Диплом: Представления об отцовстве у мужчин с различным уровнем удовлетворенности браком

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
6
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………
8
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ
ОТЦОВСТВЕ У МУЖЧИН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ
УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ………………………………………
13
1.1. Отцовство как психологический феномен………………………..
13
1.2. Психологическая сущность представлений об отцовстве……….
19
1.3. Понятие брака, семьи и характеристика понятия
«удовлетворенность браком»………………………………………………….
Выводы по главе 1………………………………………………………
27
37
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОТЦОВСТВЕ У МУЖЧИН С РАЗНЫМ
УРОВНЕМ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ……………………………
39
2.1. Описание эмпирической выборки и методик исследования……..
39
2.2. Результаты исследования……………………………………………
Выводы по главе 2……………………………………………………….
44
59
ГЛАВА 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ОБ ОТЦОВСТВЕ У МУЖЧИН С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ
УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ………………………………………..
3.1. Программа по развитию представлений об отцовстве у мужчин с
различным уровнем удовлетворенности браком………………………………
63
63
3.2. Результат внедрения программы………………………………….....
Выводы по главе 3………………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………
68
70
71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….
73
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..
79
7
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы: В настоящее время отмечаются существенные
изменения в институте семьи и тенденции к увеличению роли отца в
воспитании и развитии ребенка. Мужчины включаются в процесс воспитания и
обучения ребенка наравне с матерями. Наблюдается рост моно родительских
семей, где мужчина один выполняет функции родителя в уходе за ребенком.
При этом имеющиеся в психологии и смежных науках (психотерапии,
социологии, этнографии, педагогике, антропологии) данные об исследованиях
родительства при всем разнообразии в своей совокупности позволяют сделать
один существенный вывод: материнство исследовано в большей степени, чем
отцовство. Особенности представлений мужчин об отцовстве изучены мало.
Чаще исследуются влияния отца на развитие личности ребенка, их
взаимодействие. То, как влияет отцовство на развитее личности мужчины или
какие представления у мужчин об отцовстве исследуются редко. При этом
представления мужчин об отцовстве являются главным предиктором их
реального поведения в процессе воспитания ребенка. Поэтому данная тематика
является актуальной и значимой при составлении коррекционных программ
развития детей, программ психологического сопровождения семьи и при
разрешении различных конфликтных семейных ситуаций. Огромное влияние на
становление родительства и его развитие оказывает семья. В семье происходит
распределение ролей между супругами, становление модели родительства,
согласование установок и ожиданий относительно процесса воспитания
ребенка и т.д. Данные явления обуславливают родительство или отцовство в
частности, а так же представления мужчины об отцовстве.
Основываясь на исследованиях Ф.А. Кована, А.Г. Лидере, Е.Н. Спиревой,
П.К. Керинга, можно заключить, что удовлетворенность браком оказывает
влияние не только на взаимоотношения в триаде отец – мать – ребенок, на
развитие личности ребенка и на родительство в целом, но и на представления
8
мужчин об отцовстве
1
. Авторы указывают на дистанцированность мужчины от
супруги, от ребенка и от процесса воспитания при низком уровне
удовлетворенности браком. В свою очередь отстраненность мужчины от
ребенка и от процесса его воспитания, неудовлетворенность моделью
родительства и ролью отца, сказывается на его представлениях об отцовстве и
на образе идеального родителя. Исходя из исследований, мужчины с низким
уровнем удовлетворенности браком не до конца реализуют свои представления
об отцовстве, не происходит согласования установок и взглядов относительно
отцовства между супругами
2
. У мужчин с высоким уровнем удовлетворенности
браком наблюдаются обратные тенденции: мужчины включены в процесс
воспитания и более осведомлены об его особенностях, удовлетворенны
родительством в целом, что сказывается на эмоциональном и поведенческом
компоненте представлений. Специфика родительства при низком и высоком
уровне удовлетворенности браком детерминирует представления об отцовстве.
Следовательно, в данной работе мы ставили целью изучить
представления об отцовстве у мужчин с разным уровнем удовлетворенности
браком.
Разработанность в науке. Многие российские и зарубежные
специалисты и исследователи занимались представлением об отцовстве,
представлением об удовлетворенности браком. Так, этому посвящены работы
Л.Л. Баландина, Ю.В. Борисенко, С.В. Дармодехин, О.В. Егорова,
О.А. Карабанова, О.Е. Ковалева, Ю.Л. Латешева, Ю.У. Севастьянова,
Е.А. Алешина, Д. Валерстайн, О. Вейнингер, В.С. Агеев, С.И. Голод. Авторами
были исследованы такие проблемы, как проблема отцовства в современном
обществе, феномен отцовства и удовлетворенность браком в системе
родительско-детских и супружеских отношений.
1
Егорова, О.В. Феномен удовлетворенности браком: основные направления исследований //
Материалы международного Форума и Школы молодых ученых ИП РАН. – 2006. – С. 225-228.
2
Егорова, О.В. Феномен удовлетворенности браком: основные направления исследований //
Материалы международного Форума и Школы молодых ученых ИП РАН. – 2006. С. 225-228.; Овчарова,
Р.В. Психология родительства: учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – Москва: Академия, 2005. – 368 с.
9
Цель исследования: изучить представления об отцовстве у мужчин с
различным уровнем удовлетворенности браком.
Задачи:
Теоретические задачи:
- изучить понятие, структуру и проблематику исследования
представлений об отцовстве;
- проанализировать психолого-социальную литературу по изучению
удовлетворенности браком;
- сформулировать необходимое теоретическое обоснование для работы.
Эмпирические задачи:
- посредством психодиагностической работы оценить уровень
удовлетворенности браком у мужчин;
- исследовать компоненты представлений мужчин о собственном
отцовстве и об идеальном отце;
- проанализировать выраженность компонентов представлений об
отцовстве у мужчин с разным уровнем удовлетворенности браком.
Гипотеза исследования: выраженность компонентов представлений об
отцовстве у мужчин с низким и высоким уровнем удовлетворенности браком
различна.
Экспериментальные гипотезы:
1. У мужчин с низким уровнем удовлетворенности браком в
представлениях об отцовстве будет преобладать когнитивный компонент.
2. У мужчин с высоким уровнем удовлетворенности браком в
представлениях об отцовстве будут выражены эмоциональный и поведенческий
компонент.
Объект исследования: представления об отцовстве у мужчин с разным
уровнем удовлетворенности браком.
Предмет исследования: диагностика и развитие представлений об
отцовстве у мужчин с разным уровнем удовлетворенности браком.
10
В ходе эмпирического исследования планируется использовать
следующие методы исследования.
- Теоретический: изучение и анализ научной литературы в сфере
профессиональных и личностных качеств психолога по исследуемой проблеме.
-Эмпирический: наблюдение, беседа, тест-опросники,
психодиагностические методики: тест-опросник В.В. Столина, Т.Л. Романова,
Г.П. Бутенко «Удовлетворенность браком», биографическое анкетирование,
О.А. Карабановой «Родительское сочинение», М.С. Ермихиной «Сознательное
родительство», Р.В. Овчаровой «Представление об идеальном родителе»
- Статистический: количественный и качественный анализ данных
эмпирического исследования (t-критерий Стьюдента и критерий корреляции
Пирсона)
Экспериментальная база исследования: Выборка респондентов
составила 81 мужчину в возрасте от 22-32 лет, которые состоят в официальном
браке не более 5 лет и имеют одного ребенка в возрасте от 1 до 3 лет.
Работающие в «Психоневрологической больнице» и ее филиалах, все они
являются ее работниками от разнорабочих до врачей.
Практическая значимость: практическая значимость работы состоит в
том, что результат нашего исследования могут быть использованы в
практической деятельности психологов, педагогов. Анализ представления об
отцовстве у мужчин с различным уровнем удовлетворенности браком, позволит
в дальнейшем понять что и как влияет на уровень удовлетворенности браком.
Структура и объем работы: поставленные цель и задачи обусловили
структуру и логику выпускной квалификационной работы, которая состоит из
введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и
приложения.
Первый раздел раскрывает сущность, состав, особенности понятия «об
отцовстве», рассмотрены особенности «отцовства» в отечественной и
российской психологии. Так же рассмотрены «уровни удовлетворенности
браком»
11
Во втором разделе проведены исследования и проанализированы
исследования об отцовстве с различными уровнями удовлетворенности браком.
Третий раздел содержит рекомендации для мужчин с низким уровнем
удовлетворенности браком.
Объем основного текста выпускной квалификационной работы
составляет 66 станиц.
12
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
ОБ ОТЦОВСТВЕ У МУЖЧИН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ
УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ
1.1. Отцовство как психологический феномен
Анализ научной литературы по проблеме отцовства показал, что на
данный момент времени единого мнения относительно определения феномена
отцовства нет. В немногочисленных работах по данной тематике, большинство
формулировок либо отражают частные характеристики феномена, либо
опираются на общие понятия. Так термин «отцовство» часто соотносят с более
широким понятием «родительство».
Родительство в понимании Р.В. Овчаровой является социально-
психологическим образованием личности (отца и/или матери), включающим
совокупность ценностных ориентаций родителя, установок и ожиданий,
родительских чувств, отношений и позиций, родительской ответственности и
стиля семейного воспитания
3
. Перечисленные характеристики, в свою очередь
содержат три компонента позволяющие анализировать родительство и
представления о нем: когнитивный (гностический, информационный),
эмоциональный и поведенческий (практический, регулятивный) компоненты:
когнитивный компонент – включает в себя осознание родителями
родственной связи с ребенком, представление о себе как о родителе,
представления об идеальном родителе, знание родительских функций, образ
супруга(и) как родителя общего ребенка, образ ребенка;
эмоциональный компонент – включает субъективное ощущение
человеком себя как родителя, родительские чувства, отношение к ребенку,
отношение к себе как к родителю, отношение к супругу как к родителю общего
ребенка;
поведенческий компонент – включает в себя умения и навыки по
уходу, материальному обеспечению, воспитанию и обучению ребенка,
3
Овчарова, Р.В. Психология родительства: учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – Москва: Академия, 2005. –
368 с.
13
взаимоотношения с супругом(ой) как с родителем общего ребенка, стиль
семейного воспитания
4
.
В настоящие время исследование феномена отцовства происходит с двух
позиций: с позиции родителя (влияние родительства на личность родителя;
факторы формирования родительства и т.д.) и с позиции ребенка (влияние
родительства на становление личности ребенка; детско-родительские
отношения и т.д.). Изучение феномена отцовства с позиции родителя является
относительно новым подходом в исследованиях, в связи с этим на данный
момент наблюдается нарастающая активность исследования феномена у
зарубежных авторов и появление интереса со стороны отечественных ученых.
Определение феномена отцовства обуславливается подходом к его
изучению. Гендерный подход рассматривает отцовство как главный показатель
маскуллиности
5
. Написано множество работ по изучению соответствия типов
гендерной идентичности мужчины и его представлений об отцовстве [39;40].
Так же множество исследований отцовства проводится в рамках
исследования личности и ее развития
6
. В данных исследованиях отцовство
рассматривается как часть личностной сферы мужчины. Ю.Б. Борисенко
рассматривает отцовство как индивидуальную, социальную, интегральную
категорию личности
7
. Уровень интегральной индивидуальности отцов часто
анализируется в исследованиях в совокупности со структурой семьи и
возрастом детей. У.Ю. Севастьянова описывает отцовство, как систему
4
Кон, И.С. Этнография родительства: науч. изд. / И.С. Кон. ‒ Москва: Высшая школа, 2001. – 198 с.
5
Клецина, И.С. От традиционного типа отцовства к вовлеченным отцам: метод. пособие /
И.С. Клецина. – Санкт-Петербург, 2010. – 28 с.; Кон, И.С. Отцовство как компонент мужской идентичности /
И.С Кон. // Демоскоп. ‒ 2006 ‒ № 237.– С.236-238.; Коркина, Н.А. Отцовство в современной семье /
Н.А. Коркина //Семейная психология и семейная терапия – Москва, 2003. ‒ № 4 ‒ С.48-54.
6
Борисенко, Ю.В. Модель взаимосвязи факторов, определяющих специфику отцовства /
Ю.В. Борисенко //Семейная психология и семейная терапия. – Москва, 2006. ‒ № 2. ‒ С. 44-55.; Борисенко,
Ю.В. Психология отцовства: науч. изд. / Ю.В. Борисенко ‒ Москва: ИГ-СОЦИН, 2007. – 220 с.; Евсеенкова,
Ю.В. Отцовство как психологический фактор развития личности : дис ... канд. психол. наук : 19.00.01 /
Евсеенко Юлия Вячеславовна. ‒ Новосибирск, 2006. – 236 с.
7
Борисенко, Ю.В. Модель взаимосвязи факторов, определяющих специфику отцовства / Ю.В.
Борисенко //Семейная психология и семейная терапия. – Москва, 2006. ‒ № 2. ‒ С. 44-55.
14
взаимоотношений между мужчиной и ребенком, способствующую развитию
личности и эмоциональному благополучию обоих
8
.
Сторонники системного подхода представляют отцовство в виде
открытой системы, которая развивается при взаимодействии с окружающей
средой и имеет свою структуру
9
.
Так, например, И.С. Кон описывает структуру родительства, как систему
взаимосвязанных явлений, таких как, родительские чувства и любовь;
родительские роли и нормы, предписанные культурой; реальное поведение,
отношение родителей к детям, стиль воспитания.
Анализ структурных моделей позволил выявить структурные элементы
отцовства при развитой форме родительства, которая характеризуется
устойчивостью и стабильностью и реализуется в согласовании представлений
об родительстве у супругов. Эта форма включает в себя:
1. Ценностные ориентации супругов (семейные ценности). Выступают
мощным интегрирующим фактором во взаимодействии супругов друг с другом
и с детьми в семейной системе.
2. Родительские установки и ожидания. Данные социальные установки
предполагают не только определенный взгляд на роль родителя, но и ожидание
социального признания ролевой позиции родителя, соответствующего
поведения окружающих.
3. Родительское отношение. Взаимоотношение родителей и ребенка
выступает не только средством поддержания контакта, но и методом
воспитания, так как родительское отношение образуются из форм и
направлений контроля, социально одобренного поведения, интегрального
принятия или отвержения ребенка, и межличностной дистанции.
8
Севастьянова, У.Ю. Особенности отцовства мужчин с разным родительским стажем // Вестник
Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная
работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – Т. 18. – № 4. – С. 39-42.
9
Кон, И.С. Отцовство как компонент мужской идентичности / И.С Кон. // Демоскоп. ‒ 2006 ‒ № 237.–
С.236-238.; Овчарова, Р. В. Родительство как психологический феномен: учеб. пособие / Р.В. Овчарова. –
Москва: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 496 с.; Овчарова, Р.В. Психология родительства:
учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – Москва: Академия, 2005. – 368 с.; Севастьянова, У.Ю. Особенности отцовства
мужчин с разным родительским стажем // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А.
Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2012. – Т. 18. –
№ 4. – С. 39-42.
15
4. Родительские чувства. Эмоционально окрашивают родительское
отношение, при этом чувства амбивалентны и противоречивы, и реализуются
прежде всего в родительских позициях и отношении. Высшим проявлением
родительских чувств является родительская любовь.
5. Родительские позиции. Реализуются в способах и формах
взаимодействия с детьми и их воспитания, и представляют собой осознанные и
неосознанные мотивы.
6. Родительскую ответственность. Рождение ребенка и принятие
родительской роли предполагает возложение родителями на себя
ответственности за жизнь и судьбу ребенка, как перед социумом, так и перед
совестью родителя.
7. Стиль семейного воспитания. Является квинтэссенцией перечисленных
выше структурных компонентов и наиболее доступен для внешнего
наблюдения. Детерминирует становление и развитие личности ребенка.
Перечисленные структурные компоненты важны для данной работы, так
как их анализ позволит установить этап формирования отцовства и
представлений о нем.
Стоит отметить, что при большом количестве сторонников системного
подхода и других авторов, работающих над исследованием феномена
отцовства, нет полного описания структуры феномена и представлений об
отцовстве
10
.
Исходя из многочисленных работ
11
можно заключить, что онтогенез
отцовства включает в себя несколько этапов: этап формирования, этап
становления, этап дальнейшего развития. Этап формирования обуславливается
возникновением представлений о родительстве и об отцовстве, становлением
образа идеального родителя. Процесс возникновения представлений
10
Кон, И.С. Отцовство как компонент мужской идентичности / И.С Кон. // Демоскоп. ‒ 2006 ‒ № 237.–
С.236-238.
11
Андреева, Т.В. Семейная психология: учеб. пособие / Т.В. Андреева – Санкт-Петербург.: Речь, 2004.
244 с.; Борисенко, Ю.В. Проблема отцовства в современном обществе / Ю.В. Борисенко // Вопросы
психологии – Москва, 2006. ‒ № 3. ‒ С. 122-130.; Борисенко, Ю.В. Психология отцовства: науч. изд. / Ю.В.
Борисенко ‒ Москва: ИГ-СОЦИН, 2007. – 220 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран