Диплом: Проблемы исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
94
Заключение
Обобщая теоретические выкладки и определения, данные в настоящей
работе, можно сделать вывод, что особенности уголовной ответственности
несовершеннолетних определяются, как установленные нормами уголовного и
уголовно-исполнительного права исключительные правила применения к
несовершеннолетним мер воздействия, их видов и содержании, основания
назначения, порядка и условий исполнения, освобождения от отбывания
наказания, исчисления сроков давности и сроков погашения судимости. К
особенностям уголовной ответственности несовершеннолетних отнесятся:
установление возрастного предела, определение иных пределов и условий
наступления уголовной ответственности; вину несовершеннолетнего;
установление иных особенностей в сопоставлении с уголовной
ответственностью взрослых преступников.
Наказание имеет различные формы проявления и сложную структуру,
куда включены цели наказания, и его функции, которые могут меняться в
зависимости от условий и в отношении кого оно применяется
(правонарушителя). Сущность наказания - кара , которая при определении всех
свойств и форм проявления наказания , имеет решающее значение.
Оптимальным свойством кары как сущности наказания , является её
соразмерность к совершённому деянию .Это свойство позволяет отличить
уголовное наказание от других мер государственного принуждения и
социального воздействия, которые по своей сути также могут быть включены в
правонарушения.
Освобождение от уголовной ответственности и наказания является
важным материально-правовым институтом, оно призвано средствами,
полностью или частично исключающими отбывание наказания, исправлять или
перевоспитывать лиц, совершивших общественно-опасные деяния,
предусмотренные УК РФ, способствовать достижению целей наказания и
выполнению задач уголовного законодательства о борьбе с преступностью.
95
Сущность особенностей ответственности лиц рассматриваемой группы
заключается в ее индивидуализации, базирующейся на максимальном учете
возрастного своеобразия личности виновных.
Специфика уголовной ответственности несовершеннолетних обусловлена
не только социально-психологическими особенностями личности
несовершеннолетнего, но и криминологическими её предпосылками и оценкой
личности несовершеннолетнего как преступника.
К особенностям уголовной ответственности несовершеннолетних
необходимо отнести: установление возрастного предела в определении
уголовной ответственности; определение пределов и условий уголовной
ответственности; вина несовершеннолетнего; установление иных особенностей
в сопоставлении с ответственностью взрослых правонарушителей.
Несовершеннолетние не могут быть привлечены к ответственности за
некоторые преступления, субъектом которых может быть только лицо,
достигшее 18-летнего возраста. Следует иметь ввиду, что при признании лица
особо опасным рецидивистом не учитывается судимость за преступление,
совершённое в возрасте до 18 лет.
Специфика уголовной ответственности несовершеннолетних влияет на
характер наказания, в частности, в отношении несовершеннолетних запрещено
применять: смертную казнь; срок лишения свободы не может превышать 10
лет; нельзя применить лишение свободы в виде заключения в тюрьму.
Система наказаний для несовершеннолетних (от мягких к наиболее
строгим) ориентирует суд на необходимость глубоко проанализировать
обстоятельства дела, учесть личность подростка, выяснить причины
совершения им преступления и назначить такое наказание, которое будет
достаточно эффективным и для исправления самого преступника, и для цели
общей превенции, и для восстановления социальной справедливости. Лишение
свободы применяется лишь в тех случаях, когда остальные меры, по
обоснованному мнению суда, не смогут достичь названных целей наказания.
96
Освобождение от уголовной ответственности и отбывания наказания -
важный материально-правовой институт, оно призвано средствами,
исключающими отбывание наказания (полностью или частично), исправлять
или перевоспитывать лиц, совершивших общественно-опасные деяния,
предусмотренные УК РФ, способствовать достижению целей наказания и
выполнению задач уголовного законодательства о борьбе с преступностью.
Таким образом, в отношении несовершеннолетних повышается
воспитательная роль не только наказании, но и иных мер. Свидетельством чего
является введение системы принудительных мер воспитательного воздействия,
которые могут применяться к ним вместо наказания в случаях совершения
преступлений, не представляющих большой общественной опасности.
В качестве предложений по совершенствованию уголовного
законодательства в области уголовной ответственности несовершеннолетних
следует обратить внимание на следующее. На мой взгляд, при установлении
круга преступлений, за совершение которых ответственность может наступать
минимального возраста, нельзя исключать и степень общественной опасности
совершаемых преступлений, и при этом таких, осознание тяжести которых в
любом подростковом возрасте очевидно. По крайней мере, за такие
преступления, как убийство, терроризм, бандитизм, разбой, захват заложника и
другие преступления, связанные с насилием над человеком, вполне возможна
ответственность и в более раннем возрасте (например, 13 лет).
Важное значение как при установлении минимального возраста
уголовной ответственности, так и при решении вопроса о привлечении к
уголовной ответственности подростков имеет глубокая разработка таких
проблем, как возрастная вменяемость, эффективность системы воспитательного
воздействия, оказываемого на детей, совершивших общественно опасные
деяния в малолетнем возрасте, соотношение в аспекте эффективности мер
наказания, а также иных мер уголовной ответственности, применяемых к
несовершеннолетним, с мерами воспитательного воздействия, применяемыми к
малолетним вне рамок уголовной ответственности. Системное исследование
97
названных и целого ряда проблем, связанных с преступностью
несовершеннолетних, позволит определить и более четкие критерии для
установления возрастных пределов уголовной ответственности, которые в
большей мере соответствовали бы не только международно-правовым
стандартам, но и уровню развития детей и общества.
К сожалению, в главе 14 УК РФ не нашлось места таким институтам, как
осуждение с отсрочкой исполнения наказания и осуждение с условным
неприменением наказания, которые, как это вытекает и из международных
актов, должны широко применяться в отношении несовершеннолетних.
Такие меры должны содержать существенные особенности, касающиеся в
первую очередь оснований и условий их назначения, круга и характера
обязанностей, возлагаемых на несовершеннолетних в период срока отсрочки
исполнения наказания или в период испытательного срока при осуждении с
условным неприменением наказания, правовых последствий применения
указанных мер уголовной ответственности.
98
Список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным
голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о
поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6, 7-ФКЗ, от 05.02.2014 г. № 2-
ФКЗ, от 21.07.2014 г. № 11-ФКЗ) // СЗ РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. №
223-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1996. – №1. – Ст. 170.
3. Уголовный кодекс РСФСР от 27 октября 1960 года // Ведомости
Верховного Совета РСФСР. – 1960. – №40. – Ст. 591.
4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-
ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1996. – №25. – Ст. 261.
5. Федеральный закон «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 г. №
120-ФЗ (ред. от 13.10.2009) // Собрание законодательства РФ, 28.06.1999, N 26,
ст. 3177
6. Указ Президента РФ от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в
Российской Федерации Десятилетия детства» // СЗ РФ. 2017. № 23. Ст. 3309.
7. Указ Президента РФ от 19.12.2012г. № 1666 «О Стратегии
государственной национальной политики Российской Федерации на период до
2025 года» // СЗ РФ. 2012. № 52. Ст. 7477.
8. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации
(научно-практический, постатейный). 5-е изд., перераб. и доп. / под ред. д.ю.н.,
профессора С.В. Дьякова, д.ю.н., профессора Н.Г. Кадникова. - М.: ИД
«Юриспруденция», 2017. - 1072 с.
9. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015г. № 996-р «Об
утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на
период до 2025 года» // Российская газета. 2015. 8 июня.
99
10. Концепция Федеральной целевой программы «Развитие уголовно-
исполнительной системы (2017-2025 годы)»: утв. распоряжение Правительства
Российской Федерации от 23.12.2016 г. № 2808-р // СПС КонсультантПлюс
11. Проект Федерального конституционного закона N 38948-3 "О
внесении дополнений в Федеральный конституционный закон Российской
Федерации "О судебной системе в Российской Федерации" (ред., внесенная в
ГД ФС РФ, текст по состоянию на 18.12.2000) // СПС "КонсультантПлюс"
Судебная практика
12. Постановление Верховного Совета РСФСР «О Концепции судебной
реформы в РСФСР» от 24 октября 1991 г. // Ведомости Съезда народных
депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1991. – № 44. – Ст. 1435.
13. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации
«О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» от 14
февраля 2000 г. № 7 // Бюллетень Верховного Суда РФ № 4, 2000 г.
14. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации
«О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания»
от 11 января 2007 г. № 2 (в ред. От 29.10.2009 ) // Бюллетень Верховного Суда
РФ № 4, апрель, 2007 г.
15. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 N 1
(ред. от 02.04.2013) "О судебной практике применения законодательства,
регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних" // СПС "КонсультантПлюс".
16. Практика применения Уголовно-процессуального кодекса
Российской Федерации. Часть 2. // Актуальные вопросы судебной практики,
рекомендации судей Верховного Суда РФ по применению уголовно-
процессуального законодательства на основе новейшей судебной практики:
Практическое пособие. 7-е издание, переработанное и дополненное // М.:
"Юрайт", 2016
100
17. Практика рассмотрения ходатайств о досрочном освобождении в
российских судах / Аналитический отчет; под. ред. О.М. Киюциной, ИПСО. -
СПб., 2016. - 102 с.
18. Решение об отказе в условно-досрочном освобождении должно
быть мотивированным // Бюллетень Верховного Суда РФ. - 2016. - № 7. - 27-36
с.
19. ОБОБЩЕНИЕ судебной практики Асбестовского городского суда
по уголовным делам в отношении несовершеннолетних за 12 месяцев 2018
года // Аналитический отчет Асбестовского городского суда – Асбест, 2019
20. ОБОБЩЕНИЕ судебной практики Асбестовского городского суда
по уголовным делам в отношении несовершеннолетних за 12 месяцев 2019 года
// Аналитический отчет Асбестовского городского суда – Асбест, 2020
Учебная литература
21. Апатенко С.Н. Ювенальная юстиция в системе государственной
молодежной политики. Учебное пособие / С.Н. Апатенко. – М., 2008. – С. 205.
22. Вопросы расследования преступлений. Справочное пособие – М.:
Спарк, 2017 – 418 с.
23. Ефимов М.А. Условное осуждение и условно-досрочное
освобождение от наказания. М., 1963.
24. Ефремова И.А. Освобождение от уголовного наказания: история
развития и зарубежный опыт / И.А. Ефремова; под ред. Б.Т. Разгильдиева;
ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия». -
Саратов: ИП Коваль, 2016. - 200 с.
25. Заряев А.В. Ювенальное право: учебник / А.В. Заряев, В.Д.
Малков. – М., 2005. – С. 300.
26. Иванов Н.Г. Уголовное право. Общая часть: учебник для
бакалавров / Н.Г. Иванов. – М., 2014. – С. 126.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран