклубах. На таких мероприятиях
переводчик обычно получает доступ к сценарию оригинального диалога
незадолго до показа и остается в зале во время мероприятия, обеспечивая
синхронный перевод через микрофон. В некоторых странах прямые трансляции
определенных программ также сопровождаются синхронным переводом
(обычно это касается конференций и новостных программ). (Chaume 2013: 106).
«Аудиодискрипция заключается во включении в стандартную звуковую
дорожку аудио-объяснений того, что происходит на экране, описаний
обстановки и внешнего вида и действий актеров». Делается это для того, чтобы
люди с нарушениями зрения могли получить полное представление о
происходящем на экране. Как правило, аудиозаписи вставляются между
разговорами, чтобы избежать дублирования важных фрагментов диалога, что
может затруднить зрителям следить за сюжетом и понимать его (López-Vero
2006: 154). Самым распространённым типом аудиовизуального перевода
является субтитрование, дубляжа и закадрового перевода. О нем речь пойдет в
параграфе 1.2.
1.2. Особенности субтитрированного, дублированного и закадрового
перевода
Во многих странах обмен кинофильмами и анимационными фильмами
происходит благодаря технике дублирования. В особенности это касается
произведений искусства, выходящих в «большой прокат». Дублированный