24
25
Факторный анализ индивидуально-психологических свойств руководите-
лей с разными типами профессиональной самореализации позволил получить
следующие результаты.
Успешная профессиональ- ная самореализация детермини-
рована 6 латентными факторами, объясняющими более 93% общей
дисперсии (факторы расположены в порядке уменьшения их значимости): тре-
вожность, идентичность, значимость психологического прошлого, свобода вы-
бора, оптимистичность, импульсивность. Индивидуально-психологический
портрет руководителя успешно реализующего себя в управленческой деятель-
ности, включает в себя следующие черты: высокую чувствительность ко всему
окружающему, способность тонко и незамедлительно реагировать на любые
изменения обстановки; перфекционизм, стремление к самосовершенствованию
и повышению собственной эффективности, что может выступать источником
личностной тревожности; оптимизм и удовлетворенность собственной жизнью
как результаты последовательности значимых выборов; осознание того, что
жизненные выборы были сделаны верно, отсутствие сожалений об утраченных
возможностях.
Астеническая профессиональная самореализация детерминирована 4 ла-
тентными факторами, объясняющими более 88% общей дисперсии: целе-
устремленность, жизнестойкость, эмоциональная неустойчивость, интерес и
эмоциональная насыщенность жизни. Данная личностная организация подчи-
нена процессу преодоления жизненных трудностей, возникающих на пути к до-
стижению поставленной цели. Субъективно переживаемым состоянием в ходе
этого преодоления является стресс. Стремление работать максимально продук-
тивно, жить яркой, полноценной жизнью приводит к функциональной перегру-
женности такого руководителя, чем объясняется его профессиональная саморе-
ализация по астеническому типу.
Нерефлексируемая (мнимая) профессиональная самореализация детерми-
нирована 5 латентными факторами, объясняющими более 90% общей диспер-
сии: экзистенциальная тревога, гедонизм, фатализм, демонстративность, сверх-
контроль. Выявленная личностная организация руководителей отличается от-
сутствием значимых целей в будущем, стремлением жить сегодняшним днем,
инертным стилем мышления. Получение руководящей должности у этих лиц,
скорее всего, произошло незапланированно. Поскольку в их жизни нет каких-
либо конкретных стремлений, то любая деятельность в данном случае не будет
наделена для них личностным смыслом.
Прогнозируемая ложная профессиональная самореализация детермини-
рована 4 латентными факторами, объясняющими более 93% общей дисперсии:
ответственность, потребность в актуализации индивидуальности, оптимистич-
ность, сверхконтроль. Данный перечень свойств характеризует руководителя
как личность, которая, с одной стороны, поместила себя в рамки актуальной
жизненной ситуации, а с другой стороны, неудовлетворенна этой ситуацией.
Обязательства и уже сформированные системы отношений сдерживают субъек-
та на пути профессиональной самореализации. Несмотря на то, что профессио-
нальная деятельность уже не способствует реализации в ней ценностей и смыс-
лов, сформированная «Я-концепция», профессионализм, волевая регуляция
удерживают руководителя в сфере управления.
Ложная профессиональная самореализация детерминирована 4 латент-
ными факторами, объясняющими более 87% общей дисперсии: подавление
спонтанности, значимость внутренних переживаний, ценность гендерной спе-
цифичности, обособленно-страдательная жизненная позиция. Описываемый
тип личности закрыт для командного взаимодействия, склонен к соревнова-
тельности, действует по точному расчету и ищет объективного подтверждения
своей уникальности. Руководители, обладающие этими типологическими осо-
бенностями, стремятся к быстрому карьерному росту, приобретению внешней
атрибутики успеха и уникального знания или профессионального опыта. Ха-
рактерно, что ложный тип профессиональной самореализации отличается вы-
раженностью лишь феноменологического компонента – наличием статусных
отличий и профессионализма.
26
В целом, индивидуально-психологическими факторами профессиональ-
ной самореализации выступают такие психические свойства как особенности
эмоционального реагирования, социальной активности, рефлексивного плана
сознания, направленности личности. Профессиональная самореализация как
процесс и результат воплощения в деятельности собственных ценностей, смыс-
лов, склонностей подразумевает непрерывную самокоррекцию
жизненного пути – высокую сте- пень рефлексии и потенциал для
изменения профессионального курса. Выполняет правила по охране труда и
пожарной безопасности.
2.2. Ситуационно-психологические факторы успешности профессиональ-
ной самореализации руководителей коммерческих организаций
Руководители с разными типами профессиональной самореализации
(успешной, астенической, прогнозируемой ложной, мнимой и ложной) значимо
различаются по уровню социальной фрустрированности (на уровне р = 0,013 по
критерию Краскела-Уоллиса).
Дисперсионный и корреляционный анализ различных аспектов удовле-
творенности социальными достижениями руководителей с успешной профес-
сиональной самореализации: 1) удовлетворенность материальным положением
(значимое влияние на уровне р = 0,039; прямая средняя корреляция); 2) удовле-
творенность отношениями с супругом(ой) (на уровне тенденции достоверного
влияния, р = 0,061: прямая умеренная корреляция); 3) удовлетворенность отно-
шениями с друзьями, ближайшими знакомыми (на уровне тенденции достовер-
ного влияния, р = 0,088; прямая средняя корреляция).
Для полноценной реализации себя в деятельности, руководителям этого
типа необходимо исключить из своей жизни те фрустрирующие факторы, кото-
рые связаны с близкими людьми и финансовым состоянием. В данном случае
успех самореализации не выступает результатом компенсации неудачных лич-
ных взаимоотношений и стремления к обогащению. Благополучие в указанных
27
аспектах жизнедеятельности наполняет процесс деятельности большей ценно-
стью.
Наиболее неблагоприятным вариантом профессиональной самореализа-
ции руководителя может быть признана ложная профессиональная самореали-
зация. Данный тип профессиональной самореализации обусловливают такие
факторы, как: 1) удовлетворенность материальным положением (значимое вли-
яние на уровне р = 0,041; прямая умеренная корреляция); 2) удовлетворенность
своим положением в обществе (значимое влияние на уровне р =
0,012; прямая умеренная корре- ляция). Профессиональная само-
реализация по ложному типу определяется стремлением к получению высокой
внешней оценки своего труда, которая определяется через богатство и высокий
социальный статус.
Среди ситуационно-психологических аспектов жизнедеятельности субъ-
екта труда, значимое влияние на его профессиональную самореализацию ока-
зывает удовлетворенность материальным положением, отношениями с супру-
гом(ой), положением в обществе и отношениями с друзьями, ближайшими род-
ственниками. Благополучие в указанных сферах позволяет руководителю все-
цело посвятить себя процессу выполнения управленческого функционала, по-
скольку исключает материальную мотивацию труда и обеспечивает поддержку
значимых других.
Обобщенная схема детерминации профессиональной самореализации ру-
ководителей коммерческих организаций системой факторов представлена в
таблице 1.
Таблица 1
Факторы профессиональной самореализации руководителя
коммерческой организации
Тип профессио-
нальной самореа-
лизации
руководителей
Индивидуально-
психологические
факторы
Ситуационно-
психологические
факторы
1. Успешная
- тревожность;
- идентичность;
- удовлетворенность матери-
альным положением;
28
- значимость психологиче-
ского прошлого;
- свобода выбора;
- оптимистичность;
- импульсивность
- удовлетворенность отноше-
ниями с супругом(ой);
- удовлетворенность отноше-
ниями с друзьями, ближай-
шими знакомыми
2. Астеническая
- целеустремленность;
- ожидание трудностей,
жизнестойкость;
- эмоциональная неустой-
чивость;
- процесс жизни или инте-
рес и эмоциональная
насыщенность жизни
- неудовлетворенность воз-
можностью проводить от-
пуск;
- удовлетворенность взаимо-
отношениями с коллегами
по работе
29
Продолжение таблицы 1
3. Нерефлексиру-
емая (мнимая)
- экзистенциальная трево-
га;
- гедонизм;
- фатализм;
- демонстративность;
- сверхконтроль
- неудовлетворенность мате-
риальным положением;
- неудовлетворенность воз-
можностью выбора места
работы
4. Прогнозируемая
ложная
- ответственность;
- потребность в актуали-
зации индивидуально-
сти;
- оптимистичность;
- сверхконтроль
- удовлетворенность своим
положением в обществе;
- неудовлетворенность взаи-
моотношениями с коллегами
по работе
5. Ложная
- подавление спонтанно-
сти;
- значимость внутренних
переживаний;
- ценность гендерной спе-
цифичности;
- обособленно-страда-
тельная жизненная по-
зиция
- удовлетворенность матери-
альным положением;
- удовлетворенность своим
положением в обществе
Дисперсионный анализ показал, что различия в эффективности деятель-
ности руководителей с разными типами профессиональной самореализации
статистически достоверны (на уровне значимости р = 0,001). Наиболее полно
реализуют функции управления лица с астеническим типом профессиональной
самореализации. За ними по степени уменьшения показателя эффективности
следуют руководители с успешной, нерефлексируемой (мнимой), прогнозируе-
мой ложной и ложной профессиональной самореализацией. Высокая личност-
ная значимость труда способствует профессиональному успеху, повышение
личной эффективности руководителя «сближает» его с выполняемой работой в
ценностно-смысловом плане.
На основе изложенного в данном параграфе материала можно сделать
вывод о том, что объектами психологического воздействия выступают индиви-
дуально-психологические и ситуационно-психологические факторы, оказыва-
ющие влияние на особенности профессиональной самореализации руководите-
ля коммерческой организации.
30
Выводы
В настоящее время изучение типологических свойств руководителя ком-
мерческой организации идет по пути снижения степени формализации и сте-
реотипизации. От простого перечисления профессионально важных качеств ру-
ководителя, определяющих его эффективность, психологическое знание пере-
ходит к изучению детерминации этих качеств интегральными, ценностно-
смысловыми образованиями личности.
Психологический тип руководителя коммерческой организации образу-
ют: осознанное стремление к цели, самомотивация на успех и самореализацию,
функциональная состоятельность, подверженность специфическим стрессам и
пр.
Методика Е.А. Гавриловой позволяет диагностировать структуру, тип,
уровень профессиональной самореализации.
Факторный анализ индивидуально-психологических свойств руководите-
лей с разными типами профессиональной самореализации позволил констати-
ровать следующее:
- успешная профессиональная самореализация детерминирована 6 факто-
рами: тревожность, идентичность; значимость психологического прошлого,
свобода выбора, оптимистичность, импульсивность;
- астеническая профессиональная самореализация детерминирована 4
факторами: целеустремленность, жизнестойкость, эмоциональная устойчи-
вость, интерес и эмоциональная насыщенность жизни;
- нерефлексируемая (мнимая) профессиональная самореализация детер-
минирована 5 факторами: экзистенциальная тревога, гедонизм, фатализм, де-
монстративность, сверхконтроль;
- прогнозируемая ложная профессиональная самореализация детермини-
рована 4 факторами: ответственность, потребность в актуализации индивиду-
альности, оптимистичность, сверхконтроль;
- ложная профессиональная самореализация детерминирована 4 фактора-
ми: подавление спонтанности, значимость внутренних переживаний, ценность
31
гендерной специфичности, обособленно-страдательная жизненная позиция.
Успешная профессиональная самореализация подразумевает непрерыв-
ную самокоррекцию жизненного пути – высокую степень рефлексии и потен-
циал для изменения профессионального курса.
32
Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ УСПЕШНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ
3.1. Методы исследования психологических факторов успешности
профессиональной саморегуляции
Проблема самореализации личности всегда была одной из самых острых
в психологии. Однако современная социальная ситуация требует пересмотра
традиционных подходов к ее пониманию и наполнения понятия самореализа-
ции новым содержанием. Это происходит на основании расширения понятия
«активность», которая проявляется не только в индивидуальном характере ре-
акций и способов взаимодействия с внешним миром, но и в конструировании
субъективного образа мира.
Продуктивным является исследование профессиональной самоактуализа-
ции человека в контексте культурно-исторической парадигмы, так как выбор
профессии и способы построения профессиональной деятельности во многом
опосредуются социальными представлениями, ценностными ориентациями и
эталонами, транслируемыми обществом. Их содержание определяется истори-
ческим периодом, культурой и общественными установками, идеологией того
общества, в котором живет человек. Акцентируясь человеком, социальные
представления и ценностные ориентации формируют культурное самосознание,
в которое входят и представления о профессии и своем месте в профессиональ-
ном сообществе.
Одной из наиболее интересных является проблема совместимости лич-
ностной самореализации и карьерного роста. Сопряжение этих линий личност-
ного и профессионального развития не является явным и не всегда гармонично
сочетается между собой. Конфликтность разных составляющих самореализа-
ции особенно отчетливо проявляется при объективации движущих сил этого
процесса и критериев ее успешности. Критерием успешности профессиональ-
ной самореализации и востребованности в избранной профессии может слу-
33
жить карьерный рост, в той или иной степени позволяющий утверждать как
наличие компетентности человека, так и его удовлетворенность результатом
своей профессиональной деятельности.
Говоря о личностной самореализации, можно предположить, что одним
из ее объективных параметров может служить совпадение (или гармоничное
сочетание) желаемых и достигнутых целей и ценностей, а также эмоциональная
стабильность, связанная с достижением (или приближением) к жизненно важ-
ным смыслам и положительные социальные переживания по отношению к
нормам, эталонам и ценностям ближайшего окружения.
Профессиональная самореализация личности детерминирована системой
индивидуально-психологических и ситуационно-психологических факторов,
адекватных характеру задач и условиям профессиональной деятельности.
Наиболее значимыми личностными факторами, влияющими на профес-
сиональную самореализацию, являются самоэффективность, гибкость поведе-
ния и неудовлетворенность собственной деятельностью.
Необходимым фактором профессиональной самореализации является по-
зитивный психоэмоциональный настрой, радость и удовлетворение от процесса
и результатов собственной деятельности, проявление эмоциональной толерант-
ности к временным профессиональным неудачам и трудностям.
Для достижения успешной профессиональной самореализации необходи-
мы также опора на хороший контроль и самоорганизацию, ответственность в
выполнении профессиональных функций, собственный вклад в общее дело.
В основе успешной профессиональной самореализации лежат такие пси-
хологические факторы, как личностные черты (тревожность, импульсивность,
оптимистичность), характеристики рефлексивного плана сознания (идентич-
ность, свобода выбора, значимость психологического прошлого), благополучие
в сфере финансов и межличностных отношений.
Профессиональная самореализация – это интегральная динамическая ха-
рактеристика субъекта труда, отражающая процесс и результат осуществления
им в профессиональной деятельности, своей индивидуальности, трансляции