ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Теоретико-методологический анализ показал, что в качестве одной из
особенностей обучения персонала является выбор эффективного обучения,
включающего в себя выбор верного метода и методики обучения. По мнению
экспертов, бизнес-тренинг в контексте обучения персонала коммерческих
компаний является наиболее мобильным и продуктивным методом.
Работодатель может найти бизнес-тренинг по любой необходимой тематике,
выбрать наиболее приемлемое время и место, а главное выбрать бизнес-
тренера, который проведет исследование компании и предоставит наиболее
адекватный для сотрудников теоретический материал, а самое важное здесь
то, что он подберет наглядные практические упражнения, которые помогут
сформировать необходимый навык у сотрудников.
В соответствии с результатами психологического исследования
определено современное отношение потребителей бизнес-тренингов, а
именно, большинство работников коммерческих компаний хотят
профессионального бизнес-обучения и видят в нем необходимость, но
недостаток времени и финансовая возможность не позволяет работникам
ходить на бизнес-тренинги, при этом работодатель поощряет желание
обучаться, но не готов вкладывать финансовые ресурсы в обучение.
Большинство опрошенных желали бы пройти тренинги по управлению
временем, так как в нарастающем ритме жизни работникам сложно
планировать свой рабочий день и выполнять все задачи в срок. Отмечено, что
участники тренингов преимущественно удовлетворены своим опытом и
нацелены на продолжение обучения в данном формате.
В работе рассмотрены особенности системы обучения персонала и
выявлено, что система обучения персонала коммерческих компаний
недостаточно развита, цены не соответствуют качеству услуг и в целом
обозначена проблема слабой мотивации к участию в обучении несмотря на
положительные отзывы о некоторых бизнес-тренингах
Методические и организационные основы исследования позволили