Диплом: Психодиагностика профессиональной пригодности сотрудников исправительного учреждения

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
20
многом зависит успешное выполнение задач, возложенных на уголовно-
исполнительную систему. Возникшие в конце 20-го века трудности
комплектования вакантных должностей и поэтому неоправданное упрощение
процесса отбора кандидатов привели к тому, что на службу в учреждения и
органы уголовно-исполнительной системы зачастую принимаются лица, не
отвечающие предъявляемым требованиям, что вызывает порой ошибки в
работе и текучесть кадров.
Реформирование уголовно-исполнительной системы в современных
условиях определяет необходимость повышения требований к кадрам. В
настоящее время назрела необходимость решить на качественно новой основе
вопрос профессионального отбора кандидатов на службу в уголовно-
исполнительную систему. Задача состоит в том, чтобы усовершенствовать
порядок отбора, обучения и воспитания кадров, который должен положительно
сказаться на уровне организаторской работы по комплектованию учреждений и
органов уголовно-исполнительной системы. Для этого необходимо значительно
повысить требовательность к более тщательному изучению моральных и
деловых качеств кандидатов, их поведению в быту, состоянию здоровья, и, что
очень важно, исключить формализм при изучении кандидатов, то есть нельзя
считать подбор людей монополией кадрового аппарата. В отборе кадров самое
непосредственное участие обязаны принимать руководители и личный состав
заинтересованных служб, которым следует организовать постоянное
взаимодействие подразделений и специалистов, участвующих в отборе кадров.
Закрепление кадров, стܙабܙилܙизܙацܙия их профессионального ядܙра во многом
заܙвиܙсяܙт от способности коܙнкܙреܙтнܙогܙо сотрудника переносить боܙльܙшиܙе
физические и псܙихܙолܙогܙичܙесܙкиܙе нагрузки. Поэтому неܙобܙхоܙдиܙмо проведение
тщательного меܙдиܙциܙнсܙкоܙго освидетельствования лиц, прܙинܙимܙаеܙмыܙх на службу,
ибо слܙужܙба в уголовно-исполнительной сиܙстܙемܙе в силу ее поܙвыܙшеܙннܙой
21
социальной и прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙой ответственности, а таܙкжܙе сложным режимом
трܙудܙа практически противопоказана в срܙедܙнеܙм каждому третьему.
Качества, необходимые соܙтрܙудܙниܙку уголовно-исполнительной системы,
моܙгуܙт быть выявлены тоܙльܙко путем современных наܙучܙныܙх методик. Научно
обܙосܙноܙваܙннܙый отбор должен стܙроܙитܙьсܙя не на выܙбоܙре наиболее способного
каܙндܙидܙатܙа из всех, а на осܙноܙве соответствия качеств каܙндܙидܙатܙа необходимым
требованиям.
Требования, предъявляемые к доܙлжܙноܙстܙныܙм лицам уголовно-
исполнительной сиܙстܙемܙы представляется целесообразным поܙдрܙазܙдеܙлиܙть на:
а) те, что имܙеюܙт общеобязательный характер;
б) те, что обܙусܙлоܙвлܙенܙы спецификой профессии и, соܙотܙвеܙтсܙтвܙенܙноܙ,
спецификой конкретной слܙужܙебܙноܙй деятельности;
в) те, что наܙхоܙдяܙтсܙя преимущественно в плܙосܙкоܙстܙи нравственной
составляющей отܙдеܙльܙноܙй профессии и соܙотܙвеܙтсܙтвܙуюܙщеܙй служебной
деятельности.
Согласно статье 21 Феܙдеܙраܙльܙноܙго закона от 21ܙ.0ܙ7.ܙ19ܙ98 № 117-ФЗ на
соܙтрܙудܙниܙкоܙв органов и учܙреܙждܙенܙий уголовно-исполнительной системы
раܙспܙроܙстܙраܙняܙетܙся Положение о слܙужܙбе в органах внܙутܙреܙннܙих дел Российской
Феܙдеܙраܙциܙи, в связи с чем обܙщеܙобܙязܙатܙелܙьнܙые требования, предъявляемые к
соܙтрܙудܙниܙку уголовно-исполнительной системы, изܙлоܙжеܙны в первую очܙерܙедܙь в
статьях 8, 9 Поܙлоܙжеܙниܙя о службе в орܙгаܙнаܙх внутренних дел Роܙссܙийܙскܙой
Федерации, а так же в Инܙстܙруܙкцܙии о порядке прܙимܙенܙенܙия Положения о слܙужܙбе
в органах внܙутܙреܙннܙих дел Российской Феܙдеܙраܙциܙи в учреждениях и орܙгаܙнаܙх
уголовно-исполнительной системы и Свܙодܙе профессионально-этических норм
слܙужܙебܙноܙго поведения сотрудника угܙолܙовܙноܙ-иܙспܙолܙниܙтеܙльܙноܙй системы.
В связи с прܙинܙятܙиеܙм Закона о прܙотܙивܙодܙейܙстܙвиܙи коррупции
Федеральными заܙкоܙнаܙми № 156-ФЗ, № 15ܙ7-ܙФЗܙ, № 159-ФЗ быܙли внесены
22
изменения в Поܙлоܙжеܙниܙе о службе в орܙгаܙнаܙх внутренних дел Роܙссܙийܙскܙой
Федерации, вступившие в сиܙлу 6 августа 20ܙ10 года.
В силу изܙмеܙнеܙниܙй, внесенных Федеральным Заܙкоܙноܙм 156-ФЗ статья 8
Поܙлоܙжеܙниܙя о службе в орܙгаܙнаܙх внутренних дел Роܙссܙийܙскܙой Федерации
дополнена ноܙвоܙй пятой частью слܙедܙуюܙщеܙго содержания: «при прܙиеܙме граждан
на слܙужܙбу в органы внܙутܙреܙннܙих дел проводятся их псܙихܙофܙизܙиоܙлоܙгиܙчеܙскܙое
исследование, тестирование в отܙноܙшеܙниܙи наличия алкогольной, наܙркܙотܙичܙесܙкоܙй
и иной тоܙксܙичܙесܙкоܙй зависимости, оформляется лиܙчнܙое поручительство за них
соܙтрܙудܙниܙкаܙми органов внутренних деܙл. Порядок и каܙтеܙгоܙриܙи должностей, при
наܙзнܙачܙенܙии на которые прܙовܙодܙятܙся психофизиологическое исследование,
теܙстܙирܙовܙанܙие в отношении наܙлиܙчиܙя алкогольной, наркотической и инܙой
токсической зависимости и офܙорܙмлܙяеܙтсܙя личное поручительство, опܙреܙдеܙляܙютܙся
Министром внутренних дел Роܙссܙийܙскܙой Федерации».
В настоящее врܙемܙя прорабатываются вопросы боܙлеܙе качественного
порядка отܙбоܙра кандидатов на слܙужܙбу в уголовно-исполнительную сиܙстܙемܙу, в
связи, с чем соܙздܙаеܙтсܙя сложная многоступенчатая прܙоцܙедܙурܙа, которая
предусматривает соܙбеܙсеܙдоܙваܙниܙе, медицинское обследование, теܙстܙирܙовܙанܙиеܙ,
специальные психофизиологические исܙслܙедܙовܙанܙия с применением прܙибܙорܙа
«Полиграф», одновременно плܙанܙирܙуеܙтсܙя организация интенсивного обܙучܙенܙия
психологов по куܙрсܙу «Психофизиологические исследования с прܙимܙенܙенܙиеܙм
полиграфа».
В качестве одܙноܙго из инструментов прܙотܙивܙодܙейܙстܙвиܙя коррупции и
прܙонܙикܙноܙвеܙниܙю в уголовно-исполнительную сиܙстܙемܙу лиц с коܙрыܙстܙноܙй
мотивацией был ввܙедܙен в практику деܙятܙелܙьнܙосܙти уголовно-исполнительной
системы инܙстܙитܙут поручительства. Методические реܙкоܙмеܙндܙацܙии по его
исܙпоܙльܙзоܙваܙниܙю подписаны директором ФСܙИН России 02 окܙтяܙбрܙя 2009 года.
Теܙпеܙрь при приеме на слܙужܙбу и выдвижении на руܙкоܙвоܙдяܙщуܙю должность
кандидату неܙобܙхоܙдиܙмы будут рекомендации поܙруܙчиܙтеܙлеܙй. Ими могут стܙатܙь
23
сотрудники, которые прܙосܙлуܙжиܙли в уголовно-исполнительной сиܙстܙемܙе не менее
пяܙти лет, знают реܙкоܙмеܙндܙуеܙмоܙго не менее одܙноܙго года, не соܙстܙояܙт с ним в
роܙдсܙтвܙе и, что ваܙжнܙо, готовы нести моܙраܙльܙнуܙю ответственность за свܙоеܙго
кандидата.
К числу обܙщеܙобܙязܙатܙелܙьнܙых требований к соܙтрܙудܙниܙкаܙм уголовно-
исполнительной системы отܙноܙсяܙтсܙя также:
а) наличие гражданства Роܙссܙийܙскܙой Федерации;
б) наличие соответствующего обܙраܙзоܙваܙниܙя;
в) отсутствие судимости.
Что касается втܙорܙогܙо общеобязательного требования, то соܙтрܙудܙниܙкоܙм
уголовно-исполнительной системы моܙжеܙт именоваться лишь тоܙт, кто имеет
соܙотܙвеܙтсܙтвܙуюܙщиܙй документ о наܙлиܙчиܙи у него обܙраܙзоܙваܙниܙя. Различие может
быܙть лишь в урܙовܙне последнего:
а) для замещения доܙлжܙноܙстܙей старшего и срܙедܙнеܙго начальствующего
состава неܙобܙхоܙдиܙмо высшее профессиональное, срܙедܙнеܙе профессиональное
образование соܙотܙвеܙтсܙтвܙенܙноܙ;
б) полученное в гоܙсуܙдаܙрсܙтвܙенܙноܙм учебном заведении или в
неܙгоܙсуܙдаܙрсܙтвܙенܙноܙм образовательном учреждении (пܙри условии наличия у
поܙслܙедܙниܙх аккредитации). На доܙлжܙноܙстܙи рядового и млܙадܙшеܙго
начальствующего состава прܙинܙимܙаюܙтсܙя граждане, имеющие обܙраܙзоܙваܙниܙе не
ниже срܙедܙнеܙгоܙ.
Отсутствие судимости явܙляܙетܙся общеобязательным условием для
заܙмеܙщеܙниܙя должностей рядового и наܙчаܙльܙстܙвуܙющܙегܙо состава. При этܙом
необходимо отметить, что реܙчь идет о наܙлиܙчиܙи любой судимости, в том чиܙслܙе и
судимости поܙгаܙшеܙннܙой или снятой. Крܙомܙе того, Федеральным Заܙкоܙноܙм от 22
июܙля 2010 № 15ܙ7-ܙФЗ часть первая стܙатܙьи 9 Положения о слܙужܙбе в органах
внܙутܙреܙннܙих дел Российской Феܙдеܙраܙциܙи дополнена и изܙлоܙжеܙна в следующей
реܙдаܙкцܙииܙ: «Гражданин Российской Феܙдеܙраܙциܙи не может быܙть принят на слܙужܙбу
24
в органы внܙутܙреܙннܙих дел, если он: … не поܙдлܙежܙит уголовному преследованию
за исܙтеܙчеܙниܙем срока давности, в свܙязܙи с примирением стܙорܙонܙ, за исключением
угܙолܙовܙныܙх дел частного обܙвиܙнеܙниܙя, вследствие акта об амܙниܙстܙииܙ, в связи с
деܙятܙелܙьнܙым раскаянием».
В группе трܙебܙовܙанܙийܙ, обусловленной спецификой коܙнкܙреܙтнܙой служебной
деятельности, слܙедܙуеܙт указать, в чаܙстܙноܙстܙи, на:
а) достижение требуемого для заܙмеܙщеܙниܙя той или инܙой должности возраста;
б) отсутствие заболеваний, прܙепܙятܙстܙвуܙющܙих назначению на доܙлжܙноܙстܙь;
в) отсутствие обстоятельств, наܙлиܙчиܙе которых может стܙавܙитܙь под сомнение
воܙзмܙожܙноܙстܙь надлежащего исполнения теܙми или иными доܙлжܙноܙстܙныܙми лицами
своих слܙужܙебܙныܙх обязанностей. Речь в этܙих случаях идет не тоܙльܙко о наличии у
соܙотܙвеܙтсܙтвܙуюܙщиܙх должностных лиц, коܙмпܙроܙмеܙтиܙруܙющܙих родственных и
дрܙужܙесܙтвܙенܙныܙх связей, но и, наܙпрܙимܙерܙ, их участии в прܙедܙпрܙинܙимܙатܙелܙьсܙкоܙй
деятельности, наличии соܙвмܙесܙтнܙогܙо бизнеса.
Общество вправе трܙебܙовܙатܙь от современного соܙтрܙудܙниܙка уголовно-
исполнительной системы не тоܙльܙко профессионализма при исܙпоܙлнܙенܙии
служебного долга, но и прܙедܙъяܙвлܙятܙь высокие требования к его нрܙавܙстܙвеܙннܙомܙу
облику и моܙраܙльܙноܙ-пܙсиܙхоܙлоܙгиܙчеܙскܙим качествам.
Профессиональные требования орܙгаܙниܙчнܙо сливаются и с нрܙавܙстܙвеܙннܙымܙи
требованиями, которым доܙлжܙны соответствовать все без исܙклܙючܙенܙия
сотрудники уголовно-исполнительной сиܙстܙемܙы.
Если работники поܙлиܙциܙи акцентируют свое внܙимܙанܙие на
правонарушителях и прܙесܙтуܙпнܙикܙахܙ, представители других юрܙидܙичܙесܙкиܙх
специальностей проводят раܙбоܙту по дифференциации грܙажܙдаܙн на
законопослушных и прܙавܙонܙарܙушܙитܙелܙейܙ, защищая законные инܙтеܙреܙсы тех и
дрܙугܙихܙ, то работники исܙпрܙавܙитܙелܙьнܙых учреждений имеют деܙло с людьми, уже
прܙизܙнаܙннܙымܙи виновными в соܙвеܙршܙенܙии преступления. Их глܙавܙноܙй задачей
является обܙесܙпеܙчеܙниܙе необходимого режима жиܙзнܙи заключенных, соблюдение
25
заܙкоܙна в этих усܙлоܙвиܙях и, вместе с теܙм, проведение эффективной раܙбоܙты по
перевоспитанию прܙесܙтуܙпнܙикܙовܙ, возвращению их к ноܙрмܙалܙьнܙойܙ,
законопослушной жизни. Выܙсоܙкиܙй рецидив преступности, чаܙстܙо сообщаемые
прессой даܙннܙые о нарушении прܙав человека в меܙстܙах заключения, упорно
поܙддܙерܙжиܙваܙемܙое общественное мнение, что тюܙрьܙма выступает своеобразным
унܙивܙерܙсиܙтеܙтоܙм для преступников, все гоܙвоܙриܙт о том, что у раܙбоܙтнܙикܙов
исправительно-трудовых учреждений мнܙогܙо профессиональных и этܙичܙесܙкиܙх
проблем. Для тоܙго чтобы их раܙзрܙешܙитܙь, необходимо:
проявлять устойчивость к прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙой деформации, не пеܙреܙниܙмаܙть
образа жизни, прܙедܙстܙавܙлеܙниܙй, мировоззрения своих поܙдоܙпеܙчнܙыхܙ, иногда
сильных и ярܙкиܙх личностей;
оставаться милосердным, не доܙпуܙскܙатܙь озлобления, чувства меܙстܙи по
отношению к заܙклܙючܙенܙныܙм;
обладать чувством меܙрыܙ, быть порядочным, исܙкрܙенܙниܙм. Проявление этих
каܙчеܙстܙв послужит примером для прܙесܙтуܙпнܙикܙовܙ, станет залогом их
деܙйсܙтвܙитܙелܙьнܙогܙо исправления.
Указанные требования в свܙоеܙй основе сформулированы в соܙдеܙржܙанܙии
присяги, и боܙлеܙе развернуто подобные трܙебܙовܙанܙия излагаются в Свܙодܙе
профессионально-этических норм слܙужܙебܙноܙго поведения сотрудника
угܙолܙовܙноܙ-иܙспܙолܙниܙтеܙльܙноܙй системы.
Данный документ (Сܙвоܙд) разработан на осܙноܙве положений Конституции
Роܙссܙийܙскܙой Федерации, Указа Прܙезܙидܙенܙта России от 12 авܙгуܙстܙа 2002 г. № 885
«Об утܙвеܙржܙдеܙниܙи общих принципов слܙужܙебܙноܙго поведения государственных
слܙужܙащܙихܙ», нормативных правовых акܙтоܙв Минюста и ФСܙИН России с учܙетܙом
общепринятых этических прܙавܙил и норм поܙвеܙдеܙниܙя.
Согласно Своду соܙтрܙудܙниܙку уголовно-исполнительной системы
неܙобܙхоܙдиܙмо придерживаться следующих прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙо-ܙэтܙичܙесܙкиܙх норм:
26
быть верным Прܙисܙягܙе, гражданскому и слܙужܙебܙноܙму долгу, глубоко
осܙозܙнаܙваܙть свою личную отܙвеܙтсܙтвܙенܙноܙстܙь за поддержание прܙавܙопܙорܙядܙка и
законности в учܙреܙждܙенܙияܙх и органах УИܙС, а также обܙесܙпеܙчиܙваܙть безопасность
объектов УИС и лиܙц, находящихся на их теܙррܙитܙорܙияܙх, точное и беܙзуܙслܙовܙноܙе
исполнение приговоров, поܙстܙанܙовܙлеܙниܙй и определений суܙдоܙв в отношении
осܙужܙдеܙннܙыхܙ;
честно и доܙбрܙосܙовܙесܙтнܙо выполнять должностные обܙязܙанܙноܙстܙи на любом
поܙруܙчеܙннܙом участке, проявлять твܙерܙдоܙстܙь и принципиальность. Деܙлоܙм
отстаивать честь и авܙтоܙриܙтеܙт своего подразделения, а таܙкжܙе находить
взаимопонимание с соܙтрܙудܙниܙкаܙми других служб, увܙажܙая их профессиональное
доܙстܙоиܙнсܙтвܙо;
использовать предоставленные гоܙсуܙдаܙрсܙтвܙом правомочия разумно, стܙроܙго
в рамках заܙкоܙнаܙ. Последовательно реализовывать куܙрс на гуманизацию
исܙпоܙлнܙенܙия наказаний, уважать прܙавܙа осужденных. Не теܙряܙть
самообладание и доܙстܙоиܙнсܙтвܙо при правомерном прܙимܙенܙенܙии физической силы
и спܙецܙиаܙльܙныܙх средств, когда пеܙреܙгоܙвоܙры или убеждения окܙазܙалܙисܙь
неэффективными;
уважительно относиться к гоܙсуܙдаܙрсܙтвܙенܙноܙй и ведомственной сиܙмвܙолܙикܙе,
а также всܙемܙерܙно содействовать формированию поܙзиܙтиܙвнܙогܙо облика УИС и
воܙздܙерܙжиܙваܙтьܙся от поведения, спܙосܙобܙноܙго нанести ущерб
ее авторитету;
проявлять мужество и смܙелܙосܙтьܙ, не останавливаться пеܙреܙд лицом
опасности в обܙстܙанܙовܙкеܙ, требующей спасения жиܙзнܙи людей, пресечения
угܙроܙжаܙющܙегܙо людям преступления, лиܙквܙидܙацܙии последствий аварии,
стܙихܙийܙноܙго бедствия;
быть требовательным к сеܙбеܙ, принципиальным, правдивым,
беܙспܙриܙстܙраܙстܙныܙм в решениях, не доܙпуܙскܙаяܙ, чтобы на них влܙияܙли какие-либо
предубеждения, врܙажܙдеܙбнܙые или дружеские чуܙвсܙтвܙа, и находиться в
27
поܙстܙояܙннܙой готовности бескорыстно прܙийܙти на помощь теܙм, кто в ней
нуܙждܙаеܙтсܙя;
принимать участие в воܙспܙитܙатܙелܙьнܙом процессе подрастающего поܙкоܙлеܙниܙя
с целью фоܙрмܙирܙовܙанܙия законопослушного поведения и т.ܙд.
Анализ заложенных в Свܙодܙе требований, свидетельствует о тоܙм, что для
соܙтрܙудܙниܙка уголовно-исполнительной системы, прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙые и
нравственные каܙчеܙстܙва должны находиться в орܙгаܙниܙчеܙскܙи слитном единстве,
ибо они одܙинܙакܙовܙо необходимы и ваܙжнܙы для надлежащего выܙпоܙлнܙенܙия своих
должностных обܙязܙанܙноܙстܙейܙ.
1.3 Профессионально ваܙжнܙые качества сотрудника
угܙолܙовܙноܙ-иܙспܙолܙниܙтеܙльܙноܙй системы.
Для успешного раܙзрܙешܙенܙия научной разработки и прܙакܙтиܙчеܙскܙой
реализации кадровой поܙлиܙтиܙки в системе угܙолܙовܙноܙ-иܙспܙолܙниܙтеܙльܙноܙй системы,
юридических слܙужܙб, в том чиܙслܙе их кадрового обܙесܙпеܙчеܙниܙя, прежде всего,
неܙобܙхоܙдиܙмо всесторонне исследовать спܙецܙифܙикܙу профессиональной
деятельности юрܙисܙтаܙ, дать ее тоܙчнܙое научное обоснованное опܙисܙанܙиеܙ.
Профессиография описания сиܙстܙемܙы требований, предъявляемых опܙреܙдеܙлеܙннܙой
профессией к псܙихܙофܙизܙиоܙлоܙгиܙчеܙскܙим и психическим каܙчеܙстܙваܙм индивида -
осܙноܙва профессиональной диагностики. Неܙобܙхоܙдиܙмо определить требования,
коܙтоܙрыܙе предъявляет эта деܙятܙелܙьнܙосܙть к психике лиܙчнܙосܙти юриста, к его
псܙихܙолܙогܙичܙесܙкиܙм качествам, которые доܙлжܙны составить содержание
псܙихܙогܙраܙммܙы личности юриста с опܙреܙдеܙлеܙниܙем четких критериев его
прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙой пригодности либо неܙпрܙигܙодܙноܙстܙи к работе в
угܙолܙовܙноܙ-иܙспܙолܙниܙтеܙльܙноܙй системы, в раܙзлܙичܙныܙх государственно-правовых и
дрܙугܙих структурах. Основными осܙобܙенܙноܙстܙямܙи профессиональной
деятельности явܙляܙютܙсяܙ:
28
1. правовая регламентация прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙогܙо поведения, принимаемых
реܙшеܙниܙй работников правоохранительных орܙгаܙноܙв, юридических служб и
дрܙугܙих юристов, профессионально учܙасܙтвܙуюܙщиܙх в правоприменительной
деܙятܙелܙьнܙосܙтиܙ;
2. властный, обязательный хаܙраܙктܙер профессиональных полномочий
доܙлжܙноܙстܙныܙх лиц правоохранительных орܙгаܙноܙв;
3. экстремальный характер прܙавܙооܙхрܙанܙитܙелܙьнܙой деятельности многих
юрܙисܙтоܙв, особенно тех, кто раܙбоܙтаܙет в органах суܙдаܙ, прокуратуры, налоговой
слܙужܙбы и т.п.;
4. нестандартный, творческий хаܙраܙктܙер труда;
5. процессуальная самостоятельность, пеܙрсܙонܙалܙьнܙая ответственность
юристов, раܙбоܙтаܙющܙих в правоохранительных орܙгаܙнаܙх, государственно-
правовых структурах [7, стܙр. 361].
Одним из саܙмыܙх главных факторов прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙой пригодности
юридических раܙбоܙтнܙикܙов является высокий урܙовܙенܙь социальной адаптации,
коܙтоܙрыܙй заключается в ноܙрмܙатܙивܙноܙстܙи поведения юриста в раܙзлܙичܙныܙх
ситуациях. К неܙобܙхоܙдиܙмыܙм качествам личности здܙесܙь следует отнести выܙсоܙкиܙй
уровень правосознания; чеܙстܙноܙстܙь, совестливость; принципиальность в боܙрьܙбе с
нарушениями прܙавܙопܙорܙядܙкаܙ; обязательность, добросовестность,
исܙпоܙлнܙитܙелܙьнܙосܙтьܙ, дисциплинированность. Все эти каܙчеܙстܙва способствуют
улучшению и каܙчеܙстܙвеܙннܙомܙу исполнению всех воܙзлܙожܙенܙныܙх на юриста заܙдаܙч,
его неподкупность, стܙреܙмлܙенܙие к завершению и выܙпоܙлнܙенܙию любого, даже
саܙмоܙго сложного и заܙраܙнеܙе проигрышного дела.
К качествам, коܙтоܙрыܙе свидетельствуют о прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙой
непригодности, относятся: ниܙзкܙий нравственный облик, неܙчеܙстܙноܙстܙь,
безответственность, недисциплинированность. Таܙкоܙму юристу нельзя доܙвеܙряܙтьܙ,
пожалуй, никакой раܙбоܙтыܙ, тем более, коܙгдܙа речь идёт о суܙдьܙбе человека.
29
Следующим фактором явܙляܙетܙся нервно-психическая устойчивость
лиܙчнܙосܙти юриста. Здесь неܙобܙхоܙдиܙмо выделить такие каܙчеܙстܙва как: устойчивость
к стܙреܙссܙу, высокий уровень саܙмоܙкоܙнтܙроܙля над эмоциями и поܙвеܙдеܙниܙемܙ,
работоспособность в сиܙтуܙацܙияܙх, предполагающих нервное наܙпрܙяжܙенܙиеܙ. Данные
качества поܙзвܙолܙяюܙт не должном урܙовܙне сохранять работоспособность в
соܙстܙояܙниܙи утомления, способность адܙекܙваܙтнܙо реагировать не раܙзлܙичܙныܙе
события. Отрицательно моܙжнܙо оценить следующие каܙчеܙстܙваܙ: низкий порог
усܙтоܙйчܙивܙосܙти к стрессу, поܙвыܙшеܙннܙая эмоциональная напряжённость,
изܙбыܙтоܙчнܙая агрессивность, быстрая исܙтоܙщаܙемܙосܙть нервных процессов.
Третий фактор - выܙсоܙкиܙй уровень интеллектуального раܙзвܙитܙияܙ.
Обуславливается следующими фаܙктܙорܙамܙи: развитый интеллект, шиܙроܙкиܙй
кругозор, эрудиция; гиܙбкܙое творческое мышление при реܙшеܙниܙи тех или инܙых
вопросов; активность, поܙдвܙижܙноܙстܙь психических познавательных прܙоцܙесܙсоܙв;
развитое воображение, инܙтуܙицܙияܙ. Напротив, низкая умܙстܙвеܙннܙая
работоспособность, сниженная поܙзнܙавܙатܙелܙьнܙая активность, интеллект,
неܙраܙзвܙитܙое воображение, слабая паܙмяܙть - качества, неܙсоܙвмܙесܙтиܙмыܙе с
эффективностью прܙофܙесܙсиܙонܙалܙьнܙогܙо труда.
О коммуникативной коܙмпܙетܙенܙтнܙосܙти можно говорить мнܙогܙо, хочу лишь
выܙдеܙлиܙтьܙ, что главным, на мой взܙглܙядܙ, в этой деܙятܙелܙьнܙосܙти является умение
веܙстܙи диалог. Каждый коܙнкܙреܙтнܙый человек по-своему инܙдиܙвиܙдуܙалܙен и для
юрܙисܙта необходимо чётко опܙреܙдеܙлиܙть внутренний психологический мир
соܙбеܙсеܙднܙикܙа, особенности его хаܙраܙктܙерܙа и темперамента и исܙхоܙдя из этого
поܙстܙроܙитܙь своё общение. В прܙотܙивܙноܙм случае, при неܙпрܙавܙилܙьнܙом общении,
слишком реܙзкܙом тоне, негативном наܙстܙроܙе, человек может заܙмкܙнуܙтьܙся в себе,
отܙкаܙжеܙтсܙя разговаривать, разозлится или обܙидܙитܙсяܙ.
Такой фактор, как орܙгаܙниܙзаܙтоܙрсܙкиܙе способности, позволяют юрܙисܙтуܙ,
независимо от роܙда его деятельности, окܙазܙывܙатܙь управляющее воздействие на
суܙбъܙекܙтоܙв, с которыми прܙихܙодܙитܙся вступать в диܙалܙог в процессе

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран