Диплом: Направленность личности и ее жизненная стратегия

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
89
http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications/2011/abstracts/Volokitina_AA.pdf
16. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации
личности// психология личности в трудах отечественных психологов. СПб,
2000.
17. Гуревич П.С. Психология личности: Учебное пособие для
студентов вузов / П.С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 559 c.
18. Дерябин В.С. Психология личности и высшая нервная
деятельность: Психофизиологические очерки / В.С. Дерябин. - М.: ЛКИ,
2016. - 202 c.
19. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И.
Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 c.
20. Еремина Е.К. Диагностика и коррекция жизненной стратегии
личности: Автореф. дис. канд. психолог. наук /
http://www.dissercat.com/content/diagnostika-i-korrektsiya-zhiznennoi-strategii-
lichnosti
21. Иванников В.А. Общая психология: Учебник для академического
бакалавриата / В.А. Иванников. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 480 c.
22. Калина Н.Ф. Психология личности: Учебник для ВУЗов / Н.Ф.
Калина. - М.: Академический проект, 2015. - 214 c.
23. Котова И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова,
О.С. Канаркевич. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. - 480 c.
24. Кулагина И.Ю. Психология развития и возрастная психология:
Учебное пособие для вузов / / И.Ю. Кулагина. - М.: Академический проект,
2015. - 420 c.
25. Лукьянова М. С. Взаимосвязь профессиональной направленности
личности и уровня тревожности у студентов // Научно-методический
электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1146–1150.
26. Макарова И.В. Общая психология: Учебное пособие для СПО /
И.В. Макарова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 182 c.
27. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.
90
Маклаков. - СПб.: Питер, 2013. - 583 c.
28. Нуркова В.В. Общая психология: Учебник / В.В. Нуркова, Н.Б.
Березанская. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 524 c.
29. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х т. Т. 3. Психология
личности: Учебник / Р.С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 739 c.
30. Николаева С. Ю. Проблема направленности личности студента и
его мотивационная ориентация в профессиональной подготовке // Научно-
методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S28. – С. 16–20
31. Нуркова В.В. Общая психология: Учебник / В.В. Нуркова, Н.Б.
Березанская. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 524 c.
32. Петров Д. В., Ивутина Е. П. Типы жизненных стратегий личности
студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016.
Т. 32. – С. 141–150.
33. Панов В.И. От развивающего обучения к развивающему
образованию // Известия Российской Академии образования. М.: Магистр-
пресс, 2000, №2. С.60-70.
34. Панов В.И. Психолого-педагогоические модели образовательной
среды // 3-я Российская конференция по экологической психологии (Москва,
15-17 сентября 2003 г.). Тезисы. М.: Психологический институт РАО, 2003. -
С. 142-146.
35. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная
система. М., 1991.
36. Пантилеев С.Р. Самоотношение // «Психология самосознания», под
ред.Райгородского, Самара, 2000, с.208-242.
37. Пряжников Н.С. «Профессиональное и личностное
самоопределение» М.-Воронеж,1996.
38. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно-
исторической перспективе // «Вопросы психологии», 1996, №6 с 62-72.
39. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и
истории / пр. Брушлинского А.В. М., 1997.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран