Диплом: Оптимизация контента сайта www.insat.ru

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Для любой коммерческой компании в реальности современного мира,
необходимо иметь высокоинформативный интернет-ресурс,
удовлетворяющий потребности пользователей и занимающий высокие
рейтинги в поисковых системах, с помощью которых заинтересованный
посетитель может узнать о существовании компании.
Основная составляющая сайта компании - его контент, то есть
содержимое - тексты, изображения, видео и аудио. К структуре и
содержимому сайта предъявляются некоторые требования, которые призваны
улучшить поисковую видимость сайта в интернете. Эти правила называются
SEO-требованиями. Следование правилам оформления сайта делает его
более успешным, информационным, интересным и полезным для
пользователя, и, как следствие, для бизнеса компании в целом.
Главная цель каждого коммерческого веб-сайта - привлечение
клиентов, завоевание их лояльности, перевод их из статуса потенциальных в
статус реальных заказчиков. Для этого в данной работе был проведен анализ
контента сайта insat.ru, принадлежащего ООО "ИнСАТ" и составлен план
оптимизации внутреннего содержимого сайта.
Сайт insat.ru - это довольно крупный интернет-магазин с несколькими
тысячами товарных позиций, с широким ассортиментом предлагаемых
программных продуктов. Сайт имеет обширную структуру и большое
количество разделов.
Сайт insat.ru работает под управлением CMS 1С-Битрикс. Данная
система управления сайтом позволяет редактировать тексты и оформление
страниц сайта, товарные предложения, управлять разделением прав
пользователей, добавлять новости, новые разделы, общаться с посетителями
через систему техподдержки, электронной почты и оформлять заказы на
товары и услуги.
69
К методам оптимизации контента относится работа со структурой
сайта, текстами, внешним оформлением страниц, а также программным
кодом, имеющим значение для поисковых машин.
В процессе проведения анализа были выявлены недостатки в
структуре меню и наполнении основных страниц до третьего уровня
вложенности, была дана оценка внешнему виду и удобству сайта для
пользователя. Была проведена комплексная оценка уникальности текстов на
сайте, их стилистики и грамотности. Аудит контента по оптимизации текстов
под поисковые алгоритмы выявил слабые места, требующие доработки, а
проверка на наличие заполненных мета-тагов в коде html показала
необходимость проведения изменений в данном направлении.
Результат проведенного аудита обосновывает необходимость
оптимизации контента сайта insat.ru.
Проведенный анализ послужил базой для составления стратегии
оптимизации контента, который включает:
- работы по изменению недочетов в меню сайта;
- проставление дополнительных ссылок с одних страниц сайта на
другие, перелинковка;
- исправление существующих текстов - орфографическое,
грамматическое, а также насыщение их ключевыми фразами, для чего было
составлено семантическое ядро;
- заполнение пустых страниц и страниц без описания новыми SEO-
оптимизированными текстами;
- заполнение мета-тегов в html-коде страниц, таких как title,
description, keawords и alt.
Составленная стратегия оптимизации рассчитана на 3 месяца работы
нескольких сотрудников. Подсчеты средней текущей прибыли компании и
прогнозируемая средняя прибыль после оптимизации показали, что
70
оптимизация контента сайта insat.ru приведет к увеличению прибыли
компании при относительно незначительных затратах на её осуществление.
Цель выпускной квалификационной работы, обозначенная как
прогнозируемое увеличение прибыли компании за счет увеличения
посещаемости и количества заказов, сделанных через интернет-сайт insat.ru,
была достигнута и подтверждена экономической эффективностью.
71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
13. SEO - искусство раскрутки сайтов. / Э.Энж, С.Сненсер,
Р.Фишкин, Д.Стрикчиола. - пер. с анл., 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: БВХ-
Петербург, 2014. - 688с.
14. SEO для бизнеса. / Л. Гроховский, А. Хохловский, О.
Шестаков, Р. Рзаев - М.: «Топ Эксперт» учебный центр, 2016. - 192с.
15. Введение в информационный поиск. / К.Д. Маннинг,
П.Рагхаван, Х.Шютце - М.: Вильямс, 2014. - 528с.
16. Веб-мастеринг на 100%. / Клименко Р. А. - СПб.: Питер, 2013. -
512с.
17. Добавьте в корзину. Ключевые принципы повышения
конверсии веб-сайта / Брайан и Джеффри Айзенберг; пер. с англ. Марины
Иутиной - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. - 233c.
18. Интернет-маркетинг: полный сборник практических
инструментов / Федор Вирин - М.: Эксмо, 2010. - 160c.
19. Интернет-маркетинг и digital-стратегии. Принципы
эффективного использования: учеб. пособие. / О. А. Кожушко, И. Чуркин, А.
Агеев и др., Новосиб. гос. ун-т, Компания «Интелсиб» - Новосибирск: РИЦ
НГУ, 2015. - 327с.
20. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах. /
Ашманов И., Иванов А. - З-е изд. - СПб.: Питер, 2011. - 464с.
21. Осваиваем популярные системы управления сайтом (CMS). /
Горнаков С. Г. - М.: ДМК Пресс, 2009. - 336с.
22. Секреты успешного интернет-маркетинга. Руководство для тех,
кто мечтает вывести свой бизнес на новый уровень. / Вадим Вердиян - М.:
Книжный мир, 2011. - 160 с.
23. Федеральный закон Российской Федерации №149-ФЗ от
27.07.2006 "Об информации, информационных технологиях и защите
информации".

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран