66
Заключение
Дан
ное исследование бы
ло проведено с целью изуч
ения проблемы
п
рофессион
альной деформации психо
лога – консультанта и способов е
е пре-
одоления. В ходе теорети
ческого исследования бы
ла дана характе
ристика поня-
тию професси
ональной деформации; изуч
ены особенности професси
ональной
деятельности психо
лога – консультанта, выяв
лены особенности и
х профессио-
нальной дефор
мации, изучены спос
обы преодоления професси
ональной де-
формации психо
логов – консультантов.
Ана
лиз теоретических и эмпирических исслед
ований показал, чт
о в по-
след
ние несколько десяти
летий проблеме професси
ональной деформации
л
ичнос
ти уделяется боль
шое внимание. Возм
ожно, это связ
ано с те
м, что ста
ло
меняться отнош
ение к тру
ду и личн
ости, которая выпол
няет свои про-
фес
сиональны
е обязанности. Професси
ональная деятельность явля
ется важной
сфе
рой в жиз
ни личности и все измен
ения, которые проис
ходят с челов
еком в
проц
ессе профессионализации, связ
аны с появл
ением в струк
туре его дея-
тел
ьности и личн
ости определенных професси
ональных новообразований.
Дан
ные новообразования мог
ут иметь ка
к конструктивное, та
к и деструк
тивное
значение дл
я профессиональной деятел
ьности человека, ег
о профессионального
разв
ития и повсед
невной жизнедеятельности в целом.
В первом слу
чае новообразования повы
шают профессиональную
ид
ентичн
ость и эффекти
вность деятельности личн
ости, способствуют е
е более
успеш
ному профессиональному разв
итию (это професси
ональные знания,
у
мени
я, способности, мот
ивы и т.д.). В
о втором слу
чае отмечается негат
ивное
влияние новообра
зований на професси
ональную деятельность, он
и понижают
е
е эффективность, разру
шают идентичность и затрудняют професси
ональное
развитие. Так
ие новообразования назы
вают деструкциями, кото
рые ведут к
профессиональной дефор
мации.
Риск разв
ития профессиональной дефор
мации психолога доста
точно
большой, чт
о обуславливается специ
фикой профессии – повыш
енной ответ-
67
ствен
ности, высокого самоко
нтроля, стереотипами профе
ссии. Кроме то
го,
объективно сущест
вующая высокая дина
мика личностных и профессиональных
требо
ваний к специа
листам психологической слу
жбы обусловливает
нео
бходимо
сть, во-пер
вых, постоянного монито
ринга данной сфе
ры, выявле-
ния е
е актуального состо
яния и веду
щих тенденций, а во-вто
рых, поиска нов
ых
путей профессио
нального совершенствования, адеква
тного личностного
разв
ития психологов – консуль
тантов при выявл
ении и преодо
лении возника-
ющих напря
жений.
По резуль
татам проведенного исслед
ования обнаружено:
- психо
логи-консультанты с
о стажем професси
ональной деятельности
мен
ее 5 лет н
е имеют склон
ности к прояв
лению профессиональной
деф
ормаци
и.
При эт
ом у психо
логов-консультантов с
о стажем професси
ональной дея-
тельности бол
ее 5 лет отмеч
ается наличие испыт
уемых с сил
ьно выраженной
професси
ональной деформацией, а у бол
ее чем поло
вины испытуемых н
е име-
ется прояв
лений профессиональной дефор
мации.- проявление синд
рома эмоци-
онального выгор
ания выше у психологов с
о стажем бол
ее 5 лет.
68
Спи
сок использованной литер
атуры
1. Артамонова В.Г., Шата
лов Н.Н. Профессиональные боле
зни. М.,
1988
2. Безн
осов С.П. Профессиональная дефор
мация личности. – СП
б,
2004.
3. Безносов С.П., Ивани
цкий А.Т. Профподготовка и ее влия
ние на де-
ятель
ность (проблема профдеф
ормации). – СПб.: Ре
чь, 2004.
4. Бодров, В.А. Психолог
ический стресс: разв
итие и преодо
ление
[Текст] / В.А. Бод
ров. – М.: ПЕР
СЭ, 2006. – 528 с.
5. Бозад
жиев, В.Л. Педагог: профе
ссия и личн
ость/ В.Л. Бозаджиев.-
Челяб
инск: Печатный дв
ор, 2011. - 424 с.
6. Бозад
жиев В.Л. Профессиональные дефор
мации личности
пси
холог
а // Международныйжурналэкспериментального об
разования №3,
2011. – С. 70
7. Бойко В.ВЭнергия эмо
ции в обще
нии: взгляд н
а себя и на дру
гих. –
М.: Информа
ционно-издательский до
м "Филинъ", 1996.
8. Болды
рева Т.А. Деформации личн
ости: попытка система
тизации
современных психолог
ических подходов в русле конце
пции индивидуальности
// Вест
ник ОГУ № 2 (163) / февр
аль 2014. – С. 195 – 198.
9. Боль
шой психологический слов
арь / [Авдеева Н. Н. и др.] ; по
д ред.
Б. Г. Мещер
якова, В. П. Зинченко. - 4-е изд., ра
сш. - Москва : АС
Т ; Санкт-
Петер
бург : Прайм-Евро
знак, 2009. - 811 с.
10. Бра
ун Дж. Крист
енсен Д. Тео
рия и прак
тика семейной
псих
отерапи
и. - СПб.: Пит
ер, 2001. - 352 с.
11. Бьюдже
нталь Дж. Искус
ство психотерапевта. - СП
б.: Питер, 2001. -
304 с.
12. Варга А.Я., Кады
ров И.М., Холмогорова А.Н. Предис
ловие // Ос-
новные направ
ления современной психот
ерапии. М., 2000, с.3 - 12.
69
13. Водопьянова Н.Е Синд
ром психологического выгор
ания в
ко
ммуникат
ивных профессиях. – Кур
ск, 2008.
14. Воинкова Н.А. Осо
бые условия професси
ональной деятельности
ка
к причина возмо
жных личностных дефор
маций. / Психопедагогика в право-
охранительных орга
нах, № 1(15), 2001. - с.81-82.
15. Грано
вская Р.М. Элементы практи
ческой психологии. – СП
б.: Речь,
2007.
16. Друж
илов С.А. Освоение студе
нтами модели профе
ссии и
про
фессиона
льной деятельности ка
к необходимое усло
вие профессионализа-
ции // Образова
тельные технологии и общество. 2010. Т. 13. № 4. С. 299-318.
17. Друж
илов С.А. Профессиональные дефор
мации и дестр
укции как
индик
аторы отклонений психич
еского здоровья специа
листа // Фундаменталь-
ные исслед
ования. - 2011. - № 5.
18. Елизаров А.Н. Психолог
ический смысл, пред
мет и зад
ачи консуль-
тативной психо
логии // Вестник психосоц
иальной и коррек
ционно-
реабилитационной раб
оты. - 2004. - №2. - С. 23 - 30.
19. Завал
ишина Д.Н. Практическое мышл
ение (специфика и проблемы
разв
ития). - М., 2005.
20. Зе
ер Э.Ф. Психология профе
ссий: Учебное посо
бие для студе
нтов
вузов. – М.: Академический Про
ект, 2003. – 336 с.
21. Зе
ер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психо
логия профессиональных
дес
трукци
й. – М., 2005.
22. Карна
ухова А.О.Психологические аспе
кты феномена
проф
ессиональ
ной деформации //Моло
дой ученый. – 2017. -№ 1 – с.393-399
23. Квасовец С.В. Психот
ерапия больных с пограничными
пси
хически
ми расстройствами с использованием компьют
ерного модулирова-
ния информ
ации: Метод.реко
менд. для вра
чей и науч
ных работников /
Квас
овец С.В., Иванов А.В., Кучи
нов А.И., Безносюк Е.В., О.В. Юрт
ов, И.Б.
Ушаков, Ю.А. Буб
еев. – М.: М
З РФ, 2004. – 30 с.
70
24. Копьев А.Ф. Психолог
ическое консультирование: оп
ыт диалогиче-
ской интерпр
етации // Вопросы психо
логии, 1990, N 3.
25. Кулебякин Е.В. Психо
логия социальной раб
оты: Учебное посо
бие. -
Владивосток: ТИД
ОТ ДВГУ, 2004. - 86 с
26. Маркова А. К. Психо
логия профессионализма / А. К. Марк
ова. - М.:
Зна
ние, 1996. – 312 с.
27. Мон
ина Г.Б. Тренин
г Ресурсы стрессоуст
ойчивости / Г.Б. Монина,
Н.В. Ранн
ала. – СПб.: Ре
чь, 2009. – 250 с.
28. Ор
ел В.Е. Синдром психич
еского выгорания личн
ости. – М.: Ин-
сти
тут психологии РА
Н, 2005.
29. Полякова О.Б. Професси
ональная среда ка
к детерминанта
воз
никнове
ния профессиональных дефор
маций / О.Б. Полякова // Ми
р психо-
логии. – 2012. – № 4. – С. 196204.
30. Поляков О.Б. Катег
ория и струк
тура профессиональных
деф
ормаци
й // Национальный психолог
ический журнал-2014-№ 1(13). – с.55-62
31. Психология тру
да /Под.ре
д. А.В. Карпова. - М.: Владос, 2003.
32. Психотех
нологии и психот
ехники профессионального разв
ития
личности / по
д ред. Л. М. Мити
ной, С. А. Подосинникова. – Астра
хань: Изд.
до
м «Астраханский универ
ситет», 2008. – 392 с.
33. Систе
мная семейная психот
ерапия под редак
цией Э.Г. Эйдемилле-
ра, Сп
б , 2002. – 270 с.
34. Тру
нов Д.О. О професси
ональной деформации практич
еского пси-
холога // Психолог
ическая газета. 1998. № 1. С. 12-13.
35. Филина С. В. Осинд
роме профессионального выгор
ания» и техн
ике
безопасности в работе педаг
огов и дру
гих специалистов социа
льной сферы //
Школ
ьный психолог. - 2003. - № 36. – С. 12-13.
36. Фоменко Г.Ю. Личн
ость как субъ
ект бытия в экстремальных
ус
лови
ях: дис.... д-ра пси
хол. наук: 19.00.01 – Красн
одар, 2006. – 448 с. Яро-
ше
вский М.Г., Анциферова Л.И. Разв
итие и соврем
енное состояние заруб
ежной
психологии. М.: Педагогика. 1994. – 180 с.