Диплом: Организация кадрового документооборота (на примере МБОУ "Средняя школа № 2")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
67
может потребоваться на протяжении всей его жизни. Вся эта информация
необходима для осуществления человеком права на образование, труд,
пенсионное обеспечение и т. п. Именно поэтому законодательство Российской
Федерации обязывает работодателей всех организаций независимо от формы
собственности документировать трудовые взаимоотношения с работниками и
предъявляет к ведению кадровой документации повышенные требования, а
само ведение контролируется сотрудниками Государственной инспекции труда.
Во второй главе данной работы была рассмотрена практика кадрового
документооборота Муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя школа № 2» г. Красноярска, осуществляющего свою деятельность в
1965 году. Учредителем школы является - администрация муниципального
образования «город Красноярск».
Основным предметом деятельности МБОУ «Средняя школа № 2» г.
Красноярск является реализация общеобразовательных программ дошкольного,
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования. В настоящее время в школе функционируют 32 класса, в которых
обучается 792 ученика. Из них: I ступень – 294 человек, II ступень – 296
человек, III ступень- 202 человек. Средняя наполняемость классов по школе –
25 учеников.
МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска имеет лицензию 24ЛО1
№0001492 регистрационный номер 8320-л от 09.11.2015 года, выданную
Министерством образования Красноярского края, на осуществление
образовательной деятельности в сфере начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования.
Проведенный анализ кадрового потенциала показал что, в течение
исследуемого периода образовательное учреждение испытывало недостаток
педагогических кадров и обслуживающего персонала, МБОУ «Средняя школа
№ 2» г. Красноярска имеет 10 открытых вакансий по состоянию на январь 2018
года. В течение анализируемого периода дефицит педагогического персонала
сократился на 1 человека, однако к концу 2017 года недостаток учителей
68
составил – 8 человек, недостаток обслуживающего персонала – 2 человека
соответственно, что можно расценить как отрицательную тенденцию дефицита
кадров. В 2015-2017 годах среднесписочная численность персонала МБОУ
«Средняя школа № 2» г. Красноярска увеличилась на 1 человека, то есть на
2,0%, за счет увеличения численности педагогического персонала.
В структуре персонала МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска
наибольшую долю занимает педагогический персонал - 71,4 %, преобладают
работники возрастной группы 31-40 лет (удельный вес в структуре численности
31-37%), что можно расценивать как положительную тенденцию, так как
данный возраст считается самым продуктивным.
По трудовому стажу наибольший удельный вес (более 40%) имеет группа
сотрудников проработавших в МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска
более 10 лет. По половому признаку в структуре персонала исследуемого
образовательного учреждения преобладают женщины, их доля последовательно
увеличивается в течение анализируемом периоде.
Показатели текучести в исследуемой организации МБОУ «Средняя школа
№ 2» г. Красноярска имели тенденции к увеличению, что может быть
расценено негативно. Одной из причин высокой текучести кадров МБОУ
«Средняя школа № 2» г. Красноярска является недостаточно высокий уровень
заработной платы.
Исследование уровня образования педагогов МБОУ «Средняя школа №
2» г. Красноярска показал, что более 2/3 педагогического состава имеют
высшее специальное образование, что указывает на достаточно сильную
профессиональную базу исследуемой образовательной организации.4 учителя
(11,4 % педагогического состава) МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска
награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования
Российской Федерации».
В 2015 – 2017 года 5 учителей МБОУ «Средняя школа № 2» г.
Красноярска повысили свою квалификацию со второй до первой
квалификационной категории. на начало 2018 года высшая квалификационная
69
категория имеется у 6 учителей МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска,
что составляет 15,6 % педагогического состава, I-я категория у 14 учителей
(40,1%), II категорию имеют 15 человек (42,8 %).
Поскольку МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска является
бюджетной организацией с численностью персонала 49 человек, руководство
считает нецелесообразным содержание отдельной кадровой службы.
В МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска используется такой способ
организации кадрового делопроизводства как поручение бухгалтерскому
работнику дополнительной кадровой работы в виде совмещения, в
соответствии с требованиями ст. 60.2 ТК РФ.
В качестве недостатка применяемой системы кадрового
документооборота МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска можно
отметить отсутствие такого локального внутреннего акта как - Положение о
кадровом документообороте.
Однако в исследуемой образовательной организации принято Положение
о приеме педагогических работников (смотри Приложение 2), достаточно
кратко регламентирующие правила приема на работу педагогов, в соответствии
с механизмом, установленным Типовым положением об общеобразовательном
учреждении, утвержденном правительством Российской Федерации
Как положительную тенденцию следует отметить соблюдение норм
Трудового кодекса Российской Федерации в части кадрового делопроизводства:
- со всеми работниками МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска
заключены трудовые договоры;
- у всех работников ведутся трудовые книжки, ведется книга учета и
регистрации трудовых книжек,
приняты правила внутреннего трудового распорядка школы
– принято штатное расписание.
Электронный документооборот в МБОУ «Средняя школа № 2» г.
Красноярска ведется в Краевой информационной автоматизированной системе
управления образованием (КИАСУО), введенной в эксплуатацию приказом
70
Министерства образования и науки Красноярского края № 37-04/2 от
22.03.2011 г.
КИАСУО обеспечивает:
- электронный учет персонала образовательных учреждений и учащихся;
- получение оперативной информации о персонале образовательных
учреждений и учащихся;
- получение оперативной информации о движении учащихся;
- получение оперативной информации об успеваемости учащихся;
- распечатку бумажных экземпляров приказов, личных карт учащихся и
работников образовательных учреждений;
- формирование отчетов по запросам ОУ и МУО;
- подготовку статистических отчетов и иных статистических наблюдений
об учащихся и работниках образовательных учреждений.
Исследование системы организации кадрового документооборота
выявило ряд нарушений, отчасти по причине отсутствия положения о кадровом
документообороте, отсутствия кадрового работника МБОУ «Средняя школа №
2» г. Красноярска, и возложения функций кадровика на бухгалтера, что привело
к:
- некорректному заполнению личных карточек работников;
- нарушениям в оформлении дополнительных соглашений к трудовым
договорам;
- нарушениям в ведении приказов по личному составу.
Также стоит отметить большую долю бумажных документов в практике
кадрового делопроизводства МБОУ «Средняя школа № 2» г. Красноярска и
проблему с архивированием кадровых документов. Поэтому для оптимизации
кадрового делопроизводства руководству МБОУ «Средняя школа № 2» г.
Красноярска рекомендуется:
- ввести в штат организации кадрового работника;
- разработать и внедрить положение о кадровом документообороте;
- устранить выявленные ошибки в кадровой документации;
71
- оптимизировать архивное хранение кадровых документов в
соответствии с Приказом Минкультуры России от 25.08.2010 № 558 (в ред.
2016 г.) «Об утверждении Перечня типовых управленческих архивных
документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов,
органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков
хранения»;
- дополнительно автоматизировать кадровый документооборот используя
модуль 1С Кадры.
72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-
ФЗ от 29 декабря 2012 г. (с изм. от 02.03.2016г.)
2. ГОСТ Р6.30-2003. «Унифицированные системы документации
Унифицированная система организационно-распорядительной документации.
Требования к оформлению документов». Утвержден и введен в действие с
01.07.2003 Постановлением Гостандарта РФ от 03.03.2003 № 65-ст. – М.: Изд-
во стандартов, 2003.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред.
от 05.02.2018).
4. Гражданский кодекс РФ (части первая и вторая) – М. Проспект 2002.
5. Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий
рабочих.
6. Постановление Минтруда России от 10.10.2003 № 69 (ред. от
31.10.2016) «Об утверждении Инструкции по заполнению трудовых книжек»
(Зарегистрировано в Минюсте России 11.11.2003 № 5219)
7. Квалификационный справочник должностей руководителей,
специалистов и других служащих, утвержденный Постановлением Минтруда
России от 21 августа 1998 г. N 37 (см. Порядок применения Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, утвержденный Постановлением Минтруда России от 9 февраля 2004
г. № 9).
8. Об утверждении унифицированных форм первичной учетной
документации по учету труда и его оплаты. Постановление Госкомстата РФ от
6.04.2001 г. № 26.
9. Постановление Правительства РФ от 16.04.2003 N 225 (ред. от
25.03.2013) «О трудовых книжках».
10. Приказ министерства образования и науки Красноярского края от
16.04.2012 № 12-04/1 «Об утверждении административного регламента
73
предоставления министерством образования и науки Красноярского края
государственной услуги по аттестации педагогических работников».
11. Регламент Краевой информационной автоматизированной системы
управления образованием утвержденный приказом министерства образования и
науки Красноярского края от 22.03.2011 № 37-04/2.
12. Правила ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков
трудовой книжки и обеспечения ими работодателей. Утверждены
Постановлением Правительства РФ от 16.04.2003 № 225.
13. Архипов, В.А.; Марков, И.П.; Соеова, А.Н. Организационно-
распорядительная документация; М.: Стандартов – М.: 2014. - 128 c.
14. Барихин, А.Б. Кадровое делопроизводство: практическое пособие / А.
Б. Барихин. - 2-е издание. – М.: Книжный мир, 2015. 172 с.
15. Басаков, М.И. Делопроизводство и корреспонденция в вопросах и
ответах; Ростов н/Д: Феникс; Издание 4-е, перераб. и доп. - Москва2013. - 320 c.
16. Демушина, О.Н. Кадровое делопроизводство: учебное пособие / О.Н.
Демушина; Волгоградский филиал ФГБОУ ВПО «Российская академия
народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ». –
Волгоград: Изд-во Волгоградского филиала ФГБОУ ВПО РАНХиГС, 2014.
17. Документационное обеспечение управления: учебно-практическое
пособие / под ред. М.Ю. Рогожина. - М.: Проспект, 2015. - 383с.
18. Документоведение: учебник и практикум для академического
бакалавриата / под ред. Л. А. Дорониной.— М. : Издательство Юрайт, 2016.
309 с.
19. Конфиденциальное делопроизводство и защищенный электронный
документооборот: учебник / Н.Н. Куняев, А.С. Дёмушкин, Т.В. Кондрашова,
А.Г. Фабричнов; под общ. ред. Н.Н. Куняева. - М. : Логос, 2015.
20. Корнеев, И. К. Документационное обеспечение управления + тесты в
эбс : учебник и практикум для СПО / И. К. Корнеев, А. В. Пшенко, В. А.
Машурцев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016.
384 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран