Диплом: Психологические особенности конфликтов в современной молодой семье

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Содержание
Содержание 2
Введение 3
Глава 1. Супружеские отношения как предмет научной рефлексии.
1.1. Исследование супружеских отношений в русле психологических
исследований. 7
1.2. Жизненный цикл семьи и психология супружеских отношений. 17
1.3. Особенности супружеских отношений в молодых семьях и методы
урегулирования возникающих конфликтов. 22
Глава 2. Психологическая характеристика поведения супругов в конфликтной
ситуации.
2.1. Исследование конфликта в психологии. 32
2.2. Особенности поведения супругов в конфликтных ситуациях. 38
2.3. Психологическое консультирование как метод разрешения
внутрисемейных конфликтов. 40
Глава 3. Эмпирическое изучение психологических особенностей конфликтов
в молодых семьях.
3.1. Организация и методы исследования. 48
3.2. Результаты диагностики конфликтного поведения молодых супругов. 49
3.3. Корреляционный анализ проведенных исследований методом
математической статистики (Критерий Спирмена). 63
3.4. Рекомендации по гармонизации отношений в молодых семьях. 66
Заключение 73
Список использованной литературы 77
Приложение 1 80
Приложение 2 84
Приложение 3 86
Приложение 4 90
Приложение 5 92
2
Введение
Проблеме становления отношений в молодых супружеских парах
посвящено великое множество научных и исследовательских трудов, как
отечественных, так и зарубежных психологов. Эта тема особенно актуальна в
современном мире, когда многие сферы жизни, в том числе и институт семьи,
претерпевают колоссальные изменения. Как показывают социолого-
психологические исследования, понятие традиционной семьи переживает
сейчас некоторый кризис, связанный с изменением содержания брачно-
семейных отношений. Кризис выражается в том, что, с одной стороны, идет
поиск каких-то новых форм семьи, которые лучше соответствовали бы
современному содержанию отношений; с другой стороны, непрерывно растет
число разводов и в нашей стране, и за рубежом
1
.
Значительные изменения в общественной и социально-экономической
жизни, характерные для ХХ столетия, привели к тому, что проблемы семьи к
началу 50-х годов стали, судя по многочисленным работам и выступлениям,
чрезвычайно значимыми для сотен общественных и политических деятелей,
журналистов и демографов, юристов и социологов, представителей
различных сфер общественной жизни и науки. Проявления так называемого
"кризиса семьи" во всех развитых странах мира стали заметны в самых
разных областях - снижение рождаемости, увеличение числа разводов, рост
детской преступности, увеличение числа психических заболеваний и многое
другое
2
.
Феномен распространения официально незарегистрированных
супружеских союзов и внебрачной рождаемости наряду с ростом
разводимости, падением рождаемости относится к тем изменениям в
демографической сфере, на основе которых уже с начала ХХ в. делаются
выводы, например П. Сорокиным, о наступающем кризисе, дезинтеграции
1
Гаспарян Ю.А. Семья на пороге XXI века. СПб, 1999. с. 107-113.
2
Алешина, Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с
различным стажем семейной жизни: Дисс….канд. психол. наук / Ю.Е. Алешина. - М., 2010. с.10
3
семьи и брака
3
.
Отношение современной молодежи к браку не стало лучше или хуже,
чем было несколько десятилетий назад, но оно кардинально отличается от
того, каким было тогда. Эталоном счастливой супружеской пары для меня
безусловно являются мои родители. Они сумели пронести любовь, теплоту,
заботу друг о друге, колоссальную поддержку и взаимное уважение через все
прожитые вместе годы.
Но конфликты в семье, особенно на начальном этапе ее становления,
неизбежны, как и в любых других межличностных отношениях. Конфликт -
это столкновение интересов, взглядов и понимания какой-либо конкретной
ситуации. А следовательно «здоровые» конфликты абсолютно естественны.
В начальный период становления супружеской пары в их совместной жизни
происходит превращение начальных романтических отношений в крепкую
семью. Молодая семья, состоящая из двух разных личностей, превращается в
одну целостную систему под названием «мы», это создание общих интересов,
взглядов, потребностей, привычек и т.д.
4
Прочность создаваемого брачного союза напрямую зависит от
терпимости, проявляемой супругами по отношению друг к другу, уровня
взаимопонимания, уважения и других важных составляющих.
Для новой семьи свойственны определенные сложности связанные с
периодом адаптации друг к другу. Супруги учатся уживаться вместе, делить
свой быт, распределть обязанности по дому, решать финансовые проблемы.
Пара примеряет на себя разные роли мужа и жены, пробуют разные стили
поведения в конфликтных ситуациях. В этот период присходит изменение в
личном пространстве и индивидуальности в целом каждого из супругов.
С появлением в семье ребенка, особенно скорое, ситуация зачастую
усугубляется. Происходит резкое сокращение свободного времени, образа
жизни, возрастает физическая и эмоциональная усталость. Женщины
3
Голод, С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты/ С.И. Голод. - СПб, 2012.
4
Панкратова С.Е. Конфликты в молодой семье.2011г. с.-3
4
подвергаются послеродовой дипрессии, а молодые отцы не в состоянии
справиться с этим самостоятельно. К несчастью, многим семьям не удается
сохранить семью. Статистика показывает, что около 2/3 разводов приходится
на пары со стажем брака до пяти лет.
Итак, актуальность данной выпускной квалифицированной работы
обусловлена высоким уровнем конфликтности в современных молодых
семьях.
Целью данной работы является выявление содержания семейных
конфликтов, причин и условий их возникновения и способов разрешения.
Объект исследования - супружеские отношения.
Предмет исследования - особенности семейных конфликтов и пути их
предупреждения и разрешения в условиях современного российского
общества.
Задачами исследования являлось:
1. Проанализировать теоретические основы исследования семьи в
психологии.
2. Изучить основные подходы к описанию супружеских отношений в
молодой семье.
3. Выявить психологические особенности конфликтов в молодых
семьях.
4. Разработать рекомендации по гармонизации отношений в семье:
а) выявить мотивацию для вступления в брак опрашиваемых, тем
самым определить психологическую готовность для создания семьи;
б) определить стиль поведения конкретного человека в конфликтной
ситуации;
в) определить уровень конфликтности каждого из исследуемых;
г) исследовать супружеские пары на удовлетворённость браком;
д) установить уровень взаимопонимания в молодой семье;
е) предложить способы разрешения конфликтных молодым парам.
Гипотеза исследования: уровень конфликтности в современных
5
молодых семьях напрямую зависит от следующих факторов:
• конфликтность каждого из супругов;
• стиль поведения в конфликтной ситуации;
• уровень удовлетворенности браком в целом.
Для решения поставленных задач и подтверждения выдвинутой
гипотезы были проведены следующие исследования:
а) определение психологической готовности к браку;
б) определение стиля поведения конкретного человека в конфликтной
ситуации;
в) определение уровеня конфликтности каждого из исследуемых;
г) исследование супружеских пар на удовлетворённость браком;
д) установление уровеня взаимопонимания в молодой семье;
е) предложение молодым парам способов решения конфликтов.
Предполагаемые методы исследования - эмпирические методы:
беседа, тестирование, методы опроса, методы математической статистики).
Методики, используемые в эмпирическом исследовании:
- Тест но «Стиль конфликтного но поведения» - но методика Томаса.
- Тест но на удовлетворенность но браком (Е.Ю. Алешина, но Л.Я.Гозман,
Е.М.Дубовская)
- Тест но «Понимаете ли но вы друг но друга?»
- Тест «Конфликтная ли Вы личность?»
- Методика «Мотивы вступления в брак» (Голод С.И.)
Практическая значимость проведенного исследования состоит в
возможности использовать полученные выводы и рекомендации в
деятельности социальных, семейных психологов, других специалистов по
оказанию психологической помощи семьям в снижении конфликтности
молодой семьи в период первичной адаптации. Кроме того, пары,
принимавшие участие в опросах и тестированиях, приобрели ряд навыков
для самоанализа и возможности предотвращения конфликтных ситуаций.
6
Глава но 1. Супружеские отношения как предмет научной
рефлексии.
но 1.1. Исследование супружеских отношений в русле психологических
исследований.
Понятие семьи достаточно многогранно, не смотря на простоту и
общедоступность своего понятия.
Точное определение семьи может расходиться в различных обществах
и культурах.
Каждое из них зависит от конкретных исторических, этнических и
социально-экономических условий.
Семья - это социальный институт, базовая ячейка общества, в которую
люди вступают на добровольных началах. Членов семьи объединяют общие
интересы, ведение быта, стремление к рождению и воспитанию детей
5
.
Известный английский социолог Энтони Гидденс даёт такое
определение семьи: «это группа людей, связанных прямыми родственными
отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по
уходу за детьми»
6
. При таком определении родственными отношениями
считаются отношения, возникающие при заключении брака (то есть
получившего признание и одобрение со стороны общества союза двух
взрослых лиц). Семья - основанная на браке малая группа, члены которой
связаны общностью быта, взаимопомощью, моральной и правовой
ответственностью.
В конституционном праве под семьёй понимается законный
социальный институт, находящийся под защитой государства. Как правило,
«полная семья» в юридическом смысле состоит из отца, матери и ребёнка
(или детей). В российском современном праве семья определяется как круг
лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и
5
Бим-Бад Б.М., Гавров С.Н. Семья как социокультурный феномен. М.: Интеллектуальная книга, Новый
хронограф, 2010. с.27—53.
6
Энтони Гидденс. Социология. Социальные институты. Родство, брак и семья.
7
обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления
7
.
Понятие семьи в психологии - это некая совокупность индивидов,
удовлетворяющая четырем критериям:
Духовная и эмоциональная близость членов семьи;
Совместное проживание;
Относительная закрытость от остальногосоциума, близкие
отношения;
Чувство ответственности, переживания друг за дргуа.
Согласно декларации «Московского демографического саммита»
семья - социальный институт, базовая ячейка общества, характеризующаяся,
в частности, следующими признаками:
желание добровольно вступить в брак;
общий быт;
заключение законного брака;
желание появления детей, совместное их воспитание.
Семья, как социальная группа, является неотъемлемым элементом
общества. Каждая семья развивается и функционирует по своим правилам и
законам.
А.Г. Харчев раскрывает понятие брака как исторические
изменяющуюся форму отношений между мужчиной и женщиной, через
которые общество упорядочивает половую жизнь и устанавливает
супружеские и родственные права и обязанности
8
.
Ю.И. Семенов считает, что брак есть определенная социальная
организация отношений между полами. Он предполагает наличие
определенных прав и обязанностей между связанными им сторонами
9
.
Таким образом, брак - это, прежде всего, официальное признание
взаимных обязательств двух взрослых людей.
По мнению В.П. Шахматова, «брак и семья существуют лишь тогда,
7
Семья. Юридический журнал, 2000.
8
Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978. с. 48, 223
9
Семенов Ю.И. Происхождение семьи и брака. Либроком, 2014. с.48-53
8
когда оба супруга признают себя состоящими в браке и осознают себя
членами одной семьи»
10
.
А.И. Антонов определяет семью несколько иным образом: «это
основанная на интимной общесемейной деятельности общность людей,
связанных узами супружества-родительства-родства и тем самым
осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных
поколений, а также социализацию детей и поддержание существования
членов семьи»
11
. То есть здесь идет речь о семье как о триединстве:
супружество-родительство-родство, остальные типы семьи А.И. Антонов
называет «семейными группами». Таким образом, с точки зрения данного
автора, главным признаком семьи является наличие в ней детей.
Итак, принято считать, что основополагающим моментом семейных
отношений состоявляет брак. Но такое рассмотрение семьи очень
ограничено, так как брак не может объядинить в себе родственников молодых
супругов и их детей. Исходя из этого, семью следует рассматривать как
систему взаимоотношений индивидов, которая подразумевает наличие
определенных норм и правил, подразумевающая продолжение рода,
поддающуюся влиянию окружающего социума. А брак является
юридическим обозначением социального статуса живущих вместе людей.
В разделе «Общие положения» постановления Верховного Совета
Российской Федерации от 3 июня 1993 №5090-1, «Основные направления
государственной молодежной политики в Российской Федерации» дано
следующее определение молодой семьи: «Молодая семья - это семья в
первые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей - без
ограничения продолжительности брака) при условии, что один из супругов не
достиг 30-летнего возраста»
12
.
Таким образом, законодательно установленными признаками молодой
семьи являются: наличие официально заключенного брачного союза;
10
Шахматов В.П. Законодательство о браке и семье. Изд-во Томского университета, 1981. с.57
11
Антонов А.И. Социологический подход к изучению взаимоотношений в семье. Психология семьи.
Хрестоматия. Самара, 2002. с. 404-410
12
Демоскоп Weekle: «Число разводов - самое большое за всю историю России». - 9-й выпуск 2001. с. 6.
9
продолжительность совместной жизни - до 3 лет; граница возраста супругов -
от 18 до 30 лет.
Особенность молодой семьи заключается в преобладании
супружеских отношений на родственными, родительскими и т.п. Это
доминирование отличает молодую семью от других типов.
Новый, весьма сложный образ жизни, груз семейных обязанностей,
неустроенность быта и прочие связанные с началом совместной жизни вещи
оказываются для многих супружеских пар неожиданной, неприятной, а порой
и неподъемной ношей. О том, что дело обстоит именно так, свидетельствуют
авторитетные мнения А. Харчева и В. Мацковского
13
, которые к числу
основных причин семейных конфликтов и разводов в молодых семьях
относят установку на брак как на нечто легкое. Проявляется эта установка в
следующих четырех факторах: 1) неподготовленность молодых людей к
резкому изменению образа жизни; 2) сложность отношений между
поколениями; 3) гедонистическое отношение к браку (когда от него ждут
одних только приятных неожиданностей); 4) отсутствие подготовки к
выполнению всего комплекса функций, необходимых семье.
Семью можно рассматривать как часть социума в целом, либо как
отдельную, обособленную единицу. В первом случае будет важно влияние
социума на семью в целом и на кадого из его членов по отдельности. Если же
рассматривать семью обособленно от социума, то внимание будет уделено
таким аспектам семьи как взаимопонимание, конфликты в семье, решение
конфликтных ситуаций и т.п.
Конфликт - это но осознанное столкновение, но противоборство минимум
но двух людей но или групп, но взаимно противоположных, но несовместимых,
исключающих но друг друга но потребностей, интересов, но целей, типов но поведения,
отношений, но установок, существенно но значимых для но личности и группы.
В жизни молодой семьи неизбежно возникают проблемы, которые
13
Харчев А.Г., Мацковский В.С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978. с. 48, 223
10
влекут за собой сам конфликт или его назревание. Такие ситуации происходят
на разных стадиях становления семьи. Самое большое значение конфликт
несет в самом начале семейной жизни, когда молодые супруги только учатся
жить друг с другом. На данном этапе происходи, так называемом периоде
адаптации, происходит преобразование «Я» в «МЫ». К сожалению, по
статистике 30% разводов приходятся именно на этот жизненный этап
молодых семей
14
. Такая статистика возникла из-за того, что молодым людям
свойственно драматизировать ситуацию во время ссоры. Находясь в
состоянии эмоционально дистабилизации, люди начинают видеть все в
черном цвете. В такие моменты кажется, что единственным способом
прекратить ссору может быть развод. В большинстве но случаев к но разводу
приходят но потому, что но молодые люди но оказались не но в состоянии но разрешить
сложные но проблемы семейной жизни
15
.
В дни нашей современности, к сожалению, развод стал
восприниматься как совершенно обыденная вещь. Такое «легкое» отношение
к разрушению семьи вызвано тем, что еще на пороге вступления в брак,
молодожены рассматривают бракосочетание как некую «пробу» семьи,
считая, что если что-то пойдет не так, то можно развестись и начать новые
отношения. Такая установка заставляет при каждойссоре возвращаться
человека к этой мысли. То есть, с самого начала многие пары идут в ЗАГС с
разрушительной мысли о разводе.
Вступая в брак, люди хотят получить любовь, внимание, реализовать
мечты и т.п. Но удовлетворение своих потребностей не та мотивация, которая
ведет к семейному благополучию. Придумав себе идеальное представление о
браке паре приходится столкнуться с реальность, а она часто сильно
отличается от выдумки. Реальная жизнь способна напугать своей
сложностью. Эти трудности выдерживают не те пары. Иногда в отношения
вмешиваются родственники жениха и невесты и рассказывают как трудно
14
Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.: Мысль, 1989. с.122.
15
Мариновская И.Д., Цветков В.Л., Гришин А.А. Конфликтология. Учебное пособие. - М.: Фит. 2001. с. 234.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран