76
Первичная диагностика показала тенденцию существующей
психологической атмосферы в коллективе в сторону неблагоприятной,
низкий уровень сплоченности вновь созданного трудового коллектива,
неуверенность членов коллектива в завтрашнем дне и в своих силах.
Проведенные коррекционные мероприятия способствовали изменению
негативной ситуации в организации.
Анализ результатов повторной диагностики показал, что после
проведения коррекционной работы межличностные отношения в трудовом
коллективе значительно улучшились. Если в начале коррекционных
мероприятий коллектив показал себя, как разобщенный, каждый сам за себя
только отдельные члены коллектива варьировали от одной группы к другой,
то в процессе занятий все члены коллектива с удовольствием включились в
игровую деятельность, работали легко и не принужденно, о чем нам говорят
результаты повторной диагностики.
Сотрудники коллектива МУП «Узкоколейная железная дорога»
заметили, что после проведенного нами совместного тренинга, они чаще
стали улыбаться друг другу, помогать даже не в значительных вопросах,
атмосфера в коллективе стала благоприятной и у некоторых сотрудников
появилось огромное желание, работать которое отсутствовало прежде.
Выдвинутые нами гипотезы были подтверждены. На примере нашей
работы, мы видим, что методов диагностики межличностных отношений в
коллективе огромное множество, но главным фактором остается все, же
желание всех членов коллектива в налаживании своих межличностные
отношения, прибегнув в этом случае к помощи специалиста. Проблема
межличностных отношений в коллективе остается самым важным аспектом в
управлении и формировании коллектива организации, правильное и
своевременное решение этой проблемы способствует дальнейшему
эффективному функционированию организации.
77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии [Текст]:
Пер. с нем. / А. Адлер. – СПб.: Питер, 2010. – 256 с.
2. Азарян Н. А. Самореализация личности в профессиональной
деятельности: затруднения и пути их преодоления/Н.А. Азарян – М.: Изд-во
РАО, 2018. – 96 с.
3. Аминов, Б. Г. Задатки, способности и одаренность учителя / Б.Г.
Аминов// Мир психологии, 2000. – №2. – С. 144-156
4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г.
Ананьев. 2-е изд. – СПб.: «Питер», 2007. – 272 с.
5. Асмолов А. Г. По ту сторону сознания. Методологические
проблемы неклассической психологии. – М., 2008. – С. 480.
6. Баженова Е. В. Мотивация и стимулирование: на пути к успеху
фирмы / Е.В. Баженова – М., 2010. – 345 с.
7. Базаров, Т. Ю. Психология управления персоналом: учебник и
практикум для академического бакалавриата / Т. Ю. Базаров. — Москва:
Издательство Юрайт, 2019. — 381 с.
8. Байбородова Эльвира Юрьевна Психологические особенности
взаимодействия обучающихся в школьных коллективах / Э.Ю. Байбородова
// Вестник МГОУ. Серия: Психологические науки. 2018. №1. [Электронный
ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-
osobennosti-vzaimodeystviya-obuchayuschihsya-v-shkolnyh-kollektivah (дата
обращения: 10.01.2020).
9. Бакирова, Г.Х. Психология эффективного стратегического
управления персоналом: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по
специальностям «Психология», «Менеджмент организации», «Управление
персоналом» / Г.Х. Бакирова. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 591 с.
10. Болотина, Г. К. Этика профессионального успеха / Г. К.
Болотина. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2004. – 56 с.
78
11. Братченко С. Л., Миронова М. Р. Личностный рост и его
критерии / С. Л. Братченко, М. Р. Миронова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007 –
320 с.
12. Гаврилова Е. А. Психологические факторы профессиональной
самореализации руководителей коммерческих организаций/ Е. А. Гаврилова
– Тверь, 2010. – 26 с.
13. Гиниятуллина Э. Д. Эффективное взаимодействие руководителя
и коллектива в дошкольной организации / Э. Д. Гиниятуллина – Молодой
ученый [Электронный ресурс] – Режим
доступа:https://moluch.ru/archive/101/22983/ (дата обращения: 10.01.2020).
14. Гутарева Н. Ю. Особенности культурного взаимодействия как
часть социально-психологической характеристики учебного коллектива / Н.
Ю. Гутарева – Молодой ученый [Электронный ресурс] – Режим
доступа:https://moluch.ru/archive/92/20652/ (дата обращения: 10.01.2020).
15. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 4.
/ В. И. Даль.– М.: Русский язык, 1980.– 683 с.
16. Демидова И. Ф. Гендерные аспекты профессиональной
успешности менеджеров по продажам / И. Ф. Демидова – М: Эксмо, 2018. –
75 с.
17. Дмитриева М. А. Уровни и критериипрофессионализма:
проблемы формирования современного профессионала / М. А. Дмитриева –
Новокузнецк: ИПК, 2010. – Вып.4. – С.18-30.
18. Дружилов, С. А. Обучение и стадии профессиональной
компетентности / С. А. Дружилов // Непрерывное образование как условие
развития творческой личности: сб. по мат-лам фестиваля педагогического
творчества, Новокузнецк, 28-29 августа 2010 г. – Новокузнецк: ИПК, 2011.–
174 с.
19. Дэкерс Л. Мотивация теория и практика/ Л. Дэкерс – М., 2009. –
234 с.
79
20. Ерофеева, Е. В. Факторы профессионально-педагогической
успешности/ Е. В. Ерофеева; Мордовский гос. пед. ин-т им. Е.В. Евсевьева. –
Саратов, 2001.– 208 c.
21. Жалагина, Т. А. Профессионально направленное развитие
мотивационной сферы преподавателя вуза как фактор преодоления
социальных рисков: материалы международной научнопрактической
конференции «Социальные риски в современном поликультурном обществе:
психологические и педагогические аспекты», Тверь, ТвГУ, 2008 г. / Т. А.
Жалагина.– Тверь, 2008.– С. 128134.
22. Исаев А. К. Самореализация личности как проблема социальной
философии / А. К. Исаев – Москва, 2000 – 120 с.
23. Ищук А. С., Серочудинов Е. С. Проблемы взаимодействия
руководителя и коллектива в современных условиях / А. С. Ищук – Молодой
ученый [Электронный ресурс] – Режим доступа:
https://moluch.ru/archive/67/11324/ (дата обращения: 10.01.2020).
24. Карушева А. В. Проблемы межличностных взаимоотношений в
различных коллективах / А. В. Карушева – Молодой ученый [Электронный
ресурс] – Режим доступа:https://moluch.ru/archive/108/26046/ (дата
обращения: 10.01.2020).
25. Карушева А. В. Теоретические аспекты межличностных
взаимоотношений в трудах отечественных исследователей / А. В. Карушева –
Молодой ученый [Электронный ресурс] – Режим доступа:
https://moluch.ru/archive/107/25648/ (дата обращения: 10.01.2020).
26. Кашкарева, В. Б. Исследование уровней профессиональной
успешности педагогов дошкольного образовательного учреждения / В. Б.
Кашкарева // Северо-Кавказвский психологический вестник: Психология
образования и педагогическая психология. – 2016. – Т.1.– С. 28-32.
27. Киселева, Н. Л. Психолого-педагогические условия развития
профессиональной успешности учителя/ Н. Л. Киселева –Курск: Курский гос.
пед. ун-т., 2013.–187 с.
80
28. Клочко В. Е. Самореализация личности: системный взгляд / В. Е.
Клочко, Э. В. Галажинский. – Томск: Издательство Томского университета,
2000. – 154 с.
29. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности:
основные сферы жизнедеятельности / Л. А. Коростылева – Санкт-Петербург:
Нева, 2011 – 150 с.
30. Коростылева Л. А. Самореализация личности как предмет
психологического исследования. Проблема самореализации и смысл жизни /
Л. А. Коростылева [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=3288 (Дата обращения: 10.01.2020)
31. Костакова И. В. Психологическая основа профессиональной
самореализации личности / И. В. Костакова– Национальный
психологический журнал, – 2014. – №3(15). – С.84-89.
32. Кудинов С. И. Психологическая структура самореализации
личности / С. И. Кудинов, С. С. Кудинов // Самореализация личности в
современных социокультурных условиях: сборник материалов
Всероссийской научно-практической конференции 24-25 октября. –
Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2007.
33. Кудинов С. И., Крупнов А. И., Кудинов С. С. Самореализация
личности как предпосылка проявления межэтнической толерантности на
постсоветском пространстве / С. С. Кудинов – Вестник РУДН. Серия
«Психология и педагогика». – 2016. – № 1. – С. 5-14.
34. Кудинов С. И., Кудинов С. С. Психологический анализ
профессиональной самореализации личности психологов / С.С. Кудинов –
Вектор науки ТГУ. – 2014. – № 4. – С. 431-434.
35. Кузьмина, Е.Г. Деловая культура и психология управления : учеб.
пособие / Е.Г. Кузьмина, Н.В. Бубчикова. – 2-е изд., стер. – Москва:
ФЛИНТА, 2015. - 250 с.