75
достаточно хорошо выстраивают контакты и взаимопонимания с
окружающими. Астенических реакций и состояний не наблюдается,
дезадаптационные нарушения не выявлены, обладают адекватной
самооценкой, хорошо адаптированы к условиям макросреды.
Работа по учету психологических факторов для успешности
профессиональной самореализации включает следующие направления:
осуществление систематической и согласованной работы психолога и других
специалистов; применение специальных разработок корректирующих
программ.
Обзор научной литературы позволил установить отсутствие доступных
инструментов диагностики непосредственно особенностей профессиональной
самореализации субъекта труда. Для исследования самореализации чаще всего
используются методики диагностики родственных ей психических
феноменов: Тест смысле жизненных ориентации (СЖО), опросники
самооценки? само отношения и др.
Указанная недостаточность средств изучения особенностей
профессиональной самореализации определяет необходимость создания
отдельной психодиагностической методики, которая занимает ключевую
позицию в настоящем эмпирическом исследовании.
Модель профессиональной самореализации может служить основой для
изучения данного феномена с помощью разрыва между содержательными,
динамическими и результативными характеристиками, и создает предпосылки
для коррекции профессиональной самореализации.
В данной работе представлена разработка методики «Тип и уровень
профессиональной самореализации», предназначенной для определения
глубинного соответствия профессии и индивидуальных ценностей, смыслов,
способностей, степени осознанности профессионального выбора,
удовлетворенности трудом.