Диплом: Профессиональные и личностные качества школьного психолога (на примере г. Бреста)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Башенкова // Среднее профессиональное образование. – 2015. – № 11. – С.
43-48.
• Бельская, Е.Г. Основы психологического консультирования и
психотерапии: Учеб. пособие / Е.Г. Бельская. – Обнинск: ИАТЭ, 1998. – 80 с.
• Бобкова, М.Г. Критерии эффективности психологического
консультирования / М.Г. Бобкова, В.В. Гараева // Вестник Тюменского
государственного университета. – 2011. – № 9. – С. 248-255.
• Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.
Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-ЕВРО Знак, 2003. – 672 с.
• Бондаренко, А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика /
А.Ф. Бондаренко. – М.: Независимая фирма «Класс», 2001. – 336 с.
• Борисова, А.А. Психологическая проницательность / А.А.
Борисова. – Я.: Ярославский гос. педагогический университет им. К.Д.
Ушинского, 1999. – 447 с.
• Борисова, М.В., Анисимова, Н.П. Основные направления
профилактики и коррекции профессионального выгорания / М.В. Борисова /
Ярославский педагогический вестник. – 2011. № 2. – Том II. Психолого-
педагогические науки. – С. 212-215.
• Верняева, Т.А. Профессионально-личностный портрет психолога:
дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03 / Т.А. Верняева. – СПб., 1997. – 200 с.
Водопьянова, Н.В. Синдром выгорания / Н.В. Водопьянова, Е.С.
Старченкова
• Глэддинг, С. Психологическое консультирование / С. Глэддинг. –
СПб.: Питер, 2002. – 736 с.
• Елизаров, А.Н. Основы индивидуального и семейного
психологического консультирования: Учебное пособие / А.Н. Елизаров. – М.:
«Ось-89», 2003. – 336 с.
• Завалишина, Д.Н. Психологическая структура деятельности /
Д.Н. Завалишина // Развитие и диагностика способностей. – М., 1991. – 151 с.
• Занковский, А.Н. Введение в профессию: Учебное пособие / А.Н.
Занковский. – М.: Изд. центр ЕОАИ, 2009. – 71 с.
• Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.:
Академический Проект, 2008. – 336 с.
• Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования:
компетентностный подход / Э.Ф. Зеер // Образование и наука. – 2004. – № 3
(27). – С. 42-53.
• Зотова, Н.Н. Исследование профессионального становления
студентов-психологов / Н.Н. Зотова, О.Н. Родина // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14, Психология. – 2003. 3. – С. 69-78.
Карандышев, В.Н. Психология: Введение в профессию: учебное
пособие. – М.: Смысл, 2008. – 512 с.
• Карпова, А.В. Психология труда / А.В. Карпова. – М.: ВЛАДОС-
ПРЕСС, 2003. – 352 с.
• Климов, Е. Психолог: Введение в профессию. – М.: Академия,
2007. – 208 с.
Кодлубовская, Т.Б. Особенности проявления признаков
эмоционального выгорания у врачей / Т.Б. Кодлубовская // Вопросы
психологии. – 2014. – № 2. – С. 75-80.
• Косарева, А.Б. Специалист-психолог: важнейшие сферы
профессиональной деятельности, личностные качества, особенности их
оценки / А.Б. Косарева // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика».
2007. – № 2. – С. 62-68.
• Кочюнас, Р. Психологическое консультирование. Групповая
психотерапия / Р. Кочюнас. – М.: Академический проект; ОППЛ, 2002. – 464
с.
• Кривцова, А.С. Содержание и психологические особенности
профессиональной деятельности практического психолога / А.С. Кривцова //
Учёные записки. – № 2. – 2008. – С. 137-145.
Лебедева, Н. Как не сгореть на работе? / Н. Лебедева // Наше
здоровье. – 2014. – № 1 (9). – С. 10.
Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.
Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 130 с.
Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы
психологии. – М., 1984. – 444 с.
Луговский, В.А. Психология профессиональной деятельности:
учеб.-метод. пособие / В.А. Луговский, М.Н. Кох. – Краснодар: КубГАУ,
2015. – 101 с.
Любимова, Г.Ю. От первокурсника до выпускника: проблемы
профессионального и личностного самоопределения студентов-психологов /
Г.Ю. Любимова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. – 2000. 1. – С.
48-55.
Макаров, В.В. Синдром эмоционального выгорания у врачей
различных специальностей / В.В. Макаров // Психическое здоровье. – 2016.
№ 3. – С. 60-67.
Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. –
М.: МГФ «Знание», 1996. – 357 с.
Маркова, А.К. Эффективность труда. Работоспособность.
Трудоспособность. Карьера / Психологические основы профессиональной
деятельности: хрестоматия / Сост. В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. –
855 с.
Мастерство психологического консультирования / Под ред. А.А.
Бадхена, А.М. Родиной. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с.
Меновщиков, В.Ю. Введение в психологическое
консультирование / В.Ю. Меновщиков. – М.: Смысл, 2000. – 109 с.
Минигалиева, М.Р. Стратегии понимания клиента в
индивидуальном психологическом консультировании: дис. ... канд. психол.
наук: 19.00.05 / М.Р. Минигалиева. – Москва, 1999. – 275 c.
• Молоканов, М.В. Влияние личностных особенностей на
профессиональный выбор в практической психологии / М.В. Молоканов //
Психологический журнал. – 1998. – Т. 19. – № 2. – С. 79-96.
• Никитина, Н.Б. Личностные особенности психолога
профессионала / Н.Б. Никитина // Ученые записки ЗабГГПУ. – С. 229-233.
• Обозов, Н.Н. Психологическое консультирование: методическое
пособие / Н.Н. Обозов. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный
университет. Ассоциация лекторов. Центр прикладной психологии, 1993. –
49 с.
• Овчарова, Р.В. Практическая психология образования: Учеб.
пособие для студ. психол. фак. университетов / Р.В. Овчарова. – М.:
Издательский центр «Академия», 2003. – 448 с.
Овчинников, Ю.В. Синдром эмоционального выгорания:
диагностика, принципы лечения, профилактика / Ю.В. Овчинников //
Военно-медицинский журнал. – 2015. – № 7. – С. 17-24.
Павлова, О.Д. Отсутствие перспектив служебного роста как
фактор эмоционального выгорания / О. Д. Павлова // Психотерапия. – 2015.
№ 5. – С. 68.
• Психологическая помощь и консультирование в практической
психологии: монография / ред. М.К. Тутушкина. – СПб.: Дидактика Плюс,
1999. – 368 с.
• Пряжников, С.Н., Пряжникова, Е.Ю. Психология труда: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.С. Пряжников, Е.Ю.
Пряжникова. – М.: Академия, 2003. – 480 с.
Пряжников, Н. «Профессиональное выгорание» в психолого-
педагогической работе / Н. Пряжников // Первое сентября. Здоровье детей. –
2014. – № 9. – С. 22-25.
Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К.
Акимова, Е.М. Борисова и др.; под ред. И.В. Дубровиной. – М.:
Просвещение, 1991. – 303 с.
Рекешева, Ф.М. Профессионально важные качества и умения
психолога как фактор его профессиональной готовности / Ф.М. Рекешева //
Вестник новгородского государственного университета. – 2008. – № 45. – С.
13-16.
Роджерс, К. О становлении личностью. – Пер.: М.М. Исениной. –
М.: Прогресс, 1994. – 256 с.
Родина, О.Н. Предпосылки успеха в труде психолога / О.Н.
Родина, П.Н. Прудков // Вестник Московского университета. Сер. 14,
Психология. – 2000. – № 4. – С. 55-64.
Романова, Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ
и профессиограммы. – СПб.: Питер, 2003. – 464 с.
Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. А.В.
Брушлинский, К.А. Абульханова-Славская. – СПб: Издательство «Питер»,
2000. – 720 с.
Савина, Е.А. Введение в психологию. Курс лекций / Главный
редактор А.П. Олейникова. – М: «Прометей» МПГУ, 1998. – 252 с.
Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. – Мн:
Харвест, 2001. – 976 с.
Третьяков, Н.В. Синдром эмоционального выгорания / Н. В.
Третьяков // Медицинская сестра. – 2014. – № 4. – С. 12-14.
Суворова, Г.А. Психология деятельности. Учеб. пособие для
студентов психологических и педагогических вузов / Г.А. Суворова. – М.:
ПЕР СЭ, 2003. – 176 с.
Федоренко, А.В. Развитие социального интеллекта будущих
педагогов-психологов как фактор их адаптации к учебно-профессиональной
деятельности А.В. Федоренко Вестник СПбГУ. – Сер. 12. – 2011. – Вып. 4. –
С.97-102.
Чутко, Л., Козина, Н. Синдром эмоционального выгорания.
Клинические и психологические аспекты / Л. Чутко, Н. Козина. – М.:
МЕДпресс-информ, 2014. – 256 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран