68
связанное
службы
с познавательной
операций
деятельностью, с волевой
операций
сферой
операций
и личностью в
целом.
При
граждан
проведении
связи
эмпирического
является
исследования
жизни
нами
состояния
были
объектов
использованы
методики, с помощью которых
правил
было установлено, что
качества
педагоги со стажем
потребности
работы от 0 до 3 лет отличаются
стороны
по
продукции
уровню психических
действия
состояний
функции
от
педагогов со стажем
потребности
работы от 3 до 10 лет. Результаты исследования
жизни
говорят
нам
собственных
о том, что
качества
психическое
службы
состояние
изменения
у педагогов со стажем
потребности
работы от 0 до 3
лет более
результатов
устойчиво, показатели
объектов
САН выше, например показатель настроения
жизни
17,30% в отличие
изменения
от 15,40%. Показатель
объектов
реакций
функции
функции
связи
на
фондов
фондов
неудачу и способов выхода
средств
средств
из ситуаций, препятствующих
действия
действия
жизни
деятельности
органов
органов
или
объектов
объектов
удовлетворению потребностей
источников
источников
личности
органов
выше, тем
потребности
самым повышены
положения
жизни
экстрапунитивные
положения
положения
жизни
реакции, с фиксацией
источников
источников
на
фондов
фондов
удовлетворение
изменения
изменения
жизни
потребности. По выраженности
органов
тревоги показатель составил
умеренную реактивную тревогу и высокую личностную в отличии
связи
от педагогов
со стажем
потребности
работы от 3 до 10 лет у которых
правил
выражена
фондов
низкая
факторов
реактивная
факторов
тревога
и умеренная
факторов
личностная. Выраженность депрессии
связи
жизни
товаров
у педагогов со стажем
потребности
педагогической
операций
операций
функции
деятельности
органов
органов
от 3 до 10 лет в большей
источников
источников
степени
товаров
товаров
выражено
развития
развития
жизни
нормальное
службы
службы
состояние, а у педагогов со стажем
потребности
педагогической
операций
операций
функции
деятельности
органов
органов
от 0 до 3 лет преобладает легкое
службы службы
состояние
изменения изменения
депрессии.
С целью формирования
жизни
умений
функции
и навыков по
продукции
сохранению и укреплению
психического
является
здоровья педагогов через овладение
изменения
ими
состояния
способами
состояния
психической
операций
саморегуляции
связи
и активизации
связи
личностных
правил
ресурсов нами
состояния
была разработана
фондов
и
на
фондов
базе МАОУ «Гимназия
жизни
№14» г. Улан-Удэ апробирована
фондов
программа
данных
коррекции
связи
психических
действия
состояний
функции
педагогов, которая
факторов
на
фондов
основании
связи
проведения
жизни
повторной
операций
диагностики
человека
показала свою эффективность. Результаты по
продукции
всем
потребности
4-м
методикам
собственных
стали
объектов
выше, по
продукции
сранению с входной
операций
диагностикой.
Снизился
стороны
показатель депрессии, в большей
источников
степени
товаров
выражено
развития
нормальное
службы
состояние, у большинства
организации
организации
связи
испытуемых
правил
правил
выражена
фондов
фондов
умеренная
факторов
факторов
личностная
факторов
факторов
тревожность, уровень эмоционального
является
напряжения
жизни
педагогов со
стажем
потребности
работы от 3 до 10 лет стал ниже, а реакция
жизни
функции
связи
на
фондов
фондов
неудачу и способов
69
выхода
средств
средств
из ситуаций, препятствующих
действия
действия
жизни
деятельности
органов
органов
или
объектов
объектов
удовлетворению
потребностей
источников
источников
личности
органов
стали
объектов
выше.
В заключение
изменения
хотелось бы отметить, что
качества
в педагогической
операций
деятельности
органов
продуктивность труда
средств
во
управления
многом
может
зависит от сформированности
органов
системы
регуляции
связи
психических
действия
состояний. Отсутствие
изменения
навыков и умений
функции
саморегуляции
связи
педагогом
может
снижает эффективность общения
жизни
и воспитания,
служит причиной
операций
конфликтов с окружающими
состояния
и является
стороны
причиной
операций
возникновения
жизни
негативных
правил
черт характера.
Таким
зависимости
образом, поставленные
положения
цели
объектов
достигнуты, задачи решены, гипотеза
доказана
фондов
и исследование
изменения
на
фондов
данном
может
этапе можно
развития
считать завершенным.
70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аникеева
организации
Н.П. Учителю о психологическом
может
климате в коллективе /
Н.П.Аникеева. - М.: Просвещение, 2011. - 96 с.
2. Барабанщиков В.А. Исследование
изменения
восприятия
жизни
эмоционального
является
состояния
жизни
человека
деятельности
по
продукции
выражению лица / В.А.Барабанщиков, Т.Н.Малкова
организации
// Проблема
данных
общения
жизни
в психологии. - М., 1981 — 132с.
3. Барабанщиков В.А. Восприятие
изменения
и событие
изменения
/ В.А.Барабанщиков. — СПб:
Алетея, 2012. - 512 с.
4. Баранов А.А. Стрессоустойчивость и мастерство
управления
педагога / А.А.Баранов. -
Ижевск: Изд-во
управления
УдГУ, 2015. - 108 с.
5. Баранов A.A. Психология
жизни
стрессоустойчивости
органов
педагога: теоретические
изменения
и
прикладные
положения
аспекты / Дис. ... д-ра
предприятия
психол. наук: 19.00.07 / А.А. Баранов. - СПб.,
2013. - 310 с.
6. Бодров В.А. Психологический
функции
стресс: развитие
изменения
учения
жизни
и современное
службы
состояние
изменения
проблемы / В.А. Бодров. - М.: ИП РАН, 2013. - 136 с.
7. Бойко
системы
В.В. Социально-психологический
функции
климат коллектива
организации
и личность / В.В.
Бойко, А.Г. Ковалев, В.Н. Панферов. — М.: Мысль, 2012. — 207 с.
8. Введение
изменения
в педагогическую деятельность: учеб.пос. — М.: Академия, 2015. -
219 с.
9. Ганзен В.А. Систематика
деятельности
психических
действия
состояний
функции
человека
деятельности
/ В.А. Ганзен,
В.Н. Юрченко
системы
// Вестник ЛГУ. - 2013. - Серия
жизни
6, вып 1. - С. 47-55.
10. Гредюшко
системы
О.П. Коммуникативные
положения
умения
жизни
как способ оптимизации
связи
психических
действия
состояний: автореф. дис. канд.пс.наук / О.П. Гредюшко. —
Казань, 2012. —119 с.
11. Журавлев В. И. Основы педагогической
операций
конфликтологии. – М., 2014. – 312с.
12. Жутикова
организации
Н. В. Учителю о практике психологической
операций
помощи. – М., 2012. -
257с.
13. Зайцев Г.К. Твое
службы
здоровье: регуляция
жизни
психики
человека
/ Г.К.Зайцев, А.Г.Зайцев. —
СПб.: «Детство
управления
пресс», 2015 — 96 с.