78
Каждому учебному заведению, будь то детский сад или школа
целесообразно больше уделять внимания неполным семьям и тогда наше
общество станет хоть немного, но лучше.
79
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Авдеева, Е.В. Методологические проблемы исследования
современной семьи/ Е.В. Авдеева// Вестник славянских культур. - М.: ГАСК,
2010. - №4 (XVIII). - С. 26 - 30.
2. Агафонова, Е.Б. Особенности образа будущего у подростков из
неполных семей различного типа: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13/ Е.Б.
Агафонова. - Владивосток, 2004. - 152 c.
3. Андреева, Г.М. Социальная психология: учебник для высших
учебных заведений/ Г.М. Андреева.- 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс,
2003.- 364 с.
4. Артамонова, Е.И., Екжанова, Е.В. Психология семейных отношений
с основами семейного консультирования: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под. Ред. Е.
Г. Силяевой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 192 с.
5. Браун Д., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной
психотерапии/ Д. Браун, Д. Кристенсен, пер. с англ. Н. Мухиной. - СПб.: Питер,
2001. - 352 с.
6. Брутман, В.И., Варга, А.Я., Хамитова, И.Ю. Влияние семейных
факторов на формирование девиантного поведения матери / В.И. Брутман, А.Я.
Варга, И.Ю. Хамитова// Психологический журнал. – М., 2000. - Т. 21, №2. - С.
79-87.
7. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия/ А.Я. Варга// Журнал
практической психологии и психоанализа. - М., 2000. - №2.
8. Винокурова, А.В. Нетрадиционные формы семьи: фактические
сожительства и неполные семьи/ А.В. Винокурова// Труды Дальневосточного
государственного технического университета. - Владивосток, 2003. - №135. - C.
114-116.
9. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций /
Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 2005. – 336 с.
