Оглавление
Введение .................................................................................................................. 3
Глава 1. Теоретические основы изучения поэтической образности и
перевода поэтических текстов ............................................................................ 5
1.1 Поэтический текст как особый вид текста ................................................... 6
1.2 Художественная образность и способы её передачи ................................ 11
1.3 Понятие и виды тропов, стилистических приёмов и средств
художественной выразительности ...................................................................... 14
1.4 Понятие перевода, специфика перевода поэтического текста, виды
переводческих трансформаций ............................................................................ 18
Выводы по главе 1 .............................................................................................. 23
Глава 2. Особенности передачи художественной образности в поэтических
переводах ............................................................................................................... 23
2.1 Использование приёмов передачи художественной образности в переводах
поэзии с русского на английский язык ............................................................... 24
2.2 Передача художественной выразительности при переводе русской поэзии
на английский язык ............................................................................................... 40
2.3 Авторский перевод поэтических текстов ..................................................... 50
Выводы по главе 2 .............................................................................................. 64
Заключение ........................................................................................................... 66
Список литературы ............................................................................................ 70
Словари и справочники ..................................................................................... 75
Приложение……………………………………………………………………..76
3
Введение
На протяжении многих веков человечество создавало литературные
произведения, создаёт и по сей день и маловероятно, что когда-либо
прекратит. Одним из видов литературного творчества является поэзия.
Поэтические произведения, несомненно, являются важной частью культуры
той или иной страны, они отображают самые разные сферы
жизнедеятельности человека. Поэтические тексты помогают читателям
познакомиться с особенностями той или иной культуры. Они могут как
отражать реальность, так и создавать целые новые вселенные, образы, а также
могут выдвигать темы и идеи, над которыми раньше никто не задумывался.
Многие проявляют интерес к поэзии авторов, которые пишут на не привычном
для читателя языке, поэтому, для удовлетворения этого интереса, поэтические
тексты переводятся.
Перевод поэтических текстов является одним из самых сложных видов
перевода, так как переводчик должен грамотно передавать особенности,
присущие оригинальному тексту. Среди таких особенностей можно выделить
оригинальный авторский стиль, ритм, рифму, а также разнообразные
стилистические приёмы, служащие для передачи художественной образности.
По мнению многих учёных, перевод поэзии является одним из самых сложных
видов перевода, так что, как для начинающих переводчиков, так и для
профессионалов, очень важно разбираться в его особенностях.
Невозможно дать ответ на вопрос, что является особенностями передачи
художественной образности при переводе поэтических текстов, не понимая,
что такое «текст» и что такое «художественная образность», поэтому в данном
исследовании будут рассматриваться такие понятия, как «текст»,
«поэтический текст», «художественная образность» и многие другие.
Актуальность данной работы заключается в том, что существует вечная
проблема невозможности создать идеальную формулу перевода поэтического
текста: каждый переводчик по-своему переводит стихотворения, а
4
начинающие переводчики могут не знать, каким образом можно отразить
художественную образность.
Объектом исследования данной работы являются поэтические тексты и
их переводы на русский и английский языки.
Предметом данного исследования являются переводческие приёмы и
средства передачи художественной образности в поэтических переводах.
Целью данной работы является проанализировать образы,
встречающиеся в поэтических текстах и выявить наиболее эффективно
используемые при переводе поэзии стилистические средства и переводческие
приёмы.
Задачами для выполнения поставленной цели являются:
1. Изучить понятие текста, поэтического текста, образа,
художественной образности, тропа, перевода, поэтического
перевода, переводческого приёма;
2. Исследовать виды выразительных средств и стилистических
приёмов;
3. Проанализировать тексты на предмет наличия стилистических
и переводческих приёмов;
4. Рассмотреть способы передачи художественной образности
при переводе поэтических текстов.
Методами, использованными в исследовании, являются: анализ, синтез,
описание, сравнение.
Теоретической базой работы послужили труды таких известных учёных,
как: И.В. Арнольд, И.Р. Гальперин, В.А. Кухаренко, Ю.В. Казарин, Ю.М.
Лотман, И.В. Сергодеев, Л.И. Шевцова, А.Р. Давлекамова и других.
Материалом исследования послужили 950 страниц поэтического
текста, в той или иной мере отражающего культуру России, реалии людей,
живущих в ней, определённые исторические периоды, знаменитых личностей,
связанных с нашей Родиной. Исследуемый материал в той или иной мере был
связан с Россией, её жителями, историей, а также наиболее часто
5
ассоциируемыми с нашей страной образами или общечеловеческими
ценностями.
Работа состоит из содержания, введения, первой главы, носящей
теоретический характер, второй главы, носящей практический характер,
подпунктов к каждой главе, выводов по каждой главе, заключения, списка
литературы, состоящего из 48 источников, и приложений.
6
Глава 1. Теоретические особенности изучения поэтической образности
перевода поэтических текстов
1.1 Поэтический текст как особый вид текста
На данный момент всё ещё невозможно дать ответ на вопрос, когда же
точно появился первый поэтический текст. Одни источники указывают на то,
что это произошло ещё в эпоху, предшествующую письменности. Древние
люди поняли, что информация запоминается лучше, если в тексте
присутствует рифма, так, при помощи устной речи, начали передавать тексты,
которые нужно было сохранить для будущих поколений. Другие источники
называют дочь аккадского царя Саргона, принцессу Эн-хеду-ану,
проживающую в 23 веке до нашей эры, первой поэтессой, поскольку
существует мнение, что её стихи являются древнейшими, что дошли до нас.
Тем не менее, несмотря на то, когда же именно появились первые поэтические
тексты, можно утверждать, что проблема исследования поэтического текста, а
также особенностей передачи художественной образности в поэзии, является
актуальной и по сей день.
Для успешного выявления особенностей передачи художественной
образности при переводе поэтических текстов, следует, в первую очередь дать
определение такому понятию как «текст». Так, согласно Толковому словарю
русского языка Дмитриева, «текст — это совокупность слов, предложений,
выстроенная в определённой логической последовательности, сообщающая
какую-либо информацию и зафиксированная на каком-либо носителе»
(Толковый словарь Дмитриева 2003).
И.Р. Гальперин в своей работе «Текст как объект лингвистического
исследования» утверждает, что: «Текст – это произведение речевого процесса,
обладающее завершённостью, объективированное в виде письменного
документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого
документа, произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых
единиц (сверхфразовых единств), объединённых разными типами
лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее
7
определённую целенаправленность и прагматическую установку» (Гальперин
1981: 18).
Исходя из вышеупомянутых определений, можно дать следующее
определение текста: текст является произведением речевого процесса,
логически взаимосвязанным и состоящим из слов и предложений,
обладающим связностью, сообщающим какую-либо информацию и
обладающим завершённостью.
В процессе изучения поэтических текстов может возникнуть
непонимание таких терминов, как «поэзия» и «поэтический текст», в
следствие чего стоит разобраться, существует ли различие между этими
понятиями и в чём оно заключается. Так, Ю.В. Казарин в своей работе
«Поэтический текст как система» определяет поэзию как «процесс творения,
создания и созидания, а не говорения, пения или исполнения, или
воспроизведения, отражения вообще». «Поэтический текст же является
результатом такого процесса, в основе которого должны быть особый тип
мышления, отображения бытия и номинации» (Казарин 1999: 8).
Согласно определению, которое в своей работе «Ключевые элементы и
эмотивность поэтического текста», дают Т.А. Гордеева, Л.Р. Башкова и Л.Н.
Авдонина, «поэтической текст представляет собой особым образом
организованную словесно-художественную структуру и обладает своими
специфическими особенностями построения и функционирования». Также
они указывают на то, что «поэтический текст характеризуется образностью и
символическим значением используемых в нём языковых средств» (Гордеева,
Башкова, Авдонина 2019: 471).
Известный учёный Ю.М. Лотман в своей монографии «Анализ
поэтического текста. Структура стиха» утверждает, что «поэтический текст
представляет собой особым образом организованный язык» (Лотман 1996: 85).
Также исследователь подчёркивает, что язык этот может расчленяться на
лексические единицы и отождествлять их со словами языка, что является
самым прямим членением текста. Тем не менее, автор подчёркивает, что
8
существует проблема того, что стихотворение охватывает лишь часть
значений лексических единиц, присутствующих в языке, а слова принадлежат
к более обширной лексический системе, не затронутой в данном
стихотворении (Лотман 1996: 86).
Также стоит обратить внимание на то, что поэтический текст является
хорошим материалом для разбора для тех, кто стремится выучить русский
язык, поскольку значение слова в нём расширено, присутствуют многие
смыслы. Так, Е. Ю. Сидорова, И. И. Толстухина, Л. И. Богданова утверждают,
что «для таких читателей велика лингво-культурологическая ценность поэзии:
в поэтическом контексте совершается преображение семантики слова,
раскрытие его потенциала» (Сидорова, Толстухина, Богданова 2018: 5).
Основываясь на выше представленных определениях понятия
«поэтический текст», можно попытаться сформулировать понятие,
включающее все вышеперечисленные. Таким образом, поэтический текст
является особым образом организованной словесно-художественной
структурой, то есть языком, обладающим своими специфическими
особенностями построения, а также являющимся результатом такого процесса
как поэзия.
Далее стоит выделить признаки и особенности поэтического текста.
Говоря о признаках, присущих поэтическому тексту, Казарин выделяет:
Цельнооформленность (или же связность. Она является
максимальной степенью формализации поэтического текста и в
неё входят: просодия, строфика, рифма, интонационный
внутренний жест, мелодика, ритм музыкальность и многие
другие);
Законченность (или же завершённость. Она подразделяется на 1)
формальную; 2) смысловую; 3) интонационно-музыкальную и
другие).
Идиоматичность (или же цельность. Она выражается в том, что
поэзия может иметь широкую вариативность понимания
9
поэтических смыслов, то время как иметь некие структурные
рамки);
Невыделимость из культурного контекста (каждый поэтический
текст невозможно воспринимать как что-то отдельное, так как
обычно он является частью цикла, книги, в целом творчества того
или иного поэта, поэтического направления и так далее);
Индивидуальность (поэтические тексты могут реализовываться в
крайне личностной форме письма поэта, а также нести очень
личностные и субъективные смыслы);
Системность и структурность, относящаяся к типу языковой
системы и структуры;
Оптимальность (под ней понимается формально-структурная и
смысловая самодостаточность);
Регенеративность (нередко в поэтических текстах присутствуют
формальные и смысловые тавтологии, подражательности и
референности и т. п.);
Открытость (смыслы поэтических текстов многогранны и их
можно по-разному интерпретировать);
Герметичность (в поэтическихтекстах присутствуют устойчивые
заданные автором формально-смысловые и индивидуально-
авторские коды, которые нередко затрудняют читательское
восприятие того или иного произведения) (Казарин 1999: 9-10).
Говоря о поэтическом тексте также стоит рассмотреть общие
особенности поэтической графики. Так, И.В. Сергодеев выделяет следующие
типы поэтических текстов:
Регулярный;
Свободный;
Смешанный;
Поэтическая проза (Сергодеев 2020: 5).
10
К регулярному типу поэтических текстов относятся: силлабо-
тонические, тонические, а также белые стихи. Силлабо-тонические
характерны тем, что они имеют рифму, одинаковый размер слогов, а также
количество и место распределения ударений, допускается возможность
отступления от ритма. Тонические стихи же являются акцентными, то есть в
них не учитывается количество безударных слогов между ударными, но зато
в которое в качестве ритма принимается количество ударных слогов в строке.
Относящимися к свободному стилю можно называть произведения, не
поддающиеся силлабо-тоническим принципам стихосложения.
Смешанный тип же имеет как особенности силлабо-тонического типа,
так и свободного.
Поэтическую прозу И.В. Сергодеев выделяет в отдельный тип и
указывает на то, что она сложна в восприятии для читателя. Он поясняет:
«Внешне представленная прозаическим текстом, поэтическая проза
воспринимается читателем как эстетически напряжённый, наполненный
стилистическими фигурами и яркими образами поэтический текст»
(Сергодеев 2020: 7).
Говоря о типах функциональности поэтических текстов, основываясь на
трудах таких учёных как Лотман, Якобсон и Казарин, И.В. Сергодеев выделил
следующие 3 аспекта:
Креативная/творческая функциональность;
Эстетическая функциональность;
Этическая функциональность.
Суть креативной функции заключается в смыслообразовании. Она
занимается передачей константной информации, созданием новых смыслов, а
также конденсацией культурной памяти (Сергодеев 2020: 8).
Эстетическая функция заключается в направлении внимания получателя
на форму сообщения поэтического текста, на имеющуюся в нём рифму,
«изящность» слова и многое другое (Сергодеев 2020: 9).
11
Этическую функцию также можно назвать нравственной. Она выражает
идеи антонимических пар добро-зло, красивое-безобразное, истина-ложь и
другие (Сергодеев 2020: 10).
1.2 Художественная образность и способы её передачи
Данный подпункт ставит своей задачей дать определения таким
понятиям как «образ», «образность» и «художественная образность»,
выделить их особенности и способы передачи.
А.Р. Давлекамова в своей работе «Проблемы изучения образа и
образности в современной лингвистике отвечает на вопрос, чем же
различаются такие понятия как образ и образность. Она утверждает, что
«Образность рассматривается как способность лексемы отразить образное
видение факта действительности. Основа лексической образности –
способность слова обозначать предмет в ассоциативной связи с другим
предметом. Образ – это продукт восприятия и понимания мира. <…> Как
продукт сознания образ лежит в основе внутренней формы образных
выражений, формируя такое их системообразующее свойство, как образность»
(Давлекамова 2014: 7).
Согласно определению, данному Новой Философской Энциклопедией,
«образ художественный выступает как способ осмысления мира и язык
искусства, всеобщая характеристика художественного творчества» (Новая
Философская Энциклопедия).
Л.И. Шевцова в своём учебно-методическом комплексе «Теория
Литературы» приводит следующее определение: «художественный образ есть
конкретно-чувственная форма воспроизведения и преобразования
действительности. Образ передает реальность и в то же время создает новый
вымышленный мир, который воспринимается нами как существующий на
самом деле» (Шевцова 2011: 31).