17
Уголовное право XVIII века было сформировано по влиянием
средневекового мышления. Проявляя определённую гуманность в
отношении подростков, государство прежде всего боролось с
преступниками. Понятие борьбы с преступностью как социальным
явлением еще не сформировалось. Кара за преступление в представлении
законодателей того времени была справедливым возмездием. Прежде всего
преследовались цели устрашения преступников. Устанавливая наказание
несовершеннолетнему суд прежде всего преследовал целью устрашить
несовершеннолетнего, и окружающих. И в то же время, после наказания, за
несовершеннолетним устанавливался жесткий контроль, что можно
рассматривать как своеобразную меру воспитательного воздействия.
Для своей эпохи такая модель взаимоотношений законодательства к
несовершеннолетним была гуманна. И даже совершенна. Был определен
возраст, с которого наступала ответственность. Выработана система
смягчения наказания для несовершеннолетних. Определилась подсудность
дел. Взяли под охрану основные интересы воспитания и развития
несовершеннолетних. Но все же еще имелось очень много правовых актов,
отдельных норм, которые носили бессистемный, разрозненный характер.
Требовался единый универсальный уголовный закон. В 1832 году выходит
Свод законов Российской империи. В нем уголовному праву посвящен V
том. Была подведена черта под предшествующим законодательством и
определено его дальнейшее развитие. В отношении несовершеннолетних
правовые нормы указанного законодательного акта закрепили принципы
смягчения наказания
6
.
Вскоре был принят новый эпохальный законодательный акт-
Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года. Редакции
Уложения с изменениями и дополнениями выходили в последующем еще
два раза- 1866 и 1885 годах. Уложении говорилось, что дети, которые не
достигли 7-ми лет и в связи с этим не понимающие и не осознающие своих
действий не полежат наказанию за преступления и проступки. Их требуется