5
Содержание
Введение ................................................................................................................... 6
Глава 1. Передача иронии при переводе ................................................................. 9
1.1. Понятие иронии, её особенности и виды ......................................................... 9
1.2. Средства выражения иронии и приёмы её перевода ..................................... 15
1.3. Передача иронии при переводе ...................................................................... 20
Глава 2. Переводческий комментарий .................................................................. 27
2.1. Особенности перевода художественного текста ........................................... 27
2.2. Передача имён собственных при переводе .................................................... 30
2.3. Перевод реалий и фразеологизмов ................................................................. 35
2.4. Перевод стилистических приёмов .................................................................. 42
2.5. Переводческие трансформации ...................................................................... 56
Заключение ............................................................................................................. 65
Список использованной литературы ..................................................................... 68
Приложения ............................................................................................................ 72
6
Введение
Данная работа посвящена исследованию приёмов передачи иронии,
используемых при переводе художественной литературы с английского языка
на русский.
Актуальность данной работы обусловлена несколькими факторами. Во-
первых, книга, выбранная в качестве материала для исследования, на данный
момент не имеет перевода на русский язык, несмотря на то, что её относят к
классическим английским романам. Во-вторых, передача иронии является
одной из сложнейших задач, с которыми сталкивается переводчик, поскольку
феномен иронии может иметь множество форм и проявлений, обладает
национальным характером и требует творческого подхода. В-третьих, перевод
иронии недостаточно изучен, что предоставляет широкое поле для
исследования и поиска стратегий и приёмов для решения поставленной задачи.
Данная работа представляет собой комплексный анализ перевода главы
из романа Флоры Томпсон «Кэндлфорд Грин» (Candleford Green by Flora
Thompson). Флора Джейн Томпсон родилась в 1876 г., и всю свою жизнь
провела в английской провинции. Она работала в почтовых отделениях разных
городков, а литературой занималась в качестве увлечения. Трилогию из
полуавтобиографических романов, прославивших Томпсон, она отправила в
Оксфорд в 1938 г. в качестве эссе, и вскоре романы были опубликованы.
«Кэндлфорд Грин», выбранный для данной работы, стал третьей частью
трилогии и впервые издан в 1943 г. Действие романа происходит в конце XIX -
начале XX веков, и основной его мотив − описание жизни и нравов в
английской провинции тех времён. На основе романа в 2008-2011 г.
телеканалом ВВС был снят игровой сериал под названием Lark Rise to
Candleford, в котором вышло 4 сезона по 10-12 эпизодов в каждом. Первые два
сезона сериала были переведены на русский язык и озвучены телеканалом
«Культура». Сериал был показан в 2010 г. под названием «Ларк Райз против
Кэндлфорда».
7
Для перевода в данной работе выбрана глава под названием «Ta-ra-ra-
boom-de-ay!» («Та-ра-ра-бумбия!»).
Объект работы − передача иронии в переводе.
Предмет работы − стратегии и приёмы передачи иронии при переводе
романа Флоры Томпсон с английского языка на русский.
Цель работы − эквивалентный перевод отрывка из книги Флоры
Томпсон «Кэндлфорд Грин» и выявление особенностей передачи иронии при
переводе.
Для достижения цели решались следующие задачи:
- выполнить перевод отрывка книги с английского языка на русский;
- исследовать понятие, особенности и виды иронии;
- изучить средства выражения иронии и приёмы её перевода;
- выявить специфику передачи иронии при переводе;
- определить особенности перевода художественного текста и передачи
в нём имён собственных;
- проанализировать перевод фразеологизмов и стилистических приёмов;
- описать выполненные переводческие трансформации.
Для решения поставленных задач использовались следующие приёмы и
методы: общенаучный метод, сопоставительный анализ перевода с оригиналом,
метод переводческого анализа, лингвокультурологический анализ,
описательный метод при обобщении, систематизации и интерпретации
материала.
Информационная база исследования: труды отечественных учёных-
лингвистов по переводу и переводоведению, таких как Л. Л. Нелюбин, А. В.
Фёдоров, Л. С. Бархударов, В.Н. Комиссаров, Т. А. Казакова; англо-русские и
англо-английские толковые онлайн-словари; толковые словари русского языка;
словари лингвистических терминов и ономастической терминологии; труды по
английской стилистике; статьи и исследовательские работы по теории юмора и
иронии.
8
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что
полученные результаты могут быть использованы в теоретических
исследованиях по проблемам лингвистического анализа художественного
текста и теории перевода, а также передачи иронии при переводе.
Практическая значимость работы заключается в возможности
использования материалов исследования в преподавании теории и практики
художественного перевода, в частности, перевода юмора на русский язык, а
также при написании студентами-филологами и лингвистами курсовых работ.
Новизна выбранной темы состоит в том, что способы и приемы
перевода средств художественной выразительности анализируются с точки
зрения передачи иронии.
Структура работы: работа состоит из двух глав. В главе 1 описано
явление иронии в тексте, сформулированы её особенности, описаны подходы к
её классификации и средства её выражения в литературе, а также описаны
приёмы передачи иронии при переводе с примерами из рассматриваемого
текста. Глава 2 посвящена переводческому комментарию: описаны методы
перевода реалий, фразеологизмов и стилистических средств, обозначены
переводческие трансформации, выполненные при работе с текстом.
9
Глава 1. Передача иронии при переводе
1.1. Понятие иронии, её особенности и виды
Ирония − универсальное понятие, которое используют во всём мире.
Феномен иронии известен ещё со времён древнегреческих философов, и само
слово произошло от древнегреческого «eironeia», что означает буквально
«притворство». Ещё Сократ использовал иронию для ведения дискуссии,
сделав её одним из приёмов так называемого «метода Сократа». Ирония
Сократа − это скрытая насмешка над собеседником, считающим себя сведущим
в какой-либо области. Философ, которого теперь называют «главным
ироником» античности, притворялся простаком и задавал оппоненту
ироничные вопросы, заставляя того запутаться в аргументах и усомниться в
своих знаниях [31].
В Средневековье ирония использовалась в основном как троп, её
распространение связано с развитием народной смеховой культуры. Появляется
ирония и в литературе средних веков, например, у Шекспира, Вольтера, Свифта
[15]. В эпоху романтизма ирония становится не просто художественным
приёмом, а главной эстетической категорией. Немецкие романтики, в
особенности Фридрих Шлегель, заимствуют понятие иронии и делают его
более радикальным и глобальным для искусства. Шлегель называет иронию
«логической химией» и «формой парадоксального», признавая при этом, что
определение романтической иронии дать невозможно. Главной особенностью
этой категории у романтиков стало отсутствие некой привилегированной
позиции, позиции знания, о чём в действительности идёт речь. То есть
романтики считали, что высказываясь о предмете иронически, говорящий на
самом деле и сам не знает, каков предмет на самом деле [1]. Влияние
романтической иронии испытали и выдающиеся философы: Ницше,
Шопенгауэр и др.
10
В ХХ веке ирония также становится объектом изучения с точки зрения
философии, эстетики, теории юмора и т.д. Ирония постепенно перестаёт быть
только приёмом риторики, трансформируясь в самостоятельную категорию и
приобретая дополнительные трактовки. Некоторые исследователи считают, что
сейчас иронию можно считать одной из фундаментальных особенностей
художественного языка и что ирония может выступать важнейшим связующим,
конструктивным элементом текста. Так, М. Орлов отмечает: «... иронический
принцип, понятый как принцип дистанцирования от непосредственно
высказанного, принцип неуверенности в возможности прямого высказывания
является конститутивной чертой мышления ХХ века» [20, с.28].
Если подойти к вопросу определения иронии формально, то, согласно
словарю лингвистических терминов, ирония − это 1) притворное восхваление,
таящее в себе насмешку; 2) завышение оценки с целью ее занижения; 3)
стилистический оборот, построенный на иносказании, скрывающем насмешку;
используется в публицистическом, разговорном, художественном стиле [12,
с.137]. В толковом словаре Ожегова ирония − это «тонкая, скрытая насмешка».
В Кэмбриджском электронном словаре ирония определяется так: “Irony - a type
of usually humorous expression in which you say the opposite of what you intend”.
С точки зрения стилистики, ирония — это стилистический прием,
посредством которого в каком-либо слове появляется взаимодействие двух
типов лексических значений: предметно-логического и контекстуального,
основанного на отношении противоположности (противоречивости). Таким
образом, эти два значения фактически взаимоисключают друг друга [7].
Несмотря на то, что исчерпывающего и единственно верного
определения иронии нет, во всех имеющихся вариантах присутствует идея о
выражении, в котором смысл используемых слов противоположен
подразумеваемому. Сутью иронии можно назвать отрицание очевидного, будь
то сущность некого предмета или его признаки.
11
Особенности иронии
Самая важная особенность иронии, её суть и основа, − то, что
подразумевается противоположное. Ирония построена на соотношении
прямого и обратного значений, при этом ложное выражается эксплицитно, а
истинное − имплицитно. В ироническом высказывании подлинное или
подразумеваемое значение намеренно представляется и актуализируется через
несовместимое с ним, показное и притворное значение.
Другой особенностью иронии является необходимость в контексте.
Смешное в принципе обычно является результатом неоправданного ожидания,
и поэтому ирония − то явление, в котором контекстуальное значение
сталкивается с очевидным предметно-логическим − вызывает чувство
смешного. Ирония рождается именно в контексте, из неожиданного
столкновения положительного и отрицательного [7]. Любое высказывание
может быть истолковано правильно только в целостном контексте, но к иронии
это относится в первую очередь. При этом, говоря об использовании иронии в
литературе, имеется в виду не случайное внесение контекстом иронического
оттенка, а целенаправленное создание автором контекста для воплощения
иронического смысла.
Ещё одна важная черта иронии − её оценочность и субъективность.
Ироническое высказывание всегда имеет коммуникативную направленность и
призвано продемонстрировать авторскую оценку ситуации или предмета. При
помощи иронии чаще всего выражается критическое отношение к чему-либо.
Специфика иронии обуславливается её субъективностью, любое явление может
быть поставлено под сомнение и оценено субъектом иронии, обнаруживая
тесную зависимость от творческой позиции и мировоззрения автора [20].
Виды иронии
Поскольку ирония − весьма разноплановое явление, на данный момент
нет её сложившейся классификации. Разные исследователи выделяют типы
иронии по разным признакам: явная и скрытая, цитатная и нецитатная,
вербальная и текстовая, ситуативная и ассоциативная.
12
Например, Михаил Васильевич Ломоносов выделял три типа иронии по
силе идейно-эмоциональной оценки: астеизм (учтивая насмешка), хариентизм
(ирония по поводу странного, смешного и непристойного) и сарказм [21, с.57].
В зависимости от контекста и степени выраженности насмешки иронию
делят на два вида:
- скрытая ирония, которая лишь слегка намекает на истинную оценку
чего-либо говорящим,
- явная или открытая ирония, которая опирается на широкой контекст и
явно выражает оценку, чаще всего негативную [21, с.58].
С. И. Походня классифицирует иронию в зависимости от условий и
способов её реализации, выделяя ситуативную и ассоциативную иронию.
Ситуативной иронией − это явный, эмоционально-окрашенный тип иронии,
которая создаётся немедленно. При этом контраст между ситуативным
контекстом и прямым значением слова, словосочетания или предложения сразу
же порождает значение, противоположное прямому. С другой стороны,
ассоциативная ирония − это скрытый, тонкий тип иронии. Реализация
переносных значений в этом случае происходит постепенно, новые значения
возникают градуально, что требует широкого и сложно организованного
контекста. Ассоциативная ирония чаще всего проявляется в метаконтексте, т.е.
в рамках всего текста, романа и т.д. Именно ассоциативная ирония, по мнению
Походни, служит средством создания образов, отражения авторской точки
зрения и его оценки персонажей [24].
В литературе иронию в зависимости от объекта делят на прямую,
антииронию и самоиронию. Так, прямая ирония − это комический способ
представить объект менее ценным, придать ему отрицательный характер,
показать его негативную оценку говорящим. Используя антииронию, объект,
наоборот представляют недооценённым. В самоиронии объектом становится
сам говорящий. При этом в антииронии и самоиронии отрицательные
высказывания могут подразумевать противоположный, положительный смысл
[32].
13
Рассмотрим подробнее два вида классификаций иронии в
художественных текстах, которые представляются наиболее значимыми для
методов передачи иронии в переводе.
О. Г. Петрова предлагает выделить иронию стилистическую, т.е. троп, и
концептуальную, т.е. содержательную категорию, связанную с эстетикой и
мировоззрением автора. Будучи эстетической категорией, концептуальная
ирония является авторской концепцией, идеей всего текста. Она влияет на
способ организации целостной системы произведения, становится
текстообразующим понятием и затрагивает и языковой, и
экстралингвистический уровни произведения [20].
О. П. Ермакова разделяет иронию на заключённую в слове или
словосочетании и выходящую за границы слов и словосочетаний, называя их
вербальной и текстовой соответственно [10]. Автор выделяет определённые
группы слов, наиболее подверженные иронии: оценочные слова с
положительной и отрицательной оценкой, слова, имеющие чисто номинативное
значение, слова с неопределенно-количественным значением, модальные и
местоименные слова. К оценочным словам с положительной оценкой
относятся: прекрасно, мило, чудесно, великолепно и другие. К словам с
отрицательной оценкой, в свою очередь, принадлежат слова горе, несчастье,
трагедия, беда, ужас и т. п. Иронизмами могут быть многие качественные
прилагательные и наречия: умный, добрый, красивый, молодой, страшный и т.
д. Относительные прилагательные также могут нести в себе иронию, если в них
заключен компонент «ценность», «ценный» или соответствующие коннотации,
например, слова золотой, бриллиантовый. Среди существительных в
ироническом значении часто используются названия профессий, должностей,
социальных статусов. Здесь важную роль играют компоненты «престижность»
и «значительность». Тогда даже самые нетипичные для иронических
контекстов категории слов, такие как названия животных, растений, минералов,
могут приобретать иронический смысл. Среди глаголов, подверженных иронии,
Ермакова выделяет глаголы движения, ментальные глаголы и глаголы,
14
обозначающие конкретные физические действия. Также для иронических
контекстов характерны слова и словосочетания, выражающие количество. В
основном это случаи, когда большое количество насмешливо представляется
как незначительное и, наоборот, незначительное представляется как большое.
Исследователь делает вывод, что в ироническом значении могут употребляться
все части речи из системы знаменательных слов и системы местоимений, а
именно: существительные, глагола, прилагательные, наречия, модальные слова
и частицы. Текстовая ирония, в свою очередь, может быть заключена в
высказывании, целом предложении, абзаце и тексте. Исследователь выделяет
следующие случаи проявления иронии, выходящей за рамки слова и
словосочетания:
- в текст вводится модальность предположения при том, что ситуация
очевидна, и содержание высказывания не подлежит сомнению;
- выражение убежденности и уверенности в абсурдном высказывании;
- представление абсурда в качестве непреложной истины;
- притворное отрицание очевидного;
- отрицание или преуменьшение негативной характеристики;
- ограничение степени положительного признака;
- объединение противоречащих друг другу характеристик;
- ироническое соответствие и ироническое сравнение;
- абсурдный вывод;
- ироническое поощрение;
-ироническое сожаление по поводу «недостаточной» интенсивности
негативного действия;
- издевательский вопрос.