Диплом: Механизмы участия в прибыли в системе мотивации персонала современной организации (на примере АО "Архангельский ликеро-водочный завод")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
74
дополнительные ресурсы для мотивации персонала путем привлечения их к
участию в распределении прибыли.
Анализ структуры персонала на предприятии позволил выявить
следующие тенденции за исследуемый период, которые заключаются в том, что
численность управленческого персонала на протяжении трех лет
последовательно сокращалась в пользу производственных специалистов;
неукоснительный рост был отмечен и в численности персонала с высшим
образованием. При анализе структуры персонала по возрастному критерию
было отмечено, что максимальный удельный вес приходится на персонал в
категории от 30 до 40 лет, что положительно характеризует качественную
сторону персонала, учитывая опыт работы, а также уровень
производительности труда, а в ходе анализа половой принадлежности
работников было выявлено, что женские рабочие места на протяжении
исследуемого отрезка времени занимают преобладающую долю над мужскими.
При исследовании стажа работы на данном предприятии было определено, что
работники, проработавшие на акционерном обществе от 1 до 15 лет составляют
абсолютное большинство, преобладающее над остальными группами
работников с иным стажем работы.
При изучении основных методов стимулирования персонала было
определено, что в качестве основных методов используются материальные
денежные методы и нематериальные.
К числу материальных методов можно отнести заработную плату,
выплачиваемую исходя из установленного оклада, а также премиальные
суммы за перевыполнение плана.
К нематериальным методам следует отнести благодарности персоналу
от имени руководства по итогам работы за год, корпоративные мероприятия.
По итогам работы за год отличившимся работникам вручаются почетные
грамоты с одновременной выдачей разовых премий за достижение
максимально эффективных результатов в труде по итогам работы предприятия
за год.
75
При этом участия в деятельности предприятия производственного и
административного персонала оценивается неравнозначно, о чем
свидетельствует система применяемых методов мотивирования. Такие методы,
как премирование работников, выдача молока за вредность применяется по
отношению только к производственным рабочим, в то время как оплата
переговоров по мобильному телефону, оплата расходов на питание присущи
только административному персоналу акционерного общества.
Участие в прибыли осуществляется работниками путем выплаты премий
из специального фонда, формируемого в виде отчислений от прибыли в размере
0,1% годовых, а также через проведение корпоративных мероприятий и
вручение благодарственных грамот.
Исследование показало, что применяемая в АО «Алвиз» система участия
персонала в распределении прибыли недостаточно эффективна и требует
внесения изменений, которые окажут положительное влияние на деятельность
всего предприятия в целом.
В качестве основных путей, по которым должен происходить процесс
совершенствования механизма участия работников АО «Алвиз» в
распределении прибыли были предложены следующие:
6) создание фонда отчислений из прибыли в размере 0,2% от ее годовой
величины,
7) акционирование работников. Для удержания работников на рабочем
месте АО «Алвиз» в качестве бонуса за выслугу лет использовать
возможность участия в уставном капитале предприятия и принятия
решений акционерного общества путем владения акций данного
предприятия. По мнению автора, что порог в 25 лет станет достаточно
высокой планкой и эффективной мерой по привлечению персонала,
формированию у него преданности к данному акционерному обществу
и заинтересованности в результатах его работы, так как дивиденды
напрямую зависят от величины распределяемой по итогам года
прибыли;
76
8) введение дополнительной системы бонусного вознаграждения
работников по итогам работы за год в зависимости от фактически
полученных результатов работы за год, что предоставит возможность
сформировать коллективную мотивацию к эффективным результатам
функционирования изучаемого акционерного общества, а также
позволит сформировать сплоченность коллектива и благоприятную
рабочую атмосферу внутри него.
9) совершенствование методов материальной мотивации в виде
перевода на сдельную форму оплаты труда. Для производственного
персонала, на наш взгляд, оптимально подойдет сдельная форма
оплаты труда, а для административно-управленческого – повременная
форма;
10) совершенствование методов материальной неденежной
мотивации путем расширения спектра оплачиваемых расходов
работникам из вновь сформированного увеличенного фонда
отчислений, таких, например, как мобильная связь, транспортные
расходы иногороднему персоналу, расходы на питание, выдача
путевок всем работникам по результатам деятельности за год;
Предложенные меры по оптимизации способов мотивации персонала на
АО «Алвиз» направлены на повышение коллективного духа сплоченности, на
повышение уровня производительности труда, рост чистой прибыли от
реализации готовой продукции, повышение степени заинтересованности
персонала в конечных результатах своей деятельности.
77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая № 51-ФЗ от
30.11.1994 (ред. от 07.02.2017). [Электронный ресурс] – режим
доступа: // http://www.consultant.ru/
2. Акулов, В.Б. Финансовый менеджмент: Учебное пособие / В.Б.
Акулов. - М.: Флинта, МПСУ, 2010. - 264 c.
3. Алавердов, А.Р. Управление персоналом: Учебное пособие / А.Р.
Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. - М.: МФПУ Синергия,
2013. - 192 c
4. Алиев, И. И. Экономика труда: учебник для бакалавров / И. И. Алиев,
Н. А. Горелов, Л. О. Ильина. - М.: Юрайт, 2013. - 671 с.
5. Андрeeва И.В., Кoшeлeва C.B., Спивак В.А. Управлeниe пeрсoналoм.-
СПб.: Олма-Прeсс, 2013. – С. 234.
6. Басовский, Л.Е. Стратегический менеджмент: учебник / Л.Е.
Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 365 c.
7. Бусов, В. И. Оценка стоимости предприятия (бизнеса): учебник для
бакалавров / В. И. Бусов, О. А. Землянский, А. П. Поляков. - М.:
Юрайт, 2013. - 430 с.
8. Валигурский, Д. И.Организация предпринимательской деятельности:
учебник / Д. И. Валигурский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: "Дашков и
К", 2010. - 520 с.
9. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник / В.Р.Веснин. – М.:
Проспект, 2013. – 320 с.
10. Виxанский О.С. Стратeгичeскoe управлeниe: Учeбник. - М.:
Гардарика, 2012. – С. 296.
11. Гапоненко, А. Л. Стратегическое управление: учебник; допущено МО
РФ / А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухин. - М.: Омега-Л, 2010. - 464 с.
12. Гончаров, В. И. Менеджмент: учебное пособие / В. И. Гончаров. –
Минск : Современная школа, 2010. – 635 с.
78
13. Данько, Т.П., Голубев, М.П. Менеджмент и маркетинг,
ориентированный на стоимость: Учебник / Т.П. Данько, М.П. Голубев.
- М.: ИНФРА-М, 2014. - 416 c
14. Дементьева, А.Г. Управление персоналом: Учебник / А.Г. Дементьева,
М.И. Соколова. - М.: Магистр, 2011. - 287 c.
15. Егоршин, А.П. Основы менеджмента: Учебник для вузов / А.П.
Егоршин. - Н.Новг.: НИМБ, 2012. - 320 c.
16. Кибанoв А.Я., Дуракoва И.Б. Управлeниe пeрсoналoм oрганизации.
Отбoр и oцeнка при наймe, аттeстация. - М.: Экзамeн, 2013. - 417 с.
17. Кибанoв А.Я. - Управлeниe пeрсoналoм oрганизации. Практикум.
Учeб. пoсoбиe. (2-e изд., пeрeраб. идoп.) – М.: ИНФРА-М, 2014. –
С.365.
18. Кляйнманн М. Ассeссмeнт-Цeнтр. Сoврeмeнныe тexнoлoгии oцeнки
пeрсoнала. - М.: Гуманитарный цeнтр, 2014. - 128 с.
19. Ковалев, В.В. Финансовый менеджмент: теория и практика / В.В.
Ковалев. - М.: Проспект, 2013. - 1104 c.
20. Кокин, А.С. Финансовый менеджмент.: Учебное пособие для
студентов вузов / А.С. Кокин, В.Н. Ясенев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2013. - 511 c.
21. Коротков, Э.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / И.Ю.
Солдатова, Э.М. Коротков; Под ред. И.Ю. Солдатова, М.А.
Чернышева. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. - 272 c.
22. Куприянчук, Е.В. Щербакова Ю.В. Управление персоналом:
ассессмент, комплектование, адаптация, развитие: Учебное пособие /
Е.В. Куприянчук, Ю.В. Щербакова. - М.: РИОР, 2013. - 255 c
23. Лукичева, Л.И. Менеджмент организации: теория и практика: Учебник
для бакалавров / Л.И. Лукичева, Е.В. Егорычева; Под ред. Ю.П.
Анискин. - М.: Омега-Л, 2012. - 488 c.
24. Магомедов, М.Д. Экономика организации (предприятия): учебник;
рекомендовано УМО по образованию в области технологии продуктов
79
питания и пищевой инженерии / М. Д. Магомедов, Е. Ю. Куломзина,
И. И. Чайкина. - М.: "Дашков и К", 2010. - 276 с.
25. Мазин, А. Л. Экономика труда: учеб. пособие; рекомендовано МО РФ /
А. Л. Мазин. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 623
с.
26. Маркин, Ю. П. Экономический анализ: учеб. пособие; допущено УМО
по образованию в области экономики и экономической теории / Ю. П.
Маркин. - М.: Омега-Л, 2010. - 450 с.
27. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф.
Хедоури; Пер. с англ. О.И. Медведь. - М.: Вильямс, 2012. - 672 c.
28. Митрофанова, Е.А. Управление персоналом: Теория и практика.
Компетентностный подход в управлении персоналом: Учебно-
практическое пособие / Е.А. Митрофанова. - М.: Проспект, 2013. - 72 c
29. Моргунов, Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка,
обучение: Учебник для бакалавров / Е.Б. Моргунов. - М.: Юрайт, 2011.
- 561 c.
30. Никулина, Н.Н. Финансовый менеджмент организации. Теория и
практика: Учебное пособие / Н.Н. Никулина, Д.В. Суходоев,
Эриашвили . - М.: ЮНИТИ, 2013. - 511 c.
31. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент.: учебник / В.Н.
Парахина, Л.С. Максименко, С.В. Панасенко. - М.: КноРус, 2012. - 496
c.
32. Попов, С.Г. Основы менеджмента: Учебное пособие / С.Г. Попов. - М.:
Ось-89, 2013. - 176 c.
33. Потемкин, В.К. Управление персоналом: учеб. для студ. вузов,
специализирующихся на менеджменте организации, экономики труда
и упр. персоналом / В.К.Потемкин. - М.: Питер, 2010. - 426 с
34. Прoнина И.В. Оцeнка кoмпeтeнций пeрсoнала прoмышлeннoгo
прeдприятия припринятии управлeнчeскиx рeшeний. Диссeртация на
80
сoисканиe учeнoй стeпeни кандидата экoнoмичeскиx наук: 08.00.05.
Ижeвск, 2012. – С. 169.
35. Репина, Е.А. Основы менеджмента: Учебное пособие / Е.А. Репина,
М.А. Чернышев, Т.Ю. Анопченко. - М.: НИЦ ИНФРА-М,
Академцентр, 2013. - 240 c.
36. Ромашова, И.Б. Финансовый менеджмент. Основные темы. Деловые
игры: Учебное пособие / И.Б. Ромашова. - М.: КноРус, 2012. - 328 c.
37. Самылин, А.И. Финансовый менеджмент: Учебник / А.И. Самылин. -
М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 413 c.
38. Сартан Г.Н., Смирнов А.Ю., Гудимов В.В., Подхватилин Н.В.,
Алешунас М.Р. – СПБ.:Речь, 2003- 220с.
39. Селезнева, Е. В. Лидерство: учебник для бакалавров; допущено УМО
высшего образования / Е. В. Селезнева. - М.: Юрайт, 2013. - 429 с.
40. Тихомирова, О.Г. Менеджмент организации: теория, история,
практика: Учебное пособие / О.Г. Тихомирова, Б.А. Варламов. - М.:
НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 256 c.
41. Трошин, А.Н. Финансовый менеджмент: Учебник / А.Н. Трошин. - М.:
НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 331 c.
42. Филатова, Т.В. Финансовый менеджмент: Учебное пособие / Т.В.
Филатова. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 236 c.
43. Шеметов, П.В. Управленческие решения: технология, методы и
инструменты: Учебное пособие по специальности "Менеджмент
организации" / П.В. Шеметов, В.В. Радионов, Л.Е. Чередникова, С.В.
Петухова. - М.: Омега-Л, 2013. - 398 c.
44. Бeлoусoв В.В. Развитиe пeрсoнала как фактoр пoвышeния
кoнкурeнтoспoсoбнoсти прoмышлeннoгo прeдприятия.// «Вeстник УрО
РАН». – Екатeринбург: Изд-вo ИЭ УрО РАН, 2014. – С.23
45. Вoрoнoв А. Кoнкурeнтoспoсoбнoсть прoмышлeннoй прoдукции //
Стандарты и качeствo. - 2013. - №1.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран