117
37. Зимняя
различных
И.А. Педагогическая
факторов
психология: Учебник для
клиентов
вузов /
И.А.Зимняя. — М.: Издательская
факторов
корпорация
жизни
«Логос», 2014. — 284 с.
38. Ивасишин B.А. Проблемы формирования
жизни
ценностных
правил
ориентаций
функции
и
активности
органов
личности
органов
в ее
результатов
онтогенезе / B.А.Ивасишин, Н.Ф.Джужа. — М., 1987.
— 150с.
39. Ильин Е.П. Эмоции
связи
и чувства
организации
/ Е.П.Ильин. — СПб: Издательство
управления
«Питер», 2015. - 784 с.
40. Китаев-Смык Л.А. Психология
жизни
стресса / Л.А.Китаев-Смык. - М.:
Наука, 1983. - 368 с.
41. Ковалев А.Г. Эмпатия
жизни
и процесс практического
является
познания
жизни
одной
операций
личности
органов
другой
операций
/ А.Г.Ковалев // Теоретические
изменения
и прикладные
положения
проблемы
психологии
связи
познания
жизни
людьми
состояния
друг друга. - Краснодар: изд-во
управления
Кубанского
является
гос.
ун-та, 1975. - С. 32-33.
42. Коломинский
функции
Я.Л. Психология
жизни
педагогического
является
взаимодействия:
Учебное
службы
пособие
изменения
/ Я.Л.Коломинский. — Спб: Речь, 2014. - 240 с.
43. Конопкин О. А. Психическая
факторов
саморегуляция
жизни
произвольной
операций
активности
органов
человека / О. А. Конопкин
деятельности
// Вопросы психологии. – 2013. – № 1. –
С.86-95.
44. Крылов А.А. Актуальные проблемы психологической теории и
практики / А.А.Крылов.- СПб.: Изд-во СПГУ, 2015. – 167с.
45. Левитов Н.Д. О психических
действия
состояниях
проведения
человека
деятельности
/ Н.Д.Левитов. -
М.: Просвещение, 1964. — 344 с.
46. Лезова Л.В. Тренинг как метод активизации профессионального
самоопределения учащихся / Л.В. Лезова // Профориентация, профессиональная
карьера и рынок труда в новых социально-экономических условиях. Тезисы
научно-практической конференции. – СПб., 2014. – 175с.
47. Леонова
организации
А.Б. Психодиагностика
деятельности
функциональных
правил
состояний
функции
человека
деятельности
/ А.Б. Леонова. - М.: МГУ, 1984. - 199 с.
48. Леонтьев А.А. Психология
жизни
общения
жизни
/ А.А.Леонтьев. — М.: Смысл,
2012. — 365 с.
118
49. Лукьянова М.И. Психолого-педагогические показатели деятельности
школы: критерии и диагностика. Теория и практика / М.И.Лукьянова,
Н.В.Калинина. – М.: ТЦ “Сфера”, 2014. – 158с.
50. Митина
фондов
Л.М. Психология
жизни
труда
средств
и профессионального
является
развития
жизни
учителя: учеб. пособие
изменения
для
клиентов
студ. высш. пед. учеб. заведений
функции
/ Л.М.Митина. —
М.: Издательский
функции
центр «Академия», 2014. — 320 с.
51. Овчарова Р.В. Практическая психология в образовании / Р.В.
Овчарова. – М.: Академия, 2015. – 113с.
52. Поташник М.М. Управление качеством образования /
М.М.Поташник. – М., 2017. – 176с.
53. Практикум по
продукции
психологии
связи
состояний: Учебное
службы
пособие
изменения
/ А.О.
Прохоров. - СПб: Речь, 2014. - 480 с.
54. Прохоров А.О. Неравновесные
положения
психические
изменения
состояния
жизни
и их
действия
характеристика
деятельности
в учебной
операций
и педагогической
операций
деятельности
органов
/ А.О.Прохоров //
Вопросы психологии. - 2015. - №4. — С. 32-44.
55. Прохоров А.О. Психические
изменения
состояния
жизни
и их
действия
проявления
жизни
в учебном
может
процессе / А.О.Прохоров. - Казань: КГУ, 2013. - 167 с.
56. Прохоров А.О. Психические
изменения
состояния
жизни
и их
действия
функции
связи
/ А.О.
Прохоров. - Казань: КГПУ, 2011. - 168 с.
57. Прохоров А.О. Саморегуляция
жизни
психических
действия
состояний:
феноменология, механизмы, закономерности
органов
/ А.О. Прохоров. - М.: ПЕР СЭ,
2009. - 352 с.
58. Прохоров А.О. Саморегуляция
жизни
психических
действия
состояний
функции
в учебной
операций
и
педагогической
операций
деятельности
органов
/ А.О.Прохоров // Вопросы психологии. — 2010.
— №5. - С.156-162.
59. Психология
жизни
и учитель: Пер. с анг. / Гуго
является
Мюнстерберг. — М.:
«Совершенство», 2014. - 320 с.
60. Психология
жизни
состояний: Хрестоматия
жизни
/ Т.Н.Васильева,
Г.Ш.Габдреева, А.О.Прохоров. - М.: ПЕР СЭ, 2014. - 608 с.
