Диплом: Правовые проблемы экономического образования в контенте концепции устойчивого развития

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
76
официально опубликован не был) // https://base.garant.ru/28706701/#friends
(дата обращения: 12.03.2020 г.).
45. Постановление Правительства Челябинской области от 20
февраля 2013 г. № 23-П «О концепции по формированию экологической
культуры населения Челябинской области до 2025 года» (в ред.
Постановления Правительства Челябинской области от 22.08.2013 г. № 219-
П; от 17.11.2015 № 599-П) // http://docs.cntd.ru/document/428673552 (дата
обращения: 12.03.2020 г.).
46. Распоряжение Правительства Забайкальского края от 20 октября
2009 г. № 673-Р «О стратегии организации и развития системы
экологического образования и формирования экологической культуры на
территории Забайкальского края на период до 2020 года» //
http://docs.cntd.ru/document/922221315 (дата обращения: 12.03.2020 г.).
47. Распоряжение Правительства Кировской области от 4 августа
2015 г. № 295 «О мерах по развитию системы экологического образования и
просвещения в Кировской области (по итогам реализации пилотного проекта
“Вятка – территория экологии”)» // https://base.garant.ru/17117771/ (дата
обращения: 12.03.2020 г.).
48. Распоряжение Правительства Республики Коми от 29 декабря
2016 г. № 570-р «О концепции экологического образования и просвещения
населения в республике Коми на период до 2025 года» (в ред. Распоряжения
правительства республики Коми от 16.10.2019 г. № 406-р) //
http://docs.cntd.ru/document/444960996 (дата обращения: 12.03.2020 г.).
Монографии, учебники, учебные пособия
49. Абдуллаев Н.А. Экологическая парадигма современного
экономического развития в сфере окружающей среды. Синергетический
подход / Н.А. Абдуллаев. – М.: Перо, 2017. – 275 с.
50. Бобылева (Космович) А.А. Педагогические возможности
профильного образования в ориентации старшеклассника на
77
гуманистические ценности: материалы к элективному курсу / А.А. Бобылева.
– Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. – 72 с.
51. Боголюбов С.А. Устойчивое развитие: градостроительство,
экология, право: хрестоматия / С.А. Боголюбов, М.М. Бринчук, Т.В.
Злотникова [и др.]; под общ. ред. В.В. Зозули. – М.: РУСАЙНС, 2016. – 208 с.
52. Введение в теорию устойчивого развития: Курс лекций / отв. ред.
Н.М. Мамедов. – М.: Ступени, 2002. – 238 с.
53. Вебер А.Б. Устойчивое развитие как социальная проблема:
(Глобал. контекст и рос. ситуация) / А.Б. Вебер; Рос. акад. наук. Ин-т
социологии. – М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1999. – 122 c.
54. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века / Б.С.
Гершунский. – М.: Футуршок; СПб: Лань, 1997. – 464 с.
55. Данилов-Данильян В.И. Экологический вызов и устойчивое
развитие: учеб. пособ. / В.И. Данилов-Данильян, К.С. Лосев. – М.: Прогресс-
Традиция, 2000. – 414 с.
56. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования: монография /
А.Я. Данилюк. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского педагогического ун-та,
2000. – 440 с.
57. Дзятковская Е.Н. Образование для устойчивого развития в школе.
Культурный концепт. «Зеленая аксиома». Трансдисциплинарность:
монография / Е.Н. Дзятковская. – М.: Образование и экология, 2015. – 328 с.
58. Зайцева Н.В. Экологический потенциал человечества: учебное
пособие / Н.В. Зайцева. – Пермь: Пермский гос. нац. исслед. ун-т, 2015. – 135
с.
59. Игнатьева И.А. Экологическое законодательство России и
проблемы его развития / И.А. Игнатьева. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. –
252 с.
60. Кусжанова А.Ж. Социально-философские проблемы теории
образования: монография / А.Ж. Кусжанова. – СПб.: Синтез-Полиграф, 2003.
– 472 с.
78
61. Лобанова З.М. Экология и защита биосферы: учеб. пособ., доп. и
перераб. / З.М. Лобанова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. – 228 с. //
http://lzm.users.altstu.ru/book/glava7.html (дата обращения: 12.02.2020 г.).
62. Моисеев Н.Н. Экология и образование / Н.Н. Моисеев. – М.:
ЮНИСАМ, 1996. – 192 с.
63. Назаренко В.М. Экологическое образование в интересах
устойчивого развития: опыт развитых стран для стран с развивающейся и
переходной экономикой / В.М. Назаренко. — М.: Изд-во Зеленого Креста,
2013. – 275 с.
64. Николина В.В. Формирование экологически целесообразной
культуры здорового и безопасного образа жизни у младших школьников:
монография / В.В. Николина; под ред. О.С. Гладышевой. – Н. Новгород:
НИРО, 2014. – 169 с.
65. Образование для устойчивого развития / под ред. Н.С. Касимова.
– М.; Смоленск: Универсум, 2004. – 158 c.
66. Образование в интересах устойчивого развития в международных
документах и соглашениях. – М.: ЭКО–Согласие, 2005. – 142 с.
67. Подласый И.А. Педагогика. Новый курс: учеб.для
студ.высш.учеб.заведений, обучающихся по пед.спец.: в 2 кн. Кн. 1. Общие
основы. Процесс обучения / И.А. Подласый. – М.: Гуманитар.изд. центр
ВЛАДОС, 2005. – 574 с.
68. Саламатов А.А. Интеграция экологического и экономического
образования в средней школе: монография / А.А. Саламатов. – М.: Изд-во
ИИУМЦ «Образование», 2007. – 346 с.
69. Тютюков С.А. Экологизация профессионально-педагогической
деятельности с использованием средств технического творчества и
изобретологии: учеб. пособие для вузов / С.А. Тютюков, В.С. Тютюков. –
Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2002. – 319 с.
70. Экологическое образование для устойчивого развития: теория и
педагогическая реальность: Материалы XIV Международной научно-
79
практической конференции (28 – 30 ноября 2017 г.). – Нижний Новгород:
НГПУ им. К. Минина, 2017. – Ч. I. – 319 с.
Статьи
71. Андреев М.Д. Экологическое воспитание и просвещение как
эмоционально-ценностное отношение к природе / М.Д. Андреев //
Фундаментальные исследования. – 2009. – № 7 (приложение). – С. 76 – 78.
72. Баранов В.А. Человекоразмерность как регулятивная основа
бытия / В.А. Баранов // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 3 (8).
– С. 116 – 120.
73. Боголюбов С.А. Не только создавать, но и применять
экологические законы / С. А. Боголюбов // Экология и право. – 2007. – Вып.
37. – С. 6 – 8.
74. Боголюбов С.А. Роль права и государства в реализации
экологической политики / С.А. Боголюбов // Вестник Московского
государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Сер.
«Социально-экологические технологии». – 2012. – № 1. – С. 19 – 27.
75. Бринчук М.М. Экологическое законодательство: состояние и
перспективы развития / М.М. Бринчук // Экология и право. – 2007. – Вып. 37.
– С. 8 – 10.
76. Бондарцева Г. Экологическая направленность в преподавании
общеобразовательных дисциплин / Г. Бондарцева // Развитие непрерывного
экологического образования: Мат-лы 1 Московской науч.-практ. конф. – М.,
22 – 25 ноября 1994 г. – М., 1995. – С. 148 – 149.
77. Васильчук Ю.В. Правовые основы экологического образования и
воспитания / Ю.В. Васильчик // Вестник ТвГУ. Сер. «Право». – 2017. – № 1. –
С. 145 – 159.
78. Васильчук Ю.В. К вопросу об экологическом образовании и
воспитании молодежи // Материалы Международной очно-заочной научно-
практической конференции. Тверь, 15 декабря 2016 года. – Тверь: Тверской
государственный университет, 2016. – С. 53 – 60.
80
79. Вишняков Я.Д. Предпосылки становления и направления
развития эколого-ориентированной инновационной экономики в России /
Я.Д. Вишняков, С.П. Киселева // Вестник экологического образования в
России. – 2015. – Т. 2. – № 76. – С. 20 – 22.
80. Вишняков Я.Д. Экологическая культура и российская идеология
ХХI века / Я.Д. Вишняков, С.П. Киселева // Вестник экологического
образования в России. – 2016. – Т. 3. – С. 18 – 20.
81. Горлачев В.П. Экологическое образование в контексте
устойчивого развития / В.П. Горлачев // Вестник Читинского
государственного университета. – 2012. – № 4 (83). – С. 21 – 26.
82. Гребенников О.В. Актуальные вопросы экономического
образования в школе / О.В. Гребенников // Современные проблемы науки и
образования. – 2014. № 6 // URL: http://science-
education.ru/ru/article/view?id=15902 (дата обращения: 16.02.2020 г.).
83. Гусева А.А. Российское законодательство об образовании:
основные тенденции и перспективы развития / А.А. Гусева //
http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/10762/1/Guseva_Russian.pdf (дата
обращения: 5.03.2020 г.).
84. Данилов-Данильян В.И. Переход к устойчивому развитию как
научная проблема / В.И. Данилов-Данильян // Наука и образование в
интересах устойчивого развития / сост. и отв. ред. Н.М. Мамедов; под общ.
ред. Т.И. Костиной. – М.: МГАДА, 2006. – С. 20 – 24.
85. Данилов-Данильян В.И. Устойчивое развитие (теоретико-
методологический анализ) / В.И. Данилов-Данильян // Экономика и
математические методы. – 2003. – Т. 39. – № 2. – С. 123 – 135.
86. Дзятковская Е.Н. Новый этап экологизации образования:
общекультурное развитие личности / Е.Н. Дзятковская // Отечественная и
зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 1. – № 4 (41). – С. 132 – 143.
87. Дулатова Г.Е. Современные определения экологической
культуры / Г.Е. Дулатова // Актуальные задачи педагогики: материалы II

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран