65
воздействия на служащих с различными индивидуально-психологическими
особенностями.
Исследование проходило на базе войсковой части 12678. В данном
исследовании принимали участие военнослужащие - 12 человек, в возрасте
от 26 до 44 лет.
На констатирующем этапе мы получили данные, что среди
военнослужащих выявлены все четыре типа темперамента: сангвиник,
холерик, меланхолик и флегматик; у большей части военнослужащих
выявлено неблагополучное эмоциональное состояние; у военнослужащих
диагностируются как внутренние, так внешние положительные
и отрицательны мотивы профессиональной деятельности; самооценка у части
военнослужащих занижена или завышена.
Нами было разработано и апробировано содержание применения
приемов психолого-педагогического воздействия на служащих с различными
индивидуально-психологическими особенностями.
Полученные данные в ходе контрольного исследования позволили
нам сделать вывод об эффективности использования приемов психолого-
педагогического воздействия на военнослужащих с различными
индивидуально-психологическими особенностями в процессе проведения
воспитательной работы с личным составом.
Таким образом, поставленные нами задачи реализованы,
а, следовательно, цель исследовательской работы достигнута. Выдвинутая
нами гипотеза получает подтверждение.
Результаты данного исследования были представлены командиру
войсковой части для организации дальнейшей работы с личным составом
с целью поддержания благоприятной обстановки внутри коллектива
и решения внутриличностных проблем военнослужащих.
66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Акимова, М.О. Теоретический анализ проблемы влияния
эмоциональной сферы на профессиональную деятельность личности / М.О.
Акимова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2016. - №3(37). – С.192-195.
2. Аргунова С. М. Психофизиология эмоций в профессиональной
деятельности / С. М. Аргунова // Наука, образование, общество: тенденции и
перспективы развития: материалы III Междунар. науч.-практ. конф.
(Чебоксары, 11 дек. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары:
ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 292-294.
3. Аршолоева О.Х., Бабудоржиева Э.Д., Елбаева Д.В. Влияние
индивидуально-психологических особенностей личности муниципальных
служащих на эффективность профессиональной деятельности / О.Х.
Аршолоева, Э.Д. Бабудоржиева, Д.В. Елбаева // Конкурентоспособность в
глобальном мире: экономика, наука, технологии. – 2017. – №4-2. – С. 11-14.
4. Асланян В.Ю. Психологическое воздействие в структуре
социономической профессиональной деятельности / В.Ю. Асланян // Вестник
Северо-Восточного государственного университета. – 2011. – Том 15. – №15.
– С. 22-27.
5. Белан К.С., Никуленкова О.Е. Влияние самооценки на повышение
стрессоустойчивости личности / К.С. Белан, О.Е. Никуленкова // Материалы
VII Международной студенческой электронной научной конференции
«Студенческий научный форум». URL:
http://www.scienceforum.ru/2015/1248/13089. (Дата обращения: 28.12.2017).
6. Борисов Д.Д. Темперамент и индивидуальность. Исследование
темперамента методом визуальной психодиагностики / Д.Д. Борисов //
Проблемы современного образования. – 2016. – №5. – С. 134-141.
7. Бутвиловский А. В., Кармалькова Е. А. Педагогическое
воздействие в обучении и общении / А.В. Бутвиловский, Е.А. Кармалькова //
Военная медицина. – 2010. – №. 4. – С. 6-8.
67
8. Гаджиева У.Б. Особенности проявления темперамента как
свойства индивидуальности личности // Общество и цивилизации в XXI веке:
тенденции и перспективы развития. – 2014. - №4(8). – С.109-113.
9. Ефимова, Н.С. Основы общей психологии: учебник / Н.С.
Ефимова. – М.: ИД «ФОРУМ»: Инфра-М, 2013. – С. 198-211.
10. Казымов М.Р., Ложкова Г.М. Профессиональная мотивация как
средство личностного развития / М.Р. Казымов, Г.М. Ложкова // NovaInfo.Ru
– 2016. – Т.1. - №44. – С. 288-293.
11. Ковалев Г.А. Психологическое воздействие: теория, методология,
практика: автореферат дис. ... доктора психологических наук: 19.00.01 / НИИ
общей и пед. психологии. - Москва, 1991. - 51 с.
12. Коваль Н.А., Захарова Е.А. Способы психологического
воздействия на персонал / Н.А. Коваль, Е.А. Захарова // Вестник ТГУ. - 2004.
- №3. - С.37-40.
13. Коротаева И. В. Методы психологического воздействия на
личность в системе управления персоналом / И.В. Коротаева //Актуальные
проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – №5-2. – С. 245-247.
14. Корчуганов И.П. Профессиональное развитие и поддержка
педагогов, работающих с детьми группы риска/ Под науч. Ред. Профессора
С.А. Лисицына, С.В. Тарасова// Методическое пособие ЛОИРО - 2006. – С. 71-
73.
15. Кривцова М.А., Авраменко А.В., Клименко А.А. Темперамент
личности и его свойства / М.А. Кривцова, А.В. Авраменко, А.А. Клименко //
Уникальные исследования XXI века. – 2015. – №5(5). – С. 105-111.
16. Латынов В.В. Коммуникативное воздействие: принципы,
закономерности, эффекты / В.В. Латынов // Психологический журнал. – 2012.
– Т. 33. – №. 5. – С. 16-27.
17. Латынов В.В. Психологическое воздействие: принципы,
механизмы, теории / В.В. Латынов // Психологическое воздействие:
68
механизмы, стратегии, возможности противодействия. – М.: Издательство
«Институт психологии РАН», 2012. – С. 11-52.
18. Левчаева Н. В. Убеждение, внушение, и аргументация как
основные психологические приемы воздействия в процессе делового обшения
/ Н.В. Левчаева // Мир науки и образования. – 2016. – №1(5). – С.28.
19. Лукин М.Ю. Влияние самооценки военнослужащих на
эффективность профессиональной деятельности / М.Ю. Лукин // Материалы
IV Международной студенческой электронной научной конференции
«Студенческий научный форум». URL: https://rae.ru/forum2012/290/2070. (дата
обращения: 20.12.2017).
20. Макаров Ю. В. Психологическое воздействие как социально-
психологическая проблема //Известия Иркутского государственного
университета. Серия: Психология. – 2014. – Т. 10. – С. 43-50.
21. Матяш Н.В. Методы активного социально-психологического
обучения: учеб.пособие / Н.В. Матяш, Т.А. Павлова. – 2-е изд., стер. – М.:
Издат. Центр «Академия», 2010. – С. 13.
22. Меденков А.А., Филаткина М.В. Мотивация и профессиональная
деятельность / А.А. Меденков, М.В. Филаткина //Авиакосмическая и
экологическая медицина – 2012. – Т.46. - №1. – С. 62.
23. Милова, Ю.В. Виды социального воздействия как проявления
личностного здоровья и личностной патологии / Ю.В. Милова // Universum:
психология и образование. - 2015. - №1(12). - С.4-16.
24. Миронова Е.Е. Сборник психологических тестов/ Пособие Часть
III // - Женский институт ЭНВИЛА - 2006. – С. 120.
25. Мохова Ю.А. К вопросу о структуре самосознания личности /
Ю.А. Мохова // Омский научный вестник. – 2012. - №1 (105). – С. 157-160.
26. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ. высш. пед. учеб.
заведений: В 3 кн. / Р.С. Немов – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. -
Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 462-463.