
Например, в Великобритании разработан достаточно интересный
механизм стимулирования рождаемости. В случае рождения ребёнка
открывается доверительный счет в кредитной организации с определенным
начальным капиталом. В дальнейшем родители могут ежегодно пополнять его.
При достижении ребенком возраста семи лет на данный счет поступают
денежные средства в качестве государственной помощи, при этом сумма такого
«государственного» взноса зависит от состоятельности семьи. Однако
получение подобной государственной помощи накладывает на родителей
ограничения по распоряжению накопленными на доверительном счете
денежными средствами: их разрешается потратить на приобретение ценных
бумаг либо внести в кредитную организацию в качестве вклада. По достижении
восемнадцати лет ребенок вправе распоряжаться накопленными денежными
средствами по своему усмотрению
.
Однако анализ опыта зарубежных стран по ведению демографической
политики в аспекте стимулирования рождаемости показывает, что большинство
стран не внедряет усложненные механизмы государственной поддержки, как
это сделано в Великобритании, и в Российской Федерации, а ограничивается
назначением единовременного пособия при рождении ребенка. Как, например,
в Италии, Австралии, Франции.
Исходя из вышесказанного, следует сделать несколько основных
выводов:
- семья является важнейшим социальным образованием, с исторически
сложившейся системой взаимоотношений;
- роль семьи в современном обществе определяется рядом выполняемых
этим социальным институтом функций, в свою очередь сами функции
определяются потребностями семьи;
- в своем историческом развитии, институты брака и семьи пришли к
моногамии как наиболее эффективной форме семейно-брачных отношений;
Галаганов, В.П. Организация работы органов социального обеспечения в Российской Федерации: учебник /
В.П. Галаганов. 4-е изд., перераб, и доп. Москва: КНОРУС, 2018. 154с.