Диплом: Профессионально-личностные деформации субъекта труда (на примере ГУФСИН России по Свердловской области)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
146
таких как: осознание своих представлений о стрессе, отношение к стресс-
факторам, понимание собственных эмоциональных состояний и управление
ими, способность находить ресурсы для преодоления стресса и т.д. Данные
изменения очень важны для повышения стрессоустойчивости и коммуника-
тивной компетентности, что является необходимым условием снижения,
компенсации и профилактики профессиональных деформационных измене-
ний личностных качеств.
Следовательно, задачи, поставленные в исследовании решены, и обе ги-
потезы, выдвинутые в начале данного исследования подтверждены.
147
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абульханова-Славская, К.А. Типологический подход к личности профес-
сионала / К. А. Абульханова-Славская // Сб. науч. трудов. Психологиче-
ские исследования проблемы формирования личности профессионала /
Отв. ред. Бодров В.А. – М.: Институт психологии АН СССР. 1991. – С.
59-62.
2. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб.: Речь,
2004. илл. - с.242
3. Болдырев, А. В. Профессиональные деструкции сотрудников уголовно-
исполнительной системы на этапе первичной профессионализации / А. В.
Болдырев // «Актуальные проблемы индивидуально-типологических осо-
бенностей личности в обществе». Материалы научных статей. В 3-х;
Оренбургский гос. Ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2010. – С. 3
4. Болдырев, А. В. Профилактика эмоционального выгорания у пенитенци-
арных служащих на этапах первичной профессионализации / А. В. Бол-
дырев // Современные исследования социальных проблем: Сборник ста-
тей Общероссийской научно-практической конференции. Вып. 1 «Соци-
ально-педагогические и психологические исследования» / Под общ. ред.
сов. РАЕ Я.А. Максимова – Красноярск: Научно-инновационный центр,
2009. – С. 4-9
5. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и
профилактика / Н. Е.Водопьянова, Е. С. Старченкова. СПб.: Питер, 2008. -
113с. 8
6. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер, 2009. – 336
7. Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникатив-
ных профессиях // Психическое здоровье / Под ред. Г.С. Никифорова –
СПб.:СпбГУ, 2000. C. 443-460.
148
8. Воробьев И.Ю. Инновационные педагогические технологии профессио-
нального воспитания сотрудников ОВД // Психопедагогика в правоохра-
нительных органах, 2015, № 1(60). – С. 72-75
9. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Ленинград: ЛГУ -
1984. – с. 43
10. Гумерова Л. Р. Основные направления психопрофилактики синдрома
«эмоционального выгорания» у сотрудников уголовноисполнительной
системы // Концепт. – 2015. – Современные научные исследования. Вы-
пуск 3
11. Диагностика личностной и групповой удовлетворенности работой / Фе-
тискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая
диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института
Психотерапии. 2002. C.473-474.
12. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии /
Пер. с фр. и послесловие А. Б. Гофмана. М.: Наука, 1990. – 575 с.
13. Зеер Э. Ф. Психология профессии: учебное пособие для студентов вузов.
– М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, – 2003. 336
с.
14. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. – М.: Академия»,
2013. – 416 с.
15. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология профессиональных деструкций. –
М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 240 с.
16. Зубарев, С. М. Теория и практика контроля за деятельностью персонала
пенитенциарной системы / С. М. Зубарев. – М.: Юрайт-Издат, 2006. – С.
47-89
17. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.:
Издательство Московского университета, 1988. – 131 с.
149
18. Иванова И.А. Роль мотивационных ожиданий персонала в повышении
удовлетворенности трудом и приверженности к организации. В сборнике:
Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого
наследия Е. А. Климова Материалы Международной научно-
практической конференции. 2016. С. 528-531.
19. Иванова Н.Л. Проблема профессиональных деформаций личности в со-
временных исследованиях // Психология обучения. 2012. № 3. С. 4-15.
20. Ильина Е. С. Экстремальная профессия – сотрудник УИС // Развитие
личности. 2002. № 4. С. 169–173. 17.
21. Камнева Е.В. «Профессиональное выгорание» служащих в контексте со-
циальной ответственности // Корпоративная экономика. 2015. № 4 (4). С.
78-80.
22. Камнева Е.В. Профессиональная деформация сотрудников органов внут-
ренних дел: факторы и формы проявления: Монография. – М.: ФГУ
«ВНИИ МВД России», 2011. – 108 с.
23. Камнева Е.В. Проявления профессиональной деформации личности со-
трудников органов внутренних дел // Акмеология. 2011. № S3. С. 124-127.
24. Камнева Е.В., Зеленкова А.В. Факторы риска профессионального «выго-
рания» сотрудников органов внутренних дел. // Научный портал МВД
России. 2009. Т. 8. № 4. С. 125-131.
25. Караваев А. Ф., Левин Г. И. Условия профессионального становления со-
трудников ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012.
№ 4. – С. 44-51.
26. Караваев А.Ф. Профессиональная деформация личности // Право и обра-
зование. 2005. № 3. С. 172-187.
27. Китаев-Смык Л.А. Выгорание персонала. Выгорание личности. Выгора-
ние души // Психопедагогика в правоохранительных органах. № 2 (33),
2008. – С.41-50 19
150
28. Кора Н.А., Чебарева А.С. Особенности профессиональной деформации
сотрудников органов внутренних дел // Вестник Амурского государ-
ственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 48. С. 133-
138.
29. Котышев Н.А. Практические рекомендации по профилактике и преодоле-
нию профессиональной деформации сотрудников ОВД. – Челябинск: Че-
лябинский юридический институт МВД России, 2008.
30. Крук В. М., Караваев А. Ф. Совершенствование психологической работы
с личным составом в системе морально-психологического обеспечения
оперативно-служебной деятельности: актуальные вопросы и пути реше-
ния (обзор материалов научно-практической конференции) // Психопеда-
гогика в правоохранительных органах. 2014. № 1(56). С. 74–78
31. Кулугина Н. Г. Нравственно-профессиональная деформация сотрудников
ОВД и пути ее преодоления // Психопедагогика в правоохранительных
органах. – 1997. 1. – С. 14.
32. Лебедев А.Н., Камнева Е.В., Буянова С.М. Влияние индивидуально-
психологических особенностей на «профессиональное выгорание» со-
трудников органов внутренних дел // Гуманитарные науки. Вестник Фи-
нансового университета. 2012. № 3 (7). С. 58-63
33. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 1996. – 308 с.
34. Марьин М. И. Научно-практические проблемы повышения эффективно-
сти психологической работы в ОВД // Психопедагогика в правоохрани-
тельных органах. 2014. № 1. С. 81.
35. Медведев, В. С. Сущность и признаки профессиональной деформации со-
трудников ИТУ / В. С. Медведев // Гуманизация советской уголовно-
исполнительной политики и совершенствование правоприменительной
деятельности исправительно-трудовых учреждений: Сб. статей. – Киев:
КФ ВИПК МВД СССР, 1997. – С. 159.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран