Диплом: Особенности реализации различных моделей мотивации и стимулированияна коммерческом предприятии ПАО «Ярославский завод «Красный Маяк»

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
95
пищевой промышленностях, в металлургии и литейном производстве,
используются для механизации основных и вспомогательных процессов, для
уплотнения, транспортирования и выгрузки сыпучих материалов, для
уплотнения бетонных смесей при укладке их в монолитные бетонные и
железобетонные конструкции с различной степенью армирования.
Изделия завода сертифицированы и поставляются во все регионы
России и в страны СНГ.
В работе был проведен анализ следующих подсистем менеджмента:
производственная подсистема; финансовая подсистема; управление
персоналом; информационное обеспечение управления; управление
инновациями; управление маркетингом; управление качеством. В ходе
исследования были проанализированы основные показатели деятельности
каждой из подсистем и сформулирован вывод по эффективности их работы,
разработаны рекомендации по улучшению деятельности компании.
Завод использует линейно-функциональную организационную
структуру и линейную (поточную) планировку работы цехов, что наиболее
эффективно на данном предприятии. На заводе существует внутреннее и
внешнее обучение, система материального и нематериального
стимулирования. Внедрена система менеджмента качества ISO 9001:2008.
ПАО «ЯЗКМ» постоянно занимается изобретением новой продукции и
модернизацией уже существующей, с целью удовлетворения спроса
потребителей.
Оценка финансового состояния ПАО «ЯЗКМ» показала, что у
предприятия нормальная финансовая устойчивость: предприятие
платежеспособно на ближайший год и имеет собственные оборотные
средства. В 2016 году у компании наблюдается рост оборотных активов (на
5,5%) по сравнению с регрессом на 2,85% в 2015 году. Увеличение удельного
веса оборотных активов способствует мобилизации активов и ускорению
оборачиваемости средств компании.
96
Однако большой проблемой предприятия на данный момент — это
превышение заемного капитала над собственным. ПАО «ЯЗКМ» является
финансово зависимой компанией, так как более половины пассивов
организации приходится на заемные средства.
Проведенный анализ показал падение выручки на протяжении
последних двух лет: на 212 808 000 рублей в 2015году и 168 433 000 рублей в
2016 году. Это является негативным фактором для предприятия, так как
вместе с падением выручки, очень сильно уменьшается и рентабельность
предприятия (с 4,2% в 2014 году, до 2,8% в 2016г), вследствие чего падает
чистая прибыль завода.
В ПАО «ЯЗКМ» используются экономические, социально-
психологические и административно-организационные методы мотивации.
Основной акцент в системе стимулирования персонала сделан на
материальные методы стимулирования.
Проведенное исследование показало, что на предприятии имеются
проблемы в области управления персоналом. Только по одному фактору
(отношения с руководством) уровень важности и удовлетворенности в ПАО
«ЯЗКМ» может характеризоваться как положительный. Руководство
предприятия мало внимания уделяет таким аспектам работы, как свобода на
работе, информирование о результатах работы и лидерство в рабочих
коллективах. Рейтинг выполнения оказался достаточно низок для этих
факторов. Но руководству рекомендовалось не уделять большого внимания
этим факторам, поскольку рейтинг их важности для персонала оказался
также низок. Наиболее проблемными области в области управления
персоналом и его мотивации являются неудовлетворенность работников
ПАО «ЯЗКМ» в части профессионального роста и продвижение по службе, а
также в части получаемой заработной платы.
В третьей главе исследования разработаны мероприятия по
совершенствованию системы мотивации ПАО «ЯЗКМ».
Эффективным методом совершенствования мотивации персонала
97
является внедрение коучинга в управление организацией. Для эффективной
интеграции коучинга в ПАО «ЯЗКМ» была разработана пошаговая методика
внедрения, включающая в себя 6 основных этапов.
Установленное время проведения коучинговых тренингов - перед
постановкой целей на 6 месяцев/год.
В основе рекомендуемой системы внедрения коучинга в управление
ПАО «ЯЗКМ» лежит система тренингов. Так как необходимо внедрение на
всех уровнях организации, начиная с руководителя, то автором была
предложена система из 4-х тренингов для каждого из уровней: личность,
команда, организация в целом.
По результатам проведенной оценки эффективности разработанных
мероприятий можно сделать вывод, что коучинговые инструменты в
управлении персоналом оказывают положительное влияние на мотивацию
работника работой, формируя устойчивую внутреннюю мотивацию и
инициативу к улучшению процесса работы и достижению лучших
результатов.
98
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые акты
6. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным
голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о
поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ,
от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) //Собрание законодательства
РФ. - 03.03.2014. - N 9.
7. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)
от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ.
- 1994. - № 32.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от
26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 29.06.2015)// Российская газета. - N 23. -
06.02.1996.- N 24. - 07.02.1996; N 25. - 08.02.1996; N 27. - 10.02.1996.
9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 01.10.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2002. - 1.
Монографии, научная и учебная литература
10. Беляцкий Н.П., Велесетько С.Е., Ройш П. Менеджмент персонала.
– Мн.: Экоперспектива. – 2013. – 369 с.
11. Обозов Н. Н. Мотивация и мотивы: Учеб. пособие для вузов.- СПб.
и др.: Питер. – 2014. – 508 с.
12. Новоселов Н.С. Методика изучения трудовой мотивации (анализ и
совершенствование системы мотивации деятельности персонала) //
Профессиональное образование в Сибири. Красноярск. 2014. – 651 с.
13. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда. М.: Финансы и
статистика. – 2014. – 560 с.
14. Матвеева А. А. Оплата труда. Учебное пособие. М.: Эксперт. -
2015.– 288 с.
15. Оплата труда и материальное положение работников. Человек и
труд. – 2014. 366 с.
99
16. Организация, нормирование и оплата труда: Учебное пособие /
А.С. Головочев, Н.С. Березина, Н.Ч. Бокун и др.; Под общ. ред. А.С.
Головачева. – М. Новое знание. – 2014. – 496 с.
17. Управление человеческими ресурсами/Под ред. Ильясова Ф. Н.. -
СПб.: Питер. – 2015. – 471 с.
18. Ядов В. А. Мотивация труда различных социальных групп
наемных промышленных рабочих / В.А. Ядов. М. Новое знание. – 2014. 369
с.
Периодические издания
19. Алехина О.Е. Стимулирование развития работников организации.
// Управление персоналом. – 2013. – № 1. – С. 50-52.
20. Артамошкин С.Н. Каждому - по потребностям, или
Типологическая модель мотивации //Справочник по управлению персоналом.
2014. – № 11. – С. 12-22.
21. Бажин А.С. Удовлетворенность трудом как элемент кадровой
политики организации // Управление развитием персонала. – 2015. – № 2.
С. 86-91.
22. Блинов А. Мотивация персонала корпоративных структур //
Маркетинг. – 2015. – № 1. – С. 88-101.
23. Богданов Ю. Н. , Зорин Ю. В., Шмонин Д. А., Ярыгин В. Т.
Мотивация персонала // Методы менеджмента качества. – 2015. – № 1. – С.
14-19.
24. Варыханова К.В., Куренок Ю.Е. Удовлетворенность трудом в
зависимости от мотивации профессиональной деятельности работников в
условиях современного производства // Вестник Иркутского
государственного технического университета. 2016. – № 10 (93).– С. 293-
298.
25. Великодная Ю.С., Карпова Е.А. Удовлетворенность трудом как
мотив трудовой деятельности // Наука и образование в современном
обществе: вектор развития Сборник научных трудов по материалам
100
Международной научно-практической конференции: В 7 частях. ООО "Ар-
Консалт". Москва. – 2014. – С. 43-44.
26. Верхоглазенко В. Система мотивации персонала // Консультант
директора. – 2013. – №4. – С. 23-34
27. Горячев С.С. Система трудовой мотивации – принципы
построения.// Предпринимательство. – М. – 2015. – №2. – С. 29-38
28. Добролюбов Е. А. Система материального и нематериального
стимулирования (мотивации) персонала // Банковские технологии. – 2013.
№ 3. – С. 41-44.
29. Жуйкова М.А. Удовлетворенность трудом как объект
социологического изучения // Вестник Удмуртского университета. – 2014.
3-1. – С. 18-22.
30. Кардашов В.И. Мотивация персонала: Теория и практика //
Человек и труд. 2015. № 3. – С. 56-79
31. Кардашов В.И. Мотивационная модель-механизм эффективности
системы управления организацией // Этика и бизнес: философские,
методологические и мировоззренческие аспекты- Сборник статей студентов
и аспирантов по итогам VII межвузовской научно- конференции 14 декабря
2014 г. Красноярск: СибГТУ. 2014. С. 101-123.
32. Комаров Е. И. Стимулирование и мотивация в современном
управлении персоналом // Управление персоналом. – 2013. – № 1. – С. 38-41.
33. Крамаренко И.В. Удовлетворенность трудом в организации:
профессиографический подход // Вестник Университета (Государственный
университет управления). – 2016. – № 4. – С. 203-205.
34. Круть Н. Дорогой сотрудник // Справочник по управлению
персоналом. – 2015. – № 3 – С. 35-47.
35. Лучинкина Л.Я. HR-методы в управлении производством:
стимулирование персонала // Справочник по управлению персоналом. – 2015.
– № 1. –С. 55-69.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран