23
могут опосредовать эту взаимосвязь, чтобы реализовать соответствующие меры
в этой области. Важно учитывать не только самооценку эмоционального
интеллекта детей, но и воспринимаемый ими эмоциональный интеллект их
родителей и наоборот. Этот тип семейного анализа предоставит уникальную
информацию, которой не хватает в совокупности документированных данных о
психическом здоровье, и сведет к минимуму эффект социальной желательности,
присущий измерениям самоотчета.
Исследования Кузибекова С.Т., что стиль семейного воспитания оказывает
значительное влияние на развитие эмоционального интеллекта подростков.
Авторитарный стиль воспитания, при котором родители устанавливают жесткие
правила и требования, не допуская обсуждения их с детьми, способствует
развитию у подростков низкой самооценки, тревожности и агрессивности.
Либеральный стиль воспитания, при котором родители предоставляют
подросткам полную свободу действий, не устанавливая никаких правил и
ограничений, способствует развитию у подростков эгоцентризма,
инфантильности и неспособности контролировать свои эмоции. Демократичный
стиль воспитания, при котором родители устанавливают разумные правила и
требования, а также предоставляют подросткам возможность участвовать в их
обсуждении, способствует развитию у подростков высокого уровня
эмоционального интеллекта, включая такие компоненты, как самосознание,
саморегуляция, эмпатия и навыки межличностного общения [25,
c.175].
Таким образом, создание в семье благоприятного климата для
эмоционального развития подростков является важной задачей для родителей.
Родители могут способствовать развитию эмоционального интеллекта
подростка, используя следующие стратегии:
Общаться с подростком на равных, уважая его мнение и чувства.
Поощрять подростка к выражению своих эмоций.
Помогать подростку распознавать и понимать свои эмоции.
Учить подростка контролировать свои эмоции.
Показывать подростку пример конструктивного выражения эмоций.
24
Существуют различные подходы к стилям семейного воспитания. Одним
из подходов является традиционный подход (А.Я. Варга, Е.О. Смирнова, Т.В.
Асташова), в котором выделяют следующие стили воспитания:
Рис. 4 – Стили семейного воспитания [9, c.56]
Следующий подход представлен отечественным ученым А.Е. Личко,
который выделяет неблагоприятные стили семейного воспитания с
нарушениями взаимоотношений подростка с родителями:
Рис. 5 – Неблагоприятные стили семейного воспитания
Авторитарный стиль воспитания.
Авторитарный стиль воспитания характеризуется жестким контролем со
стороны родителей, которые устанавливают строгие правила и требования, не
допуская их обсуждения с детьми. В таких семьях родители доминируют над
детьми, а их мнение является непререкаемым.
Влияние на эмоциональный интеллект.
Короткова М.С. выделяет авторитарный стиль воспитания может
негативно влиять на развитие эмоционального интеллекта подростков. В таких
семьях часто существуют запреты на проявление эмоций и выражение чувств, и
в целом, эмоциональная сфера считается родителями незначимой. Это может
– потворствующая
гиперпротекция;
– доминирующая
гиперпротекция;
– гипопротекция;
– эмоциональное
отвержение;
– повышенная
моральная
ответственность;
– жестокое
обращение с
ребенком.
25
привести к тому, что подростки будут испытывать трудности с распознаванием
и пониманием своих эмоций, а также с их регулированием [26,
c. 1467].
Вывод.
Можно предположить, что подросток из семьи с авторитарным стилем
воспитания будет обладать низким уровнем эмоционального интеллекта.
Либеральный стиль воспитания.
Либеральный стиль воспитания характеризуется отсутствием контроля со
стороны родителей, которые предоставляют подросткам полную свободу
действий. В таких семьях родители не устанавливают никаких правил и
ограничений, а также не вмешиваются в дела детей.
Влияние на эмоциональный интеллект.
Либеральный стиль воспитания также может негативно влиять на
развитие эмоционального интеллекта подростков. В таких семьях подростки не
получают необходимой поддержки и руководства со стороны родителей, что
может привести к тому, что они будут испытывать трудности с саморегуляцией
и контролем своих эмоций.
Вывод.
Можно предположить, что подросток из семьи с либеральным стилем
воспитания будет обладать средним уровнем эмоционального интеллекта.
Демократичный стиль воспитания.
Демократичный стиль воспитания характеризуется разумным контролем
со стороны родителей, которые устанавливают четкие правила и требования, но
также предоставляют подросткам возможность участвовать в их обсуждении. В
таких семьях родители уважают мнение и чувства детей, а также оказывают им
поддержку и руководство.
Влияние на эмоциональный интеллект.
Демократичный стиль воспитания способствует развитию эмоционального
интеллекта подростков. В таких семьях подростки получают возможность
учиться распознавать, понимать и контролировать свои эмоции, а также
развивать эмпатию и навыки межличностного общения.
26
Вывод.
Можно предположить, что подросток из семьи с демократическим стилем
воспитания будет обладать высоким уровнем эмоционального интеллекта.
Хаотический стиль семейного воспитания.
При хаотичном стиле воспитания поведение взрослых напрямую зависит
от настроения, желания общаться с ребёнком и удовлетворять его нужды.
Хаотичный стиль воспитания формируется в следующих случаях:
Рис. 6 – В каких случаях формируется хаотичный стиль воспитания
Хаос окружает ребёнка и формирует повышенную тревожность,
отсутствие самоконтроля, низкую самооценку. Некоторые дети становятся
агрессивными и неуправляемыми.
Опекающий стиль воспитания.
Если либеральный стиль воспитания по-другому называют гипоопекой,
недостаточной опекой, то опекающий стиль имеет название гиперопеки, то есть
излишней. При этом типе семейного воспитания взрослые выдают свои желания
за детские, а чрезмерная забота становится пугающей. Так подавляется детская
индивидуальность, используются манипуляции и психологическое насилие.
Ребёнок, сломанный любимыми взрослыми, тяжело проживает
гиперопеку. Это может привести к отсутствию силы воли, неумению принимать
решения и совершать обдуманные поступки. К сожалению, такая опека
полностью подменяет жизненные понятия в угоду родителю. Если при
авторитарном стиле воспитания у детей есть силы на бунт, шанс покинуть семью
и избавиться от давления, то от гиперопеки сложно убежать в любом возрасте.
• при серьёзных расхождениях во взглядах на методы
воспитания детей у мамы и папы, когда они не могут
прийти к единому мнению;
• когда либеральные мама и папа пытаются вместе
воспитывать ребёнка, но бросаются из крайности в
крайность, действуют спонтанно и необдуманно.
27
Как правило, самостоятельно, без психологической помощи, избавиться от
излишней заботы бывает непросто.
Исследования Комковой Е.И. показывают, что стиль семейного
воспитания оказывает значительное влияние на развитие эмоционального
интеллекта подростков. Авторитарный и либеральный стили воспитания могут
негативно влиять на развитие эмоционального интеллекта, в то время как
демократический стиль воспитания способствует его развитию [28,
c.159].
Родители могут способствовать развитию эмоционального интеллекта
подростка, используя стратегии, соответствующие демократическому стилю
воспитания. Эти стратегии включают в себя:
Общение с подростком на равных, уважая его мнение и чувства.
Поощрять подростка к выражению своих эмоций.
Помогать подростку распознавать и понимать свои эмоции.
Учить подростка контролировать свои эмоции.
Показывать подростку пример конструктивного выражения эмоций.
Создание в семье благоприятного климата для эмоционального развития
подростков является важной задачей для родителей.
Роль семьи в развитии эмоционального интеллекта у подростков является
ключевой. Эмоциональный интеллект - это способность человека распознавать
эмоции, понимать их причины, управлять ими и использовать эту информацию
для принятия решений. В подростковом возрасте этот навык становится
особенно важным, так как он позволяет подросткам успешно адаптироваться к
новым условиям и ситуациям, устанавливать и поддерживать отношения со
сверстниками и взрослыми, а также справляться со стрессом и негативными
эмоциями.
Семья играет ключевую роль в формировании эмоционального интеллекта
подростка, так как именно в семье ребенок учится распознавать и выражать
эмоции, контролировать их, учитывать чувства других людей и строить
отношения на основе взаимопонимания и уважения. Родители могут помочь
подростку развить эмоциональный интеллект, демонстрируя свою любовь,
28
заботу и поддержку, участвуя в обсуждениях и решении конфликтов, уважая
чувства и мнения ребенка [38,
c.32].
В семье подросток учится управлять своими эмоциями, сдерживать
импульсы и принимать решения на основе рационального мышления. Родители
могут помогать ребенку развивать этот навык, объясняя ему, какие последствия
могут быть у его действий, и помогая ему находить компромиссы в сложных
ситуациях.
Кроме того, семья может предоставить подростку необходимую
поддержку и понимание, когда он сталкивается с трудностями или негативными
эмоциями, такими как стресс, тревога или депрессия.
Родители должны быть готовы выслушать своего ребенка, помочь ему
разобраться в своих чувствах и найти способы справиться с ними.
Таким образом, семья играет ключевую роль в развитии эмоционального
интеллекта подростка. Родители, участвуя в жизни своего ребенка, помогая ему
развивать навыки управления эмоциями и предоставляя поддержку и понимание
в трудные моменты, способствуют формированию у подростка успешного и
уверенного в себе человека.
1.3. Специфика психологического консультирования подростков с разным
эмоциональным интеллектом и разными стилями семейного воспитания
Консультирование подростков — это форма терапии, которая помогает
подросткам справиться с тяжелыми эмоциями и ситуациями, состояниями
психического здоровья, травмами или проблемами, связанными с будущим,
настоящим или прошлым опытом. Консультирование подростков предназначено
для удовлетворения конкретных потребностей клиентов, переживающих
подростковый возраст, важный этап развития [23,
c.49].
Специфика психологического консультирования подростков определяется
несколькими факторами, включая их эмоциональный интеллект и стили
семейного воспитания.
Эмоциональный интеллект - это способность распознавать и управлять
29
своими эмоциями, а также понимать и регулировать эмоции других людей. У
подростков с высоким эмоциональным интеллектом есть способность к
саморегуляции и управлению своими эмоциями, что помогает им справляться со
стрессом и проблемами в жизни. В то же время, подростки с низким
эмоциональным интеллектом могут испытывать трудности в управлении своими
эмоциями и понимании чувств других людей, что может привести к проблемам
в отношениях и обучении [31,
c.381].
Стили семейного воспитания также оказывают значительное влияние на
психологическое состояние подростков. Например, авторитарное воспитание
может способствовать развитию чувства беспомощности и низкой самооценки у
подростков, в то время как поддерживающее и заботливое воспитание может
способствовать их эмоциональному благополучию.
Таким образом, при психологическом консультировании подростков
важно учитывать их эмоциональный интеллект и стиль семейного воспитания.
Психологи могут использовать различные методы, такие как эмпатия, активное
слушание, поддержка и обучение навыкам эмоциональной регуляции, чтобы
помочь подросткам справиться с их проблемами и развить навыки управления
эмоциями.
Подростки с высоким эмоциональным интеллектом.
Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность распознавать эмоции,
понимать их причины, справляться с ними и использовать эту информацию для
принятия решений [42,
c.58].
Подростки с высоким эмоциональным интеллектом, как правило, хорошо
понимают свои собственные эмоции и эмоции других людей, умеют управлять
своими эмоциями и эффективно взаимодействовать с окружающими.
Таких молодых людей можно определить по следующим признакам:
уверенность в себе: они хорошо знают и понимают свои эмоции, сильные и
слабые стороны, что придает им уверенность.
Умение справляться с эмоциями: они способны контролировать свои
эмоции и реакции, не поддаваясь им.
30
Социальная осведомленность: они понимают, как их поведение влияет
на других, и стараются быть внимательными к чувствам и потребностям других
людей.
Эмпатия: понимают чувства и переживания других людей и способны
сопереживать им с их точки зрения.
Навыки разрешения конфликтов: эффективно разрешают конфликты и
конфронтации, находят компромиссы и избегают эскалации напряженности.
Мотивация: высокомотивированы на достижение целей и способны
успешно преодолевать трудности и препятствия.
Самодисциплина: хорошо развитые навыки самоконтроля и
саморегуляции позволяют им сохранять спокойствие и сосредоточенность на
достижении своих целей.
Адаптивность: легко приспосабливаются к новым условиям и
ситуациям, быстро осваивают новые навыки и знания.
Оптимизм: склонность видеть положительные стороны в ситуациях и
событиях, позитивный взгляд и вера в себя.
Благодарность: ценят то, что имеют, и умеют выражать благодарность
за помощь и поддержку окружающих. [49, c.32]
Высокий эмоциональный интеллект помогает подросткам успешно
преодолевать трудности, развивать гармоничные отношения с окружающими,
добиваться успехов в учебе и работе и развивать личные качества.
Подростки с низким эмоциональным интеллектом.
Подростки с низким эмоциональным интеллектом чаще сталкиваются с
трудностями в учебе, межличностными проблемами и проблемами психического
здоровья.
Им может быть трудно распознавать и понимать свои эмоции, и они могут
быть неспособны управлять ими и формировать значимые отношения.
При консультировании подростков с низким эмоциональным
интеллектом психологи могут ориентироваться на следующие задачи:
31
Помочь молодежи распознать и понять свои эмоции.
Научить подростков контролировать свои эмоции.
Развивать навыки межличностного общения [34, c.106].
Стиль семейного воспитания оказывает существенное влияние на
развитие эмоционального интеллекта подростков.
Семейное воспитание - это процесс, посредством которого родители или
опекуны передают свои ценности, нормы, убеждения и представления о жизни
своим детям. Стиль семейного воспитания может быть разным в зависимости от
культуры, образования, социально-экономического статуса и индивидуальных
особенностей родителей.
Существует несколько основных стилей семейного воспитания:
Авторитаризм - стиль воспитания, при котором родители требуют от
детей строгого соблюдения правил, дисциплины и послушания, часто применяя
наказания за непослушание.
Демократия - стиль, основанный на равноправии и уважении всех
членов семьи, где родители прислушиваются к мнению детей и обсуждают с
ними семейные решения.
Гиперопека - стиль, при котором родители чрезмерно заботятся о
детях, не давая им возможности принимать самостоятельные решения и учиться
на своих ошибках.
Либеральность - стиль воспитания, который характеризуется
отсутствием четких правил и границ, что может привести к проблемам с
дисциплиной и поведением ребенка.
Смешанный - стиль, когда родители не могут установить четкие
правила и границы для детей, что приводит к непредсказуемости и стрессу для
всей семьи [37,
c.19].
В зависимости от стиля семейного воспитания, семья может столкнуться с
различными проблемами, такими как конфликты, непослушание, проблемы с
адаптацией в школе, низкая самооценка и т.д. В таких ситуациях важно
32
обратиться за помощью к профессиональному психологу или консультанту по
семейным вопросам.
Консультант по вопросам семейного воспитания поможет разобраться в
проблемах, связанных с воспитанием детей, и даст рекомендации по улучшению
взаимоотношений в семье. Он может предложить различные методы и подходы
для изменения стиля воспитания, учитывая индивидуальные особенности семьи
и их потребности.
Одним из эффективных методов является тренинг родительских навыков,
который помогает родителям научиться лучше понимать своих детей,
устанавливать границы и поддерживать дисциплину. Также консультант может
предложить семейные консультации, которые помогут улучшить коммуникацию
между членами семьи и решить конфликты.
Таким образом, консультирование семей с разными стилями воспитания -
это важный и необходимый процесс, который может помочь семьям справиться
с проблемами и улучшить свои взаимоотношения.
Консультации для подростков предлагают множество преимуществ,
помогая молодым людям получить инструменты, необходимые для более
здоровой жизни, начиная с обучения тому, как успешно управлять своим
психическим здоровьем. Но терапия для подростков также может:
Поможет повысить способность подростка делать здоровый выбор. Кроме
того, подростки приобретают позитивные навыки преодоления трудностей и
лучше понимают себя и то, чего они хотят от жизни. Психолог также может
предоставить полезную информацию о стиле воспитания, динамике семьи и
других проблемах, связанных с обучением независимости.
Улучшить успеваемость. При помощи правильного терапевта
консультирование подростков может помочь повысить желание подростка
лучше учиться в школе. Они могут научиться рассматривать свое образование
как ступеньку к более высоким целям и достижениям в дальнейшей жизни.
Консультант может помочь им определить, какие страсти и интересы ими
движут.