64
на атмосферу в коллективе ООО «Автошкола БКР», так как снизится текучесть
кадров и произойдет уменьшения конфликтов, предприятие будет иметь
прибыль в размере 39453 руб. в год.
В результате проекта автоматизации процесс подбора, найма, оценки и
развития персонала ООО «Автошкола БКР» будет перенесен в
автоматизированную систему. При расчете экономическая эффективность от
внедрения программного средства получилась значительной.
Такой она получилась за счет увеличения производительности труда
сотрудников ООО «Автошкола БКР», осуществляющих кадровую работу.
Соответственно потратив 13,15 тыс. рублей получаем экономию за год в 15,54
тыс. рублей. Срок окупаемости внедрения программного обеспечения составит
10,2 месяцев.
65
Заключение
Таким образом, следует отметить, что человеческий фактор является
важным и конкурентоспособным показателем. И только руководители,
способные управлять кадровым потенциалом, смогут добиться высокой
рентабельности предприятия. Что является не быстрым и не легким
достижением, так как на пути к нему возникает множество проблем.
Когда сотрудник заинтересован в качественном выполнении своей
работы — рентабельность предприятия будет иметь всегда положительную
тенденцию. Но чтобы было желание, нужно мотивировать трудовой потенциал,
предоставлять все удобства для выполнения требований, предъявляемых
организацией, предоставлять возможность карьерного роста.
Система кадровой работы включает в себя статическую и динамическую
подсистемы. К статической подсистеме относятся сложности формирования
кадровой работы, вырабатывание кадровой системы, подбор и найм кадров и
т.д. К динамической подсистеме — организация работы работников, методы и
стиль их труда, система мотивации трудовой деятельности и др.
В системе действия с кадрами абсорбируют субъект и объект. Под
субъектом осмысливается совокупность работников и органов, которые
реализуют кадровые функции (определение средств, методов и форм
исполнения поставленных целей; организация деятельности по выполнению
принятых постановлений; координация и контроль исполнения намеченных
мероприятий). Объект — это кадры и компоненты системы работы с кадрами.
Кадры — это важнейший и решающий фактор производственной
деятельности, первая производительная сила общества. Они формируют и
приводят в движение производственные средства, постоянно их улучшают. От
квалификации персонала, его деловых качеств и профессиональной подготовки
в высокой мере зависит результативность производства.
В зависимости от функциональной роли в производственном процессе
различают руководителей, специалистов, вспомогательный персонал, персонал
66
физического труда (обслуживание зданий и водопроводов) и работников
основного производства. Первые три вида работников фирмы относят к кадрам
управления.
Автошкола БКР основана в 1996 г. Организация расположена по адресу:
220006, г. Минск, Ленинский район, ул. Аранская, д. 13. Автошкола имеет
филиал в г. Барановичи. Организация создана для предоставления населению
квалифицированных, конкурентоспособных услуг в сфере дополнительного
образования, а именно в виде организации курсов по подготовке водителей
автомобильного транспорта категории «В».
Выручка от реализации в ООО «Автошкола БКР» составила за 2016 год
5728,6 тыс. руб., что на 623,8 тыс. руб. или на 12,2% больше по сравнению с
показателем за 2015 год. В 2017 году выручка от реализации также имеет
тенденцию к росту, увеличившись по сравнению с показателем за 2016 год —
на 741,1 тыс. руб. или на 12,9% — до 6469,7 тыс. руб. В целом на протяжении
анализируемого периода наблюдается устойчивый рост выручки от реализации
чуть более чем на 12% ежегодно.
Выручка от реализации в сопоставимых с 2015 годом ценах составила за
2016 год 5179,5 тыс. руб., что на 74,8 тыс. руб. больше по сравнению с
показателем за 2015 год. В 2017 году выручка в сопоставимых ценах имела
больший прирост — 436,5 тыс. руб. — до 5616 тыс. руб.
Расходы на реализацию за 2016 год составили в ООО «Автошкола БКР»
954 тыс. руб., что на 39,5 тыс. руб. больше по сравнению с показателем за 2015
год. Расходы на реализацию за 2017 год увеличились на 83 тыс. руб. и
составили 1036,9 тыс. руб.
Отметим, что наблюдается превышение уровня валового дохода (19,5%) в
выручке от реализации ООО «Автошкола БКР» над уровнем расходов на
реализацию (16%), данная тенденция наблюдается на протяжении всего
анализируемого периода и является положительной в деятельности
организации. Также положительным моментом в деятельности организации
является то, что расходы на реализацию растут меньшими темпами (108,7%),
67
чем валовый доход (111,4%).
Прибыль от реализации в ООО «Автошкола БКР» составила за 2016 год
131,1 тыс. руб., что на 27,5 тыс. руб. или на 26,6% больше по сравнению с
показателем за 2015 год. За 2017 год прибыль от реализации составила 114,6
тыс. руб., что на 16,5 тыс. руб. или на 12,6% меньше по сравнению с
показателем за 2016 год.
Прибыль от инвестиционной и финансовой деятельности составила в
ООО «Автошкола БКР» за 2016 год 38,7 тыс. руб., что на 10,8 тыс. руб. или на
38,8% больше по сравнению с показателем за 2015 год. В 2017 году прибыль от
инвестиционной и финансовой деятельности составила 39,4 тыс. руб., что на 0,7
тыс. руб. или на 1,9 п.п. больше по сравнению с показателем за 2016 год.
Прибыль до налогообложения ООО «Автошкола БКР» составила за 2016
год 162,8 тыс. руб., что на 45,4 тыс. руб. или на 50,7% больше по сравнению с
показателем за 2015 год. В тоже время за 2017 год сумма прибыли до
налогообложения составила 151,2 тыс. руб., что на 11,6 тыс. руб. меньше по
сравнению с показателем за 2016 год.
Чистая прибыль ООО «Автошкола БКР» имеет аналогичную тенденцию
после роста 2016 году на 54,4 тыс. руб. (до 126,6 тыс. руб.), в 2017 году чистая
прибыль уменьшается на 20,1 тыс. руб. (до 106,5 тыс. руб.).
Рентабельность продаж составила за 2016 год 2,3%, что на 0,3 п.п. больше
по сравнению с показателем за 2015 год. Однако в 2017 году рентабельность
продаж снижается — на 0,5 п.п., до 1,8%. Рентабельность затрат (рассчитанная
по сумме расходов на реализацию) имеет такую же тенденцию, после роста
показателя в 2016 году до 16,5% (+2,9 п.п.), в 2017 году значение показателя
снижается до 13,3% (-3,2 п.п.).
Рентабельность совокупных активов ООО «Автошкола БКР» составила за
2016 год 14,1%, что на 3 п.п. больше по сравнению с уровнем рентабельности
за 2015 год. В 2017 году рентабельность активов ООО «Автошкола БКР»
уменьшается на 2,6 п.п. — до 11,5%.
Численность всего персонала ООО «Автошкола БКР» (с учетом филиала)
68
составила за 2017 год 111 человек, за рассматриваемые три года число
работников в организации увеличилось на 9 человек. Средняя заработная плата
одного работника ООО «Автошкола БКР» составила за 2017 год 511,7 руб., что
на 35,1 руб. больше по сравнению с показателем за 2016 год.
В целом на протяжении всего анализируемого периода наблюдается рост
заработной платы работников ООО «Автошкола БКР» на 15,3 п.п. в 2016 году и
на 7,4 п.п. в 2017 году. Производительность труда работников ООО
«Автошкола БКР» имеет тенденцию к росту, так за 2016 год значение
показателя составило 53 тыс. руб. (+6%), а за 2017 год — 58,3 тыс. руб. (+9,9%).
Отметим, что в 2016 году наблюдалось превышение темпов роста
заработной платы над темпом роста производительности труда, что являлось
негативным в деятельности организации. В 2017 году ситуация изменилась в
лучшую сторону и производительность труда имеет больший темп роста, чем
темп роста заработной платы.
Цель кадровой работы ООО «Автошкола БКР» — создание эффективной
системы управления человеческими ресурсами ООО «Автошкола БКР»,
развитие у трудового коллектива созидательного, творческого подхода к
выполняемым функциональным обязанностям, формирование и поддержание
на высоком уровне корпоративной культуры и традиций, дальнейшее развитие
предприятия.
Основные задачи кадровой работы в ООО «Автошкола БКР»: кадровое
планирование; оптимизация и стабилизация кадрового состава и численности
структурных подразделений; привлечение молодежи; создание эффективной
системы заработной платы; создание и поддержание организационного
порядка, укрепление исполнительности, ответственности сотрудников за
выполняемые обязанности, укрепление трудовой и производственной
дисциплины. Подсистема кадровой работы ООО «Автошкола БКР» включает в
себя: набор и отбор кадров, обучение персонала, адаптация персонала,
мотивация персонала.
В результате выпускной квалификационной работы были решены
69
следующие задачи: изучены теоретические аспекты организации кадровой
работы; рассмотрено состояние организации кадровой работы в ООО
«Автошкола БКР»; разработаны предложения по совершенствованию
организации кадровой работы в ООО «Автошкола БКР».
Таким образом, цель работы, а именно, разработке предложений по
совершенствованию организация кадровой работы на малом предприятии (на
примере ООО «Автошкола БКР») достигнута. Рассмотрим основные показатели
предложенных мероприятий: введение должности штатного психолога,
проведение психологического мониторинга два раза в год с целью выяснения
причин возникновения конфликтов и их урегулирования, автоматизация как
способ совершенствования кадровой работы.
Введение должности штатного психолога в ООО «Автошкола БКР» будет
эффективным, так как эффект от его деятельности покроет затраты на его
содержание. Эффект от снижения текучести кадров после введения должности
штатного психолога составит 31,9 тыс. руб., экономический эффект от введения
должности штатного психолога составит: 16,5 тыс. руб.
Проведение психологического мониторинга будет благоприятно влиять
на атмосферу в коллективе ООО «Автошкола БКР», так как снизится текучесть
кадров и произойдет уменьшения конфликтов, предприятие будет иметь
прибыль в размере 39453 руб. в год.
В результате проекта автоматизации процесс подбора, найма, оценки и
развития персонала ООО «Автошкола БКР» будет перенесен в
автоматизированную систему. При расчете экономическая эффективность от
внедрения программного средства получилась значительной. Такой она
получилась за счет увеличения производительности труда сотрудников ООО
«Автошкола БКР», осуществляющих кадровую работу. Соответственно
потратив 13,15 тыс. рублей получаем экономию за год в 15,54 тыс. рублей.
70
Список использованных источников
1. Абалкин, А. А. Менеджмент организации: учебник. / А. А. Абалкин. — М.:
Инфра-М, 2015. — 388 с.
2. Абрютина, Е. И. Управление персоналом в современной организации:
учебное пособие / Е. И. Абрютина. — Юрайт, 2014. — 402 с.
3. Арсеньев, Ю.Н. Управление персоналом: Технологии : учебное пособие /
Ю.Н. Арсеньев. С.И. Шелобаев. Т.Ю. Давыдова. — М. : Юнити-Дана. 2015.
— 192 с.
4. Атрохин, И. П. Управление персоналом: учебное пособие / И. П. Атрохин.
— М.: Дашков и К, 2013. — 431 с.
5. Бакирова, Г.Х. Психология эффективного стратегического управления
персоналом : учебное пособие / Г.Х. Бакирова. — М.: Юнити-Дана, 2015. —
591 с.
6. Власова, Е. Д. Стратегический менеджмент: учебное пособие / Е. Д.
Власова. — М.: Юрайт, 2014. — 459 с.
7. Герчикова, И.Н. Менеджмент: учебник / И.Н. Герчикова. — 4-е изд.,
перераб. и доп. — М.: Юнити-Дана. 2015. — 510 с.
8. Джордж Дж. М. Организационное поведение: Основы управления : учебное
пособие / Джордж Дж. М., Г.Р. Джоу нс ; пер. В.Н. Егоров. — М. : Юнити-
Дана, 2015. — 460 с.
9. Золотова, Е.В. Повышение конкурентоспособности предпринимательских
структур с использованием мотивационного механизма: монография /
Е.В. Золотова. С.А. Шапиро. — М. : Берлин : Директ-Медиа. 2016. — 115 с.
10. Иваничев, С.П. Мотивация и вознаграждающее управление, и их влияние на
отношения в организации / С.Н. Иваничев. — М. : Лаборатория книги. 2012.
— 102 с.
11. Иванченко, А. Д. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие /
А. Д. Иванченко. — М.: ЮНИТИ, 2014. — 239 c.
12. Институт проблем предпринимательства // Классификация стимулирующих