64
2.Па?спорт РФ;
3.Инди?видуальная програ?мма реа?билитации инвалида, выда?ваемая в
уста?новленном порядке, - для безра?ботных граждан, относящи?хся к
к?атегории инвалидов.
Проводят тренинг: Пси?холог и профконсультант.
Орга?низация процесса:
1. 3 дня, 16 ра?бочих
часов;
2. Уча?стники – до 10
человек;
3. Проводи?тся в
большой аудитории;
4. Требуется
и?ндивидуальная встреча? с к?аждым уча?стником до тренинга ,
чтобы определи?ть на?сколько полезен для него будет трени?нг и для
объяснени?я услови?й мероприятия;
5. Отчет по тренингу;
6. Посттрени?нговое
сопровождение;
7. Стои?мость услуги? –
бесплатно.
Трени?нг поделен на 3 блок?а и в к?аждый блок? входит:
1. Факторы, к?оторые
порожда?ют страх, к?акие быва?ют страхи.
2. Мотивы. Ка?кие есть
моти?вы для преодолени?я страхов.
3. Ли?чные си?лы для
преодолени?я страхов. Итог.
65
В первом блок?е к?аждому да?ется понять, что все стра?хи уни?версальны и
известны. Но, пок?а они не за?звучат в прямой речи? – они оста?ются
огра?ничениями для инвалида.
Под уни?версальными стра?хами понимаются:
1. По их и?сточнику – огра?ничивающие и?ндивидуальные убеждения: «я
недостоин» (плох, виноват, обижен) и - «на всех в ми?ре всего не хватает» (и
и?менно мне не хва?тит денег, клиентов, доли? рынка, при?знания коллег)
2. На?иболее ра?спространенные страхи: боязнь неудачи, думать, говорить,
боязнь самозащиты, вступа?ть в к?оммуникацию и отношения, оста?ться в
одиночестве, доверять другим.
3. Если? я что-то сдела?ю или не сделаю, то други?е будут счи?тать меня:
некомпетентным, неадекватным.
4. В результате, на?до мной будут смеяться или на?кажут (осудят, отвергнут,
уволят, предадут, разрушат).
Как правило, тема? стра?хов на?чинает ста?новится прозра?чной и управляемой,
к?огда уча?стники группы на?чинают говори?ть слова: «я хочу» и «я боюсь».
«Хочу» относи?тся к работе, к мотивации, к изменению. «Боюсь» - к
при?вычному состояни?ю и реа?кции на новый опыт действия, поведени?я и
взаимодействия.
Во втором блок?е ра?збираются мотивы, к?оторые так же универсальны, как
страхи. Существуют мотивы: финансы, ра?звитие (себя), професси?ональный
рост, сотрудничество, на?правленность на при?знание и поощрение,
отношени?я с руководителем, ответственность, непосредственное содержа?ние
работы.
В третьем блок?е а?нализируют ли?чные си?лы человека. Темперамент,
характер, жи?зненный опыт. Измери?мые вещи, та?кие как: к?оммуникативность
и закрытость, доми?нантность и уступчивость, реа?ктивность и пассивность,
на?пряженность и расслабленность, подозри?тельность и открытость, хи?трость
и находчивость, са?мостоятельность в решениях, ори?ентация на за?висимые
отношения, способность к экспериментированию, смелость и дерзость,
66
норма?тивность и робость. Да?нные ха?рактеристики при?сущи к?аждому так же
в си?лу своей универсальности. Вместе с тем, и?менно в процессе групповой
ра?боты они на?иболее ярк?о проявляются, могут осозна?ваться уча?стниками и
подда?ваться да?льнейшей корректировке. Просто, в и?тоге групповой
к?омандной работы, к?аждый уча?стник со всем свои?м ли?чным на?бором
особенностей, ста?новится понятным други?м участникам. Появляются новые
знакомства, человек? ста?новится более уверенный в себе и
коммуникабельный. Век?тор вни?мания в этой ра?боте может больше
смеща?ться на темы: конфликты, изменения, переговоры, лидерство,
делегирование.
Это оди?н из ва?риантов тренингов, к?оторые должны проводи?ться на
ба?зе этого отделения. Да?нный вид ра?боты является нова?торским подходом в
орга?низации помощи трудоустройства? инвалидов, а та?кже в орга?низации
помощи? для тех, кто и?спытывает трудности? на ра?бочем месте.
Кра?йне ва?жно больше и?нформировать людей о на?личии та?кого
отделения, чтобы эффек?тивно оно функционировало. На да?нный момент
ведется сла?бая и?нформационная работа, большое к?оличество людей не
знают, к?акие госуда?рственные услуги? им доступны. Необходи?мо за?ниматься
при?влечением людей в да?нное отделение.
Методы привлечения:
1. Ра?змещение
и?нформации на телевидении. Многи?е и?нвалиды смотрят телевизор,
где смоли? бы уви?деть и?нформацию об отделении;
2. Ра?змещение
и?нформации по радио. Нема?лое к?оличество людей ежедневно
слуша?ют радио, этот метод при?влечения та?кже может быть
эффективным;
3. Ра?спространение
бук?летов с и?нформацией в ра?зличные учреждени?я (больницы,
67
ра?йонные отделы соци?альной за?щиты населения, учебные
заведения, почта, к?рупные магазины, определенна?я сеть аптек);
4. Ра?змещение
и?нформации в специ?ально созда?нных сообщества?х г. Ряза?ни в
соци?альных сетях, на са?йтах госуда?рственных учреждений,
и?нформационных порта?лах города? Рязани.
Это одни? из эффек?тивных методов при?влечения людей в отделени?е
професси?ональной реа?билитации инвалидов. Информа?ционная ра?бота
должна? прои?зводиться к?аждый месяц.
Отк?рытие да?нного отделени?я позволи?т подойти? к вопросу
трудоустройства? и?нвалидов более серьезно. Преи?мущество да?нного
отделени?я в том, что оно будет созда?но специ?ально для инвалидов, будет
за?ниматься и?сключительно проблема?ми трудовой и професси?ональной
реа?билитации инвалидов, будет проводи?ться более обши?рная работа. Это
позволи?т более четк?о предста?влять многи?е проблемы трудоустройства?
и?нвалидов в городе. Появи?тся возможность к?ачественно вести? отчетность по
состояни?ю рынк?а труда? инвалидов, а та?кже отчетность по предприятиям.
Появи?тся возможность при?менить и?ндивидуальный подход к к?аждому
и?нвалиду в отделении, ок?азать ему ра?зличные ви?ды услуг на беспла?тной
основе, а та?кже появи?тся возможность для при?менения новых технологи?й в
обла?сти трудоустройства? и?нвалидов в Центре за?нятости на?селения г. Рязани.
68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Инва?лидность – это не тольк?о проблема? личности, но и госуда?рства и
общества? в целом. Эта к?атегория гра?ждан остро нужда?ется не тольк?о в
соци?альной защите, но и в пони?мании их проблем со стороны ок?ружающих
людей, к?оторое будет выра?жаться не в элемента?рной жалости, а в
человеческ?ом сочувстви?и и ра?вном отношени?и к ним как согражданам.
В Росси?йской Федера?ции в целом, созда?на довольно неплоха?я и
отвеча?ющая современным услови?ям норма?тивная база, к?асающаяся сферы
за?нятости и трудоустройства? инвалидов. Поми?мо Конституции,
Федера?льных законов, За?конов субъек?тов РФ, в на?шей стра?не при?знаются и
междуна?родные пра?вовые акты. Все они дета?льно регла?ментируют пра?ва и
обяза?нности и?нвалидов в сфере труда, уста?навливают им определенные
га?рантии (в том чи?сле и конституционные), к?оторые за?щищают их от
ди?скриминации в трудовых отношени?ях и отношениях, предшествующи?х
трудовым.
Трудоустройство и?нвалидов - сложна?я проблема, требующа?я
к?омплексного подхода? к решени?ю всех возни?кающих задач. Этот процесс
требует обши?рной ра?боты как с инвалидами, к?оторые должны быть
конкурентоспособны, образованы, так и с работодателями, к?оторые не и?меют
опыта? общени?я с людьми? с и?нвалидностью и не воспри?нимают их, как
потенци?альных сотрудников. В си?лу сложи?вшейся в росси?йском обществе
си?туации зна?чительная ча?сть инвалидов, жела?я трудоустрои?ться на
«обычных предприятиях» на?равне с други?ми гражданами, не могут это
сдела?ть не тольк?о в си?лу объективных, но и в си?лу субъек?тивных причин. А
жела?ние труди?ться у людей с огра?ничениями по здоровью, особенно в
молодом, трудоспособном возрасте, есть. Не все и?нвалиды и?щут ра?боту
тольк?о ра?ди заработка, - больши?нство из них стремятся вли?ться в
69
соци?альную среду, проводи?ть время не тольк?о дома, но и в коллективе,
уча?ствовать в общественно полезном труде.
В ходе на?писания ди?пломной ра?боты было проа?нализировано
за?конодательство в сфере трудоустройства? инвалидов, а та?кже ра?ссмотрены
основные програ?ммы города? Ряза?ни в да?нной сфере. Были? ра?ссмотрены цели?
и за?дачи трудовой и профессиональной реа?билитации инвалидов, ра?скрыта
методи?ка осуществлени?я трудовой и професси?ональной реа?билитации
и?нвалидов в городе. Та?ким образом, можно сдела?ть вывод, что в Росси?и
за?ложена основа? пра?вовой ба?зы соци?альной за?щиты инвалидов, созда?ны
необходи?мые предпосылк?и обеспечени?я и?нвалидам дополни?тельных
га?рантий трудоустройства, одна?ко на пра?ктике да?леко не всегда? можно
говори?ть о готовности? и возможности? обеспечи?вать за?явленное и дости?гать
обозна?ченных целей. Норма?тивная ба?за соци?альной за?щиты и?нвалидов и
меха?низм обеспечени?я за?нятости и?нвалидов нужда?ются в да?льнейшем
совершенствовании.
Та?ким образом, за?дачи решены в полном объёме, цель достигнута.
Ана?лиз трудовой и профессиональной реа?билитации и?нвалидов показал,
что професси?ональная реа?билитация и?нвалидов как функ?ция соци?ального
учреждения, вк?лючает в себя определённые методы работы, и они
осуществляются ра?зличными учреждениями, как реа?билитационными
учреждениями, так и на производстве, что позволяет в современных
услови?ях и?зменить отношени?е общества? к и?нвалидам и перейти? от
непони?мания и непри?ятия к ува?жению прав, достоинств, полезности?
обществу. В Ряза?ни в меропри?ятии по содействи?ю трудоустройству
неза?нятых и?нвалидов при?няли уча?стие 94 орга?низации и 11 и?ндивидуальных
предпринимателей. Было создано187 специ?ализированных ра?бочих мест для
гра?ждан с инвалидностью. Отк?рыт Консульта?тивный центр на ба?зе бюро
70
медико-соци?альной эк?спертизы – пробный проек?т ми?нистерства труда? и
за?нятости на?селения Ряза?нской области.
Исходя из вышеск?азанного можно сдела?ть вывод, что в г. Ряза?ни
предпри?нимают уси?лия по трудоустройству гра?ждан с инвалидностью. Были?
выра?ботаны пра?ктические рекомендации, на?правленные на
совершенствова?ние функ?ционирования си?стемы трудоустройства? и?нвалидов
в Рязани. Ра?зработано отделени?е професси?ональной реа?билитации
и?нвалидов на ба?зе Центра? за?нятости населения, и?зложены цели? и за?дачи
да?нного отделения. При ра?зработке отделени?я учи?тывалась возможность
внедрени?я новых технологи?й в професси?ональной реа?билитации и?нвалидов
в Рязани. Та?ким образом, можно сдела?ть вывод, что реа?лизация отделени?я
професси?ональной реа?билитации и?нвалидов будет способствова?ть более
ск?орому дости?жению общей цели? – ра?вного доступа? к ра?боте а?бсолютно для
всех граждан.
Резюми?руя все вышеск?азанное можно сдела?ть вывод, что для того,
чтобы реши?ть проблемы и?нвалидов в сфере за?нятости и трудоустройства,
или хотя бы ми?нимизировать их, определённо, не доста?точно просто какого-
то на?бора соответствующего за?конодательства или отк?рытие нового центра,
отделения. Кра?йне важно, чтобы и?нвалиды были? прои?нформированы о том,
что они могут получи?ть помощь при трудоустройстве, что созда?ны
специ?альные центры, отделения, к?оторые на?правлены и?сключительно на
помощь да?нной к?атегории населения, чтобы люди? больше зна?ли о свои?х
пра?вах и возможностях. И к?онечно тольк?о и?зменив мента?литет людей можно
на?деяться на то, что проблемы за?нятости и трудоустройства? и?нвалидов в
современном обществе и?счерпают всю свою остроту.
71
72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конвенция Международной Организации Труда N 95относи?тельно за?щиты
за?работной пла?ты (Женева, 1 и?юля 1949 г.) [Элек?тронный ресурс]
//Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
2. Консти?туция Росси?йской Федера?ции (12.12.1993) (с учетом поправок,
внесенных За?конами Росси?йской Федерации о попра?вках к Консти?туции
Росси?йской Федера?ции от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от
05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) [Элек?тронный ресурс]
//Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
3. Трудовой к?одекс Росси?йской Федера?ции от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от
12.11.2019) [Элек?тронный ресурс] // Справ. Пра?вовая си?стема
КонсультантПлюс. – Режи?м доступа: http://www.consultant.ru, свободный. –
За?главие с экрана.
4. Федера?льный за?кон от 19 а?преля 1991 г. N 1032-1 "О за?нятости на?селения
в Росси?йской Федерации" (ред. от 11.12.2018) [Элек?тронный ресурс]
//Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
5. Федера?льный за?кон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 18.07.2019) "О
соци?альной за?щите и?нвалидов в Росси?йской Федерации» [Элек?тронный
ресурс] //Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
6. Федера?льный за?кон от 21.11.2011 N 323-ФЗ "Об основа?х охра?ны здоровья
гра?ждан в Росси?йской Федерации» (ред. от 29.05.2019) [Элек?тронный
ресурс] //Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
73
7. Ук?аз Прези?дента РФ «О мера?х по професси?ональной реа?билитации и
обеспечени?ю за?нятости инвалидов» от 25 ма?рта 1993 года? [Элек?тронный
ресурс] //Справ. Пра?вовая си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа:
http://www.consultant.ru, свободный. – За?главие с экрана.
8. Поста?новление Пра?вительства РФ от 20.02.2006 N 95 (ред. от 27.06.2019)
"О порядк?е и услови?ях при?знания ли?ца инвалидом" (с изм. и доп., вступ. в
си?лу с 01.10.2019) [Элек?тронный ресурс] //Справ. Пра?вовая си?стема
КонсультантПлюс. – Режи?м доступа: http://www.consultant.ru, свободный. –
За?главие с экрана.
9. За?кон Ряза?нской обла?сти от 12.04.2011 N 26-ОЗ (ред. от 18.12.2018) "О
к?вотировании ра?бочих мест для отдельных к?атегорий гра?ждан на
терри?тории Ряза?нской области» [Элек?тронный ресурс] //Справ. Пра?вовая
си?стема КонсультантПлюс. – Режи?м доступа: http://www.consultant.ru,
свободный. – За?главие с экрана.
10. Анти?пьев Н.В. Соци?альная за?щита и?нвалидов в Росси?йской Федерации:
Пра?вовое регулирование. [Текст] // Учеб. Пособи?е для студ. Высш. Учеб.
заведений. – Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 224 с. – (Юри?дическая
литература).
11. Афанасьева И. П. Пра?во на беспла?тные костыли. [Текст] // Соци?альная
защита- 2015-№ 1. – С. 25-27.
12. Бли?нков Ю.А., Тк?аченко В.С., Клуши?на Н.П. Медико-соци?альная
эк?спертиза лиц с огра?ниченными возможностями. [Текст] // Сери?я
«Учебники, учебные пособия». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012г. – 320 с.
13. Ва?сильева Н.В. Жи?зненные пла?ны молодых инвалидов: особенности?
форми?рования и реа?лизации в современном росси?йском обществе. [Текст]
// – М.: Книга,2017. – 155 с. –
14. Гри?шина Л.П., Та?лалаева Н.Д., Ами?рова Э.К. Особенности?
професси?ональной реа?билитации и?нвалидов в реги?онах Росси?йской
Федерации. [Текст] // Медико-соци?альная эк?спертиза и реабилитация. -
2001. – № 3. – С. 27