82
характеристики: быть включенной в адхократический тип корпоративной
культуры, брать на себя роль координатора в условиях коллективного
взаимодействия, обладать высоким уровнем толерантности к
неопределенности, иметь инструментальные характеристики эмоционального
интеллекта при управлении собственным эмоциональным состоянием и
самомотивации в профессиональной деятельности. Кроме этого, также
необходимо владеть высоким уровнем мотивации к достижению для
успешного выполнения профессиональных задач в деятельности психолога в
образовании. Следовательно, можно сделать вывод, что выдвинутая гипотеза
подтвердила свою истинность.
Таким образом, можно сделать вывод, что поставленная цель данной
выпускной квалификационной работы была достигнута. Выдвинутая гипотеза
является истинной, следовательно, полученные результаты эмпирического
исследования могут быть использованы в выработке принципов работы с
коллективом школьных психологов для повышения уровня их
профессиональной активности.
83
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аминов Н.А. Диагностика педагогических способностей. [Текст] /
Н.А Аминов. - М.: Институт практической психологии,2017. -480 с.
2. Баева И.А. Тренинги психологической безопасности в школе. [Текст]
/ И.А Баева.- СПб.: Речь, 2014. – 251 с.
3. Бадхен А.А. Мастерство психологического консультирования.
[Текст] / А.А Бадхен.- М.: Речь, 2014. - 368 c.
4. Вачков И.В. Психология тренинговой работы. [Текст] / И.В Вачков.-
М.: Эксмо, 2017. — 416 с.
5. Галиуллина С.Д. Психология И Педагогика. Раздел Психология И
Педагогика Учебной И Профессиональной Деятельности.[Текст] / С.Д
Галиуллина .- М.: Эксмо, 2017. - 950 c.
6. Гуревич К. М. Психологическая диагностика. [Текст] / К. М
Гуревич.- М.: Изд-во УРАО, 2013. - 450 с.
7. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. [Текст] / И.Б Гриншпун .-
М.: Эксмо,2015. - 500 с.
8. Деркач А.А. Акмеологическая оценка профессиональной
компетентности государственных служащих. Учебное пособие. [Текст] / А. А.
Деркач. – М.: изд-во РАГС, 2016 . - 480 с.
9. Данелян Т. Я. Информационные технологии в психологии. [Текст] /
Т. Я Данелян.- М.: Эксмо,2015. - 300 c.
10. Душков Б. А. Психология труда, профессиональной,
информационной и организационной деятельности. [Текст] / Б. А Душков.-
М.: Фонд "Мир", 2015. - 857c.
11. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. [Текст] /М.И.
Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА, 2013. - 640 c.
84
12. Емеленко Е. Программы работы с молодыми специалистами.
[Текст] / Е. Емеленко. - М.: Эксмо, 2018. – 476 с.
13. Иванников В.А. Общая психология. Учебник для
академического бакалавриата. [Текст] / В.А Иванников.- М.: Юрайт, 2016. -
480 c.
14. Иванова Е.М. Психологическая системная профессиография.
[Текст] / Е.М Иванова .- М.: ПЕР СЭ, 2013. - 208 с.
15. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной
деятельности. [Текст] / Е. П Ильин .-М.: Эксмо ,2018. - 432 c.
16. Ильин В. А. Психология лидерства. Учебник. [Текст] / В. А
Ильин.- М.: Юрайт, 2015. - 312 c.
17. Казанцев Т.А. Основы профессиональной этики психолога:
учебное пособие. [Текст] Т.А Казанцев. – М.: Изд-во МГУ, 2016.– 785 с.
18. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения.
Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. [Текст] / Е.А Климов .-
М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 304 с.
19. Котова И.Б. Общая психология: Учебное пособие. [Текст] / И.Б
Котова .- М.: Академцентр, 2013. - 480 c.
20. Капустин С. А. Критерии нормальной и аномальной личности в
психотерапии и психологическом консультировании. [Текст] / С. А Капустин.
- М.: Когито-Центр, 2014. - 240 c.
21. Кон И.С. Этико-психологический очерк. [Текст] / И.С Кон.- М.:
Политиздат; Издание 3-е, 2016. - 352 c.
22. Лысенко Е.М. Индивидуальное психологическое
консультирование. Краткий курс лекций. [Текст] / Е.М Лысенко.- М.: Эксмо,
2013. - 160 c.
23. Молчанова О.Н. Самооценка. Теоретические проблемы и
эмпирические исследования. [Текст] / О.Н Молчанова.- М.: Флинта, 2013. -
392 c.
85
24. Макарова И.В. Основы профессиональной деятельности.
[Текст] / И.В Макарова.-М.: Эксмо, 2014. - 288 c.
25. Макарова И.В. Общая психология. [Текст] / И.В Макарова.-М.:
Юрайт, 2016. - 182 c.
26. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. [Текст] /
А.Г Маклаков. - СПб.: Питер, 2013. - 583 c.
27. Мартынова Е.В. Индивидуальное психологическое
консультирование. Теория, практика, обучение. [Текст] / Е.В Мартынова.- М.:
Генезис, 2015. - 384 c.
28. Могилёвкин Е.А. Карьерный рост: диагностика, технологии,
тренинг. Монография. [Текст] / Е.А Могилёвкин. -СПб.: Речь, 2017. — 336 с.
29. Маркова А.К. Психология профессионализма. [Текст] / А.К
Маркова.- М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 2013. - 312 с
30. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. [Текст]
/ Р. Мэй.- М.: Институт общегуманитарных исследований, 2015. - 224 c.
31. Немов Р. С. Основы психологического консультирования.
[Текст] / Р. С Немов.- М.: Владос, 2015. - 528 c.
32. Нуркова В.В. Общая психология: Учебник. [Текст] / В.В.
Нуркова.- М.: Юрайт, 2016. - 524 c.
33. Овчарова Р.В. Практическая психология образования:
Учеб.пособие для студ. психол. фак. университетов. [Текст] / Р.В Овчарова.-
М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 448 с.
34. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. [Текст] /
Н.Н Обозов.- Киев.:Лыбидь, 2014. – 192 с.
35. Ожегов С.И. Словарь русского языка. [Текст] / С.И Ожегов.-
М.:Эксмо, 2017. – 1562 с.
36. Оксинойд К.Э. Основные способы психологического
объяснения поведения людей [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://www.elitarium.ru/povedenie-lyudej-vospriyatie-lichnost-biheviorizm-teoriya-