Диплом: Отраслевые особенности управления персоналом в гостиничном бизнесе (на примере организации спорт-отель "Дивный")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
75
13. Горфинкель, В.Я. Экономика предприятия: учебник для вузов
/В.Я. Горфинкель, В.А. Швандар; под общ. ред.. В.Я. Горфинкеля. – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 670с.
14. Грейнер Л. Эволюция и революция в процессе роста организаций
/Л. Грейнер// Вестник С. Петербургского ун-та. Менеджмент. 2005. № 4. -
С.76-92.
15. Гурней, Б. Введение в науку управление. - М: Прогресс, 2010, - 360
с
16. Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика. – СПб: Питер, 2007.
– 362 с.
17. Друкер, П. Практика менеджмента : пер. с англ. / П. Друкер. Виль-
яме, 2004. - 96 с.
18. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Изд-во
Форум, 2010. – 648 с.
19. Козбаненко В.А. Подготовка менеджеров сегодня и в будущем //
Высшее образование сегодня. – 2012.– №3.
20. Колесник, М. Менеджмент. – М.: ПРИОР, 2010. – 478 с.
21. Кондратьева М.А. Конкурентный потенциал и стратегии его
развития// Российское предпринимательство. 2012. № 11 Вып. 2 (123). С.59-
62.
22. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. - СПб.: Питер, 2010. - 54 с
23. Красноярский край в цифрах. 2016: стат. сб. / Госкомстат,
Краснояр. краевой ком. гос. статистики. Красноярск: Красноярскстат, 2013. –
150 с.
24. Крылов С.И. Анализ финансовых результатов коммерческой
организации по данным отчета о прибылях и убытках // Финансовый
вестник: финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет. 2011. № 12. С. 7
- 12.
25. Литке, Х.-Д. Управление проектами / Х.-Д. Литке ; пер. с польск.
И. В. Кунов. М.: Омега-Л, 2010. - 360 с.
76
26. Макашева З.М. Исследование систем управления. М.: КНОРУС,
2016. - 176 с.
27. Мескон, М. Основы менеджмента: пер. с англ. / М. Мескон, М.
Альберт. Ф. Хедоури. - 4-е изд. М.: Дело, 2009. - 702 с.
28. Мескон, М. Х. Альберт, М. Хедоури, Ф. Основы менеджмента. –
М.: Дело, 2002. – 509 с.
29. Морозов, Ю.П., Гаврилов, А.И. Стратегический менеджмент. /
учебник для ВУЗов. – М.: Юнити, 2012. - 472 с.
30. Мыльник, В.В. Теория управления. – М.: Академический проспект,
2013. – 560 с.
31. Новицкий, Н.В. Менеджмент организации. Учебное пособие. – М.:
Дело, 2013 - 376 с.
32. Попов, С.А. Стратегическое управление: 17- модульная программа
для менеджеров. – М.: Инфра, 2008.- 321 с.
33. Протасов, В.Ф. Анализ деятельности предприятия (фирмы):
производство, экономика, финансы, инвестиции, маркетинг: учебник /В.Ф.
Протасов; М.: Финансы и статистика, 2011. — 482 с.
34. Райсс, М. Оптимальная сложность управленческих структур //
Проблемы теории и практики управления. - 2016. - №5. – С. 18.
35. Рамперсад Х.К. Процесс непрерывного улучшения. Общее
управление качеством: личностные и организационные изменения: учеб. по-
собие / Х.К. Рамперсад. М., 2015. Гл. 14. С. 352-366.
36. Роббинс, С.П., Коултер М. Менеджмент: Перевод с английского. –
М.: Вильямс, 2004. – 880 с.
37. Румянцева, З. П. Современный менеджмент (курс кафедры теории
организации и управления ГАУ) // Российский экономический журнал. -
2015. - № 4. – С.37 С 50
38. Румянцева, З.П. Общее управление организацией: теория и
практика. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 571 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран