85
19. Казимирчик И.В. Динамика воздействия хозяйственной деятельности на
окружающую среду в субъектах северо-кавказского округа //
Экономика. Бизнес. Информатика. – 2016. – № 2. – С. 117-138.
20. Кечил Д. И. Особенности профессиограммы труда психолога в
служебной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03. –
Всерос. науч.- исслед. ин-т техн. эстетики. – М., 2013. – С. 8-22.
21. Кочунас Р. Процесс супервизии: экзистенциальный взгляд.
Экзистенциальное измерение в консультировании и психотерапии:
монография. – Вильнюс: Бирштонас, 2015. – 108 с.
22. Краева М.Ю. Супервизия как развивающее образовательное
пространство школьного психолога // Конференциум АСОУ: Сборник
научных трудов и материалов научно-практических конференций. –
2015. – № 2. – С. 751-758.
23. Луговая В.Ф., Трегубенко И.А. Психодиагностические методы и
развивающие программы в деятельности школьной психологической
службы: учебно-методическое пособие. – СПБ.: Российский
государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2012. –
191 с.
24. Науразова Э.А., Шамилев С.Р. Взаимозависимость показателей развития
здравоохранения, безработицы, экологии, уровня жизни и преступности
// Экономика. Бизнес. Информатика. – 2016. – № 2. – С. 104-116.
25. Полухина О.П. Проблема формирования готовности студентов-
психологов к будущей профессиональной деятельности // Территория
науки. – 2013. – № 4. – С. 168-173.
26. Практическая психология образования / под ред. И.В.Дубровиной. –
СПб: Питер, 2014. – 592 с.
27. Прокофьева Н.И. Бизнес-тренинг. С чего начать, как преуспеть. Советы
руководителям и тренерам. – СПб: Питер, 2014. – 304 с.
86
28. Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства : учеб.
пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М. : Академия, 2014. –
408 с.
29. Путан Л.Я. Перспективы теории поэтапного формирования умственных
действий в психолого-педагогической науке ХХI века // Успехи
современной науки. – 2016. – №1. – С. 119-123.
30. Романова М.В., Константинова В.В. Профессиональная рефлексия и
личностные характеристики студентов – будущих педагогов-психологов
// Известия Пензенского гос. пед. ун-та им. В. Г. Белинского. – 2012. – №
28. – С. 1330-1333.
31. Рыбакова А.И., Цветкова Н.А. Психология социальной работы как
прикладная область деятельности ученых кафедры социальной и общей
психологии РГСУ // Ученые записки РГСУ. – 2015. – Т. 14. – № 4 (131).
– С. 7-15.
32. Тащева А.И. Энциклопедия психологической помощи: монография. –
Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 544 с.
33. Фролова С.Л. Профессиональный стандарт и профессиональный идеал:
соотношение понятий // Academia. – 2015. – № 2. – С. 23-26.
34. Хаидов С.К. Теоретическая модель личностно-профессионального
развития муниципальных служащих // Акмеология. – 2016. – № 1 (57). –
С. 27-31.
35. Щербакова Н.А. Эмпатические способности студентов-психологов. –
М.: МОДЭК, 2016. – 236 с.
36. Агарков Ю.А. Структурно-типологическая модель мотивации
профессионального становления студентов-психологов: автореф. дис. ...
канд. психол. наук [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01002751117 (Дата обращения 07.10.2018).
37. Алехина С.В., Битянова М.Р. Мониторинг как вид профессиональной
деятельности педагога-психолога // [Электронный ресурс] URL:
87
http://docplayer.ru/27297479-Monitoring-kak-vid-professionalnoy-
deyatelnosti-pedagoga-psihologa.html (Дата обращения 07.10.2018).
38. Белик А.А. Теория «Я» Дж. Г. Мида и психологическая антропология
[Электронный ресурс] URL:
http://psyjournals.ru/social_psy/2011/n1/39645_full.shtml (Дата обращения
07.10.2018).
39. Бодалев А.А. Личность и общение [Электронный ресурс] URL:
http://www.klex.ru/b9f (Дата обращения 07.10.2018).
40. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный
подход: метод, пособие [Электронный ресурс] URL:
http://mexalib.com/view/19402 (Дата обращения 07.10.2018).
41. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики
[Электронный ресурс] URL:
http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/filosofija_jazyka/gadamer_istina_m
etod_osnovy_filosofskoj_germenevtiki/32-1-0-2809 (Дата обращения
07.10.2018).
42. Донцов А.И., Емельянова Т.П. Социальные представления как предмет
экспериментального исследования в современной французской
социальной психологии [Электронный ресурс] URL:
https://istina.msu.ru/publications/article/8871615/ (Дата обращения
07.10.2018).
43. Емельянова Т.П. Конструирование социальных представлений в
условиях трансформации российского общества [Электронный ресурс]
URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002905256 (Дата обращения
07.10.2018).
44. Климов Е.А. Введение в психологию труда [Электронный ресурс] URL:
https://www.twirpx.com/file/1546550/ (Дата обращения 07.10.2018).
45. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях [Электронный
ресурс] URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001718163 (Дата обращения
07.10.2018).
88
46. Костромина С.Н. Психологические условия становления личности
профессионала [Электронный ресурс] URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osnovaniya-formirovaniya-
professionala-na-etape-obucheniya-v-vuze (Дата обращения 07.10.2018).
47. Кочетков И.Г. Творческое мышление в структуре профессионально
важных качеств психолога: на примере студентов-психологов: автореф.
дис. … канд. психол. наук [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01003291713 (Дата обращения 07.10.2018).
48. Кукосян О.Г., Коток В.А., Моисеев И.С. К вопросу профессиональных
качествах личности психологапрактика [Электронный ресурс] URL:
http://hr-portal.ru/article/og-kukosyan-k-voprosu-professionalnyh-
kachestvah-lichnosti-psihologapraktika (Дата обращения 07.10.2018).
49. Лебедева А.А. Развитие профессионально важных качеств психолога-
консультанта: автореф. дис. ... канд. психол. наук [Электронный ресурс]
URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01003061052 (Дата обращения
07.10.2018).
50. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека
[Электронный ресурс] URL: http://psychlib.ru/mgppu/Pch-001/Pch-
1561.htm (Дата обращения 07.10.2018).
51. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые
психометрические данные // В кн.: Социальный и эмоциональный
интеллект: от процессов к измерениям / Отв. ред.: Д.В. Люсин, Д.
Ушаков [Электронный ресурс] URL: http://nauka.x-
pdf.ru/17raznoe/569894-1-o-prosnik-emocionalniy-intellekt-emin-
razrabativalsya-techenie-neskolkih-poslednih-let-rannie-etapi-ego-
razrabotk.php (Дата обращения: 07.05.2018).
52. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте
/ Д.В. Люсин [Электронный ресурс] URL:
http://velib.com/read_book/kollektiv_avtorov/socialnyjj_intellekt_teorija_izm
erenie_issledovanija/razdel_pervyjj_teoreticheskie_podkhody/sovremennye_
89
predstavlenija_ob_ehmocionalnom_intellekte_d_v_ljusin/ (Дата обращения:
07.05.2018).
53. Новая философская энциклопедия: в 4 тт. [Электронный ресурс] URL:
http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/slovari_ehnciklopedii/novaja_filosof
skaja_ehnciklopedija_v_4_tomakh_2010/23-1-0-1152 (Дата обращения
07.10.2018).
54. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога [Электронный
ресурс] URL: http://www.klex.ru/8p1 (Дата обращения 07.10.2018).
55. Пахальян В.Э. Психопрофилактика в практической психологии
образования: Учеб. пособие [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01002379375 (Дата обращения 07.10.2018).
56. Поваренков Ю.П. Психология профессионального становления
личности [Электронный ресурс] URL:
https://www.twirpx.com/file/1852269/ (Дата обращения 07.10.2018).
57. Ромицына Е.Г. Развитие профессионально значимых личностных
качеств педагога-психолога в системе повышения квалификации:
автореф. дис. … канд. пед. наук [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01004307021 (Дата обращения 07.10.2018).
58. Тест Кеттелла 16 PF (Форма А) [Электронный ресурс] URL:
http://psihdocs.ru/test-kettella-16-pf-forma-a.html (Дата обращения
07.10.2018).
59. Тест-опросник К. Томаса на поведение в конфликтной ситуации.
(Методика Томаса) [Электронный ресурс] URL:
https://psycabi.net/testy/193-oprosnik-k-tomasa-na-povedenie-v-konfliktnoj-
situatsii-test-tomasa (Дата обращения 07.10.2018).
60. Уильямс Э. Вы – супервизор. Шестифокусная модель, роли и техники в
супервизии: монография [Электронный ресурс] URL:
http://www.goldbiblioteca.ru/online_psihologiya/online_psistr10/948.php
(Дата обращения 07.10.2018).
90
61. Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности [Электронный ресурс]
URL: https://studfiles.net/preview/1098486/ (Дата обращения 07.10.2018).
62. Философская энциклопедия: в 5 тт. Т. 4 [Электронный ресурс] URL:
http://communist-ml.ru/archives/17872 (Дата обращения 07.10.2018).
63. Фридман Л.М. О концепции школьной психологической службы
[Электронный ресурс] URL: http://pedlib.ru/Books/7/0042/7_0042-1.shtml
(Дата обращения 07.10.2018).
64. Ховкинс, П., Шохет, Р. Супервизия. Индивидуальный, групповой и
организационный подходы [Электронный ресурс] URL:
http://top100knig.bid/xovkins-shoxet-superviziya-individualnyj-gruppovoj-i-
organizacionnyj-podxody/ (Дата обращения 07.10.2018).
65. Цахаева А.А. Развитие адаптивного поведения в образовательном
этнопространстве. Диссертация на соискание ученой степени доктора
педаггических наук [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01002606694 (Дата обращения 06.05.2018).
66. Цыгулева М.В. Уточнение понятий «компетенция» и «компетентность»
в педагогических исследованиях [Электронный ресурс] URL:
http://geum.ru/aref/2377-1-ref.php (Дата обращения 07.10.2018).
67. Шаяхметова В.К. Формирование инвариантных профессионально
важных качеств будущих педагогов-психологов: автореф. дис. ... канд.
психол. наук [Электронный ресурс] URL:
https://search.rsl.ru/ru/record/01003489855 (Дата обращения 07.10.2018).
68. Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы [Электронный ресурс]
URL: http://geum.ru/aref/2377-1-ref.php (Дата обращения 07.10.2018).
69. Ялом И. Групповая психотерапия: теория и практика [Электронный
ресурс] URL: https://www.psychol-ok.ru/lib/yalom/gp/gp_12.html (Дата
обращения 07.10.2018).
70. Ясюкова Л.А. Взаимосвязь индивидуально-психологических
характеристик в структуре профессиональных способностей
[Электронный ресурс] URL:
