56
что в 2016 году по сравнению с 2015 всего источники выросли на 2 867 тыс.
рублей, что составляет 5,8%. Каждый источник финансового обеспечения
рассмотрен в разрезе статей, что позволило в дальнейшем постатейно
проследить увеличение или сокращение доходов. Проанализированы расходы за
счет каждого из источников финансирования и сделан вывод, что расходы не
превышают утвержденных, что говорит о том, что средства используются
эффективно.
В целом, анализ источников финансового обеспечения и расходов
учреждения свидетельствует о стабильном состоянии МАОУ «Гимназия», но
есть необходимость в развитии, в связи с чем требуется привлечение
дополнительных источник средств и эффективное и рациональное
использование источников финансового обеспечения. В заключении второй
главы данной работы были выявлены основные проблемы финансового
обеспечения бюджетных учреждений образования:
— необходимость в новых методах формирования бюджета,
ориентированного на результат;
— недостаточное стимулирование педагогических работников.
В третьей главе были предложены рекомендации по совершенствованию
финансирования деятельности путем увеличения собственных доходов от
оказания дополнительных платных образовательных услуг и открытия
школьного буфета. Это позволит увеличить собственные доходы бюджетного
учреждения, а рекомендации помогут наиболее эффективно его реализовать. В
связи с этим были определены следующие данные: объем услуг, оказываемых
школой, перечень и стоимость услуг, косвенные затраты, прямые затраты. Расчет
основных показателей эффективности проекта, позволил выявить, что проекты
рентабельны. Также было представлено влияние предлагаемых пероприятий на
доходы Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Гимназия», показана чистая прибыль по каждому мероприятию. Представлен
сводный прогноз по показателям собственных доходов учреждения на
последующий год.